牛健壯，陳盼盼，任祥鈺，李 強，萬緒鵬，劉 潔，于雪梅，邵妮娜

（1.西安電子科技大學(xué)體育部，陜西 西安 710071；2.西安醫(yī)學(xué)院體育部，陜西 西安 710021；3.陜西學(xué)前師范學(xué)院體育系，陜西 西安 710100；4.西安理工大學(xué)體育部，陜西 西安 710048）

理論與方法探索

中國大學(xué)生電子競技實踐平臺發(fā)展的現(xiàn)狀研究綜述

牛健壯1，陳盼盼2，任祥鈺2，李 強3，萬緒鵬4，劉 潔1，于雪梅1，邵妮娜1

（1.西安電子科技大學(xué)體育部，陜西 西安 710071；2.西安醫(yī)學(xué)院體育部，陜西 西安 710021；3.陜西學(xué)前師范學(xué)院體育系，陜西 西安 710100；4.西安理工大學(xué)體育部，陜西 西安 710048）

本文運用文獻資料法、分析法、專家訪談法對我國高校大學(xué)生電子競技實踐平臺發(fā)展現(xiàn)狀研究進行綜合敘述，分析我國大學(xué)生電子競技在實踐平臺發(fā)展存在的主要問題，并提出相應(yīng)對策。

大學(xué)生；電子競技；實踐平臺

1 電子競技的概念

國家體育總局作為政府組織給出的電子競技運動定義為：電子競技運動以信息技術(shù)為核心，硬軟件設(shè)備為器械，在信息技術(shù)構(gòu)建的環(huán)境中，在統(tǒng)一的競賽規(guī)則下所進行的對抗性電子競技游戲運動。作為一種體育項目，電子競技運動可以鍛煉與提高參與者的協(xié)調(diào)能力與反應(yīng)能力、思維能力與團隊精神和毅力，及對現(xiàn)代信息社會的適應(yīng)能力，進而促進參與者全面發(fā)展。

2 電子競技校園化發(fā)展的意義

電子競技近年來發(fā)展炙手可熱，電子競技作為一項新型的體育運動，可以鍛煉和提高人們的思維能力、反應(yīng)能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力、意志力以及培養(yǎng)團隊精神，被譽為“坐著進行的體育運動”。

張韜磊等在殘疾人參與電子競技的可行性分析與前景展望的一文中，從正反兩方面對參與電競運動進行了詳細敘述，參與電競運動對殘疾人具有健身、娛樂、益智、經(jīng)濟、心理等同價值。但同時電競運動游戲也帶來暴力和網(wǎng)絡(luò)成癮等不良影響。

電子競技運動最突出的特點就是通過手腦并用進行激烈地對抗，參賽雙方在條件對等的情況下進行博弈，并依據(jù)比賽的實時情況靈活應(yīng)變、快速決策，許多奇思妙想被融入到戰(zhàn)術(shù)當(dāng)中。運動員不僅在運動過程中要充分運用大腦進行決策，還要以各種語言進行思維分析和判斷?？梢?，電子競技對提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和智力發(fā)展有促進作用。

電子競技是人與人之間的思維、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力等綜合實力的對抗，一場對抗隊員需要承受巨大的負荷和心理壓力。研究表明，參賽選手在比賽中雙手操作鍵盤的次數(shù)在每秒5次以上，而且依據(jù)比賽情況實施調(diào)節(jié)戰(zhàn)術(shù)。由此可見，電子競技對學(xué)生提高競爭意識、心理承受能力、學(xué)生的身心健康水平有著重要的意義。

團隊合作在當(dāng)今社會中起著重要的作用，團隊合作在電子競技運動中被淋漓盡致地表現(xiàn)出來，電子競技運動是由團隊合作，相互配合實現(xiàn)的運動項目，在比賽中團隊成員相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，盡自己最大的能力幫助團隊取得勝利?？梢?，電子競技對提高學(xué)生的團隊意識、溝通能力、適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力具有重要的促進作用。

3 電子競技在我國的發(fā)展歷程

電子游戲自20世紀(jì)70年代末進入中國以來，始終被憂慮和懷疑的氣氛所包圍。20世紀(jì)80年代中后期和90年代，是電子游戲在我國迅速發(fā)展的年代，但在國人看來，也是對青少年一代產(chǎn)生巨大負面效應(yīng)的年代。

