黃凰

民歌是勞動人民對生活的真實記錄，它的題材多樣，內(nèi)容廣泛，囊括了生活的方方面面，從不同角度出發(fā)，再現(xiàn)了人民大眾的樸實生活情景，反映出其內(nèi)心的真實感受和愿望。唱好民歌最重要一點是能夠突顯出民族文化和地域特色，這一點對吐字行腔有很高的要求。因此，演唱者必須了解民歌演唱中常見的吐字行腔的問題，遵循民歌演唱中咬字行腔的原則，做到語言的生動性、準確性和歌唱性，將這三點完美地結合起來，形成科學性的語言美。

一、以漢語拼音為基礎

（一）元音和輔音

民歌演唱運用的語言與生活中的語言有相似之處，每個字從拼讀上來說都分為元音和輔音。元音的特點是氣流通過聲帶產(chǎn)生振動，聲音大，如a、e、u

等元音。輔音的特點是氣流阻礙大，聲帶不振動，發(fā)聲氣流較強，發(fā)音小甚至無聲，如b、p、m、f、d、t等輔音。元音與輔音的發(fā)音特點不相同，因此運用發(fā)音器官的感覺也不相同，掌握好發(fā)音技巧，是吐字清晰的關鍵。

（二）聲母和韻母

聲母共有21個，其發(fā)音有：擦音，在發(fā)音的過程中發(fā)音器官沒有緊閉，氣流從間隙縫中產(chǎn)生摩擦，如x、s、sh、f；塞音，常稱為爆破音，發(fā)音器官緊閉，氣流完全阻塞，隨后瞬間打開，將氣流釋放出來，如k、d、t、p；鼻音，通過鼻腔產(chǎn)生共鳴的聲母，發(fā)音器官緊閉，鼻子吸開，氣流通過鼻腔，如n、m；邊音，發(fā)音舌尖抵在齒齦上，氣流從牙齒兩邊出來，如l。

韻母則是漢字拼音后面的部分，如激動（ji dòng）中的i、ong是韻母。韻母有39個，其發(fā)音分為以下幾類。

單韻母，即一個元音構成的韻母，如a、o、e、u。發(fā)a時嘴自然張開，保持微笑的狀態(tài)，舌頭平放，發(fā)出的聲音通透、明亮，如喇叭（l? b?。⒖椿ǎ╧àn hu?。?、發(fā)芽（fā yá）；發(fā)o時嘴巴呈圓形，軟腭抬起，舌頭往后縮，發(fā)出的音色豐滿圓潤，如嬤嬤（mó mo）、伯伯（bó bo）、磨破（mó pò）。發(fā)e時嘴巴微張，嘴型偏扁，保持微笑狀態(tài)，發(fā)出的音色集中、明亮，如舍得（sh? dé）、合格（hé gé）、特色（tè sè）；發(fā)u嘴巴呈圓形，像吹氣球的感覺，發(fā)出的音色比較暗但很通暢，如烏云（wū yún）、烏木（wū mù）、鱸魚（lú yú）。

腹韻母是由兩個或兩個以上的元音構成。復韻母共13個，如果細分它們分別是前響腹韻母、中響腹韻母以及后響腹韻母。前響腹韻母由兩個元音組合而成。發(fā)音時，前一個元音嘴巴張大，后一個元音嘴巴開小，如口頭（k?u tóu）、妹妹（mèi mei）、收購（shōu gòu）。中響腹韻母，依舊是由兩元音構成，發(fā)音是中間柔、兩頭強，口型是中間大、兩頭小，如舅舅（jiù jiu）、悠久（yōu ji?）、優(yōu)秀（yōu xiù）。后響腹韻母，同樣是由兩個元音構成的，第一個元音口腔開度小，依次開度越來越大，如姐姐（ji? jie）、絕學（jué xué）、著落（zhuó luò）。

二、民歌演唱中吐字行腔常見的問題

在民歌演唱中，吐字行腔常見的問題分三種：（1）字頭咬不準，有聲音卻聽不清唱的詞，這個問題的解決需要把聲母和韻母分開，確定聲母的發(fā)力點。（2）字腹變形，延長字腹時不能保持發(fā)音狀態(tài)的穩(wěn)定，歌曲中有些字由于情節(jié)需要在節(jié)拍上時值會延長許多，這與生活中的語言不同，應當注意保持發(fā)音口型。（3）不歸韻，常犯的錯誤在鼻韻母的字上，在演唱中，演唱者往往把注意力放在音符和聲音上，就會出現(xiàn)吐字沒法歸韻的情況，如“風”不歸韻變成“分”，“芳”不歸韻變成“發(fā)”。民歌的吐字離不開聲、韻、調(diào)，由此，必須掌握字的結構規(guī)律，處理好字的每個部分關系，根據(jù)作品內(nèi)容完整地表現(xiàn)出相應的情感，把每個字的意思充分表達出來，這才是唱好民歌的關鍵。值得注意的還有一點，吐字行腔主要目的是表達歌曲感情，所以，演唱宏偉的歌曲時，吐字行腔應堅硬、壯實；唱歡快的曲目時，吐字行腔要靈活、輕巧；唱抒情的歌曲時，吐字行腔應輕柔、優(yōu)美，如此便能達到字里行間都是情的效果。

三、民歌演唱中咬字行腔的原則

（一）字頭要快和準

字頭指字的聲母部分，發(fā)音要有力、短促，運用吐字器官（唇、齒、舌、牙）把字頭吐清楚。字頭如果發(fā)音慢則會影響字腹的送出，歌曲的整體感將會被破壞，只有字頭發(fā)音快和準才能保證字腹的延長，歌曲才能順著節(jié)拍進行。例如，z、c、s和zh、chi、shi，一定把平舌和翹舌區(qū)別開來，邊音“l(fā)”與鼻音“n”常混淆，應加以注意。字頭決定整首歌曲歌詞的清晰度，早在清朝聲樂著作《樂府傳聲》就有記載：“欲改其聲，必改其行，開、齊、撮、合謂四呼，唇、齒、牙、舌、喉謂五聲，正五音，需著力于唇齒牙舌喉處，準四呼，借開齊撮合之力?？诎l(fā)真，字無不真?！?/p>

（二）字腹要圓潤

人們把字頭稱為咬字階段，字腹就應該被稱為吐字階段。民歌演唱中的咬字和吐字都是歌唱中的兩個過程，它們既相互聯(lián)系也相互區(qū)別。咬字是發(fā)音器官對氣流的阻礙過渡到字腹的過程，吐字是保持字腹的延長，增加腔體共鳴，使音色豐富飽滿，聽起來響亮。在民歌演唱中，音符的延長是以字腹發(fā)音作為基礎，字腹的發(fā)音形態(tài)不同，直接關系到歌曲是否能連貫地演唱，字腹發(fā)音要求圓潤且具有穿透力。掌握好字腹的發(fā)音主要在于口腔的調(diào)節(jié)，也需要做到開、齊、合、撮四點。在演唱中元音作為字腹時，除了需要延長字腹，演唱者還要運用頭腔共鳴，嘴型保持不變。例如，a和ai均為開口音，i和ie稱為齒音，u和ong嘴型為合口，在吐字過程中嘴型變了，那么韻味也就變了，字的發(fā)音則不純。

（三）字尾要到位

字尾具有結束感，是對咬字和吐字的總結，同時也起著承上啟下的作用，為下一個字做好鋪墊，使整首歌曲流暢而連貫。歌唱中的收音指的是字尾的收聲。常見的收聲方法有以下幾種：（1）斂唇，經(jīng)常用在u為主要韻母的字上，偶爾也會用在u和e作為無韻尾的后響復韻母。發(fā)這些字時要求嘴型微微張開，雙唇聚攏，舌位前面抬高，如類（lei）、不（bu）、呼（hu）。（2）直喉，主要運用在以a為韻母的字，發(fā)音要求字腹嘴型一直保持不變，韻母則保持直著出去，如呀（ya）、打（da）、發(fā)（fa）。（3）展輔，主要用于以i作為韻母的字，發(fā)音要求舌頭抵住下牙齒門，嘴型呈半圓形狀，聲音位置高，音色明亮，如備（bei）、依（yi）、必（bi）。（4）穿鼻，用在后鼻音上，發(fā)音要求舌頭抵在軟腭處，聲音穿過鼻腔，如情（qing）、放（fang）、燈（deng）。

歌唱中還會出現(xiàn)各種因素，導致咬字含糊不清，發(fā)音沒有力氣，聲音不夠圓潤，歸韻不能到位。要想解決這些問題，必須找準原因，根據(jù)不同的原因?qū)ふ也煌慕鉀Q辦法。

四、在民歌演唱中做到語言美

（一）語言的準確性

在民歌演唱中，語言的準確性直接體現(xiàn)出歌曲韻味和風俗習性。所以，注意歌唱語言發(fā)音的準確性是每位演唱者必修的課程。（1）注意聲母發(fā)音的準確性，聲母發(fā)音有三個階段，分別是：成阻階段、持阻階段和破阻階段，在成阻階段中注意雙唇音的緊閉，唇齒音的適當接觸，舌尖音與上齒接觸的位置，舌尖中音與硬額相接觸的地方，舌尖后音與硬額前部接近的位置，舌根音與軟腭接近的位置。在持阻階段中，延長時噴口的力度，加上歌曲情感的需要，適當進行表演，不能用力過猛，反而作品顯得生硬夸張。（2）韻母發(fā)音的準確性，韻母是表現(xiàn)情感和語言的重要因素，不同的韻母在口型的開度、舌位的位置上也是不相同的。單韻母發(fā)音如a要求嘴巴張開舌位低，聲音圓潤；前響韻母如ie，由于骨干音在前面，因此前邊元音發(fā)音清楚且響亮，后面元音時值不定，發(fā)音教輕；中響韻母如iao，第一個元音要唱要輕，延長中間的元音并且要唱響亮；后響韻母如uo，要求前面元音短且輕，后面的元音發(fā)音重且長。

（二）語言的歌唱性

語言的歌唱性使音色得到美化，演唱者需要做到以下幾點：（1）改變說話方向，歌唱中的語言方向與平時生活中的說話方向是不同的。生活中的說話基本都是在口腔里發(fā)音，念字范圍不大，說話音色比較白。歌唱的語言范圍較廣，是從唇齒到咽腔再到胸口，這個大范圍的運用增加了共鳴效果，使音色更加飽滿。（2）“字在共鳴腔體里走”，字通過共鳴腔體，不但能增強泛音，而且音量也得到了擴大。因此在演唱民歌時，演唱者要把字放在共鳴腔體里唱，在中山裝的第二顆扣子處換字，同時也要找貼著咽壁吸著唱的感覺。（3）做到有調(diào)節(jié)母音音量的能力。音樂的感情表達需要聲音的強弱對比，一個角色的塑造、歌曲內(nèi)容的表達、氣氛的渲染都離不開對聲音有效的控制。因此，一個優(yōu)秀的歌者應當具有調(diào)節(jié)母音音量的能力。

（三）語言的生動性

完美的歌聲承載著豐富的情感，不同音色、不同音量和不同語氣構成了多樣性、生動性的語言色彩。（1）語氣變化。語氣變化是根據(jù)情感變化而變化的，在日常生活中，人們會因遇見不同的事情而產(chǎn)生不同的心情，在音樂作品中對人物形象的塑造也體現(xiàn)在語氣的運用上，如人們高興時，語氣是親切溫柔的；憤怒時，語氣是生硬、冷漠的；對人有愛慕之心時，語氣是嫵媚、喜悅的。演唱者在表達音樂作品時注意感情的拿捏，懂得分寸，不能夸張，但也必須表演到位。（2）音量的變化，音量的大小對情感的表達是有影響的。根據(jù)情境的不同音量也隨之變化，如從兩人心平氣和地談話到發(fā)生爭吵，音量會由開始的平緩到激憤響亮。（3）音色的變化，通常未見其人先聽其聲，從辨別一個人的聲音，就知道此人的心情狀態(tài)。例如，高興時，音色是明朗的；悲傷時，音色是暗淡的；憤怒時，音色是粗糙的。將人類的情感表達通過藝術的適當創(chuàng)造融入到歌唱語言中，使民歌演唱的藝術魅力得到充分展現(xiàn)。

五、結語

總之，學習民歌演唱，咬字行腔尤為重要，歌唱技能也服務于咬字吐字。咬字行腔是歌唱演員訓練的基礎，演唱者在演唱中既要了解字的結構規(guī)律，又要遵循行腔的原則。不同的字發(fā)音位置不一樣，運用的發(fā)音器官也不一樣，演唱者要能按照字節(jié)的規(guī)律，準確地把握咬字行腔，能在適度的原則下做到字的發(fā)音、延長和歸韻的和諧，這才算真正達到了字正腔圓的效果。

（阿壩師范學院）