2003年11月18日，國家體育總局正式批準(zhǔn)，將電子競技列為第99個正式體育競賽項目。2011年，國家體育總局將電子競技改批為第78個正式體育競賽項目。2004年3月，第一個正式全國性電子競技賽事——中國電子競技運動會（CEG）的誕生，標(biāo)志著我國電子競技運動產(chǎn)業(yè)化和職業(yè)化的揚帆發(fā)展起航。

2008年北京奧運會，正是數(shù)字體育風(fēng)生水起的時候。CIG舉辦了2008年全國電子競技大賽。2016年9月6日，根據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理辦法》，在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補專業(yè)建議的基礎(chǔ)上，教育部組織研究確定了2016年度增補專業(yè)共13個，現(xiàn)予公布，自2017年起執(zhí)行。這也就是說，電子競技今后將成為一門專業(yè)。

4 電子競技在我國高校的發(fā)展現(xiàn)狀

電子競技作為一個全新的體育項目，已逐漸走進人們的生活，在經(jīng)過短短幾年時間的發(fā)展，電子競技已在美國、英國、韓國成為國家重要的產(chǎn)業(yè)。在國內(nèi)，高校電子競技的發(fā)展是整個中國電子競技發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，因此，發(fā)展高校電子競技運動可以有效的推動經(jīng)濟發(fā)展的社會需求。

楊智杰對電競進入高校進行了詳細分析，認為高校開專業(yè)并不能夠提供專業(yè)的人才。據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)在的電競職業(yè)選手普遍為16～17歲，而到20～22歲基本退役，正好與高校年齡不符。

凌剛在電子競技的校園化發(fā)展研究一文中，提到電子競技已成為新型產(chǎn)業(yè)，被引入到校園，將勢不可擋，電競行業(yè)的迅速發(fā)展附帶網(wǎng)絡(luò)行業(yè)帶給電信、軟硬件、出版和媒體行業(yè)又一次進入到全新的發(fā)展，而且，獲得效果十分明顯。電競運動的校園化可以讓有志于電子競技運動的人學(xué)到專業(yè)的知識相應(yīng)的文憑。通過將所學(xué)到的專業(yè)知識引導(dǎo)給更多的學(xué)生，使得他們不再一味的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。電競運動的校園化發(fā)展對電子競技和網(wǎng)絡(luò)游戲的健康、規(guī)范、合理的發(fā)展有著不可估量的作用和幫助。

在高校主要參與游戲人群為在校男生，女生較少，但是隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的普及化，越來越多的女生也將參與當(dāng)中。由于絕大多數(shù)同學(xué)對電子競技列為體育項目尚不十分清楚以及學(xué)校普及程度不足，使得大學(xué)生對這方面了解甚少。

學(xué)者王巍在齊齊哈爾大學(xué)學(xué)生對電子競技運動的認知分析一文中，詳細地分析了學(xué)生對電競運動的了解程度，其中對電競運動持贊成態(tài)度的有52.8%，持反對態(tài)度的有29.4%，持無所謂的有17.8%，說明有近一半的學(xué)生對電競運動不認可?？梢?，電競運動的相關(guān)知識宣傳要明顯滯后于電競運動本身。目前，我國高校組織電競運動比較少，且電競運動沒有統(tǒng)一的訓(xùn)練場所。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國高校的學(xué)生進行電競運動的場所多為宿舍或網(wǎng)吧。

5 商業(yè)模式為高校電子競技運動帶來的效益

商業(yè)模式將使財政問題迎刃而解，可以保證了隊伍的日常訓(xùn)練；隊伍的自信心也將得到極大的提高，如像全球知名Inter或國內(nèi)著名華為這樣的贊助商贊助，那將是隊員們以及學(xué)校的驕傲，從而提高隊伍和學(xué)校的知名度，商業(yè)模式運作使得選手能夠全身心的投入到比賽中。

6 電子競技運動未來發(fā)展前景

有數(shù)據(jù)證明，當(dāng)下的電競運動戰(zhàn)參與者已經(jīng)過了9000萬人，算上網(wǎng)絡(luò)其他類的話超過1億人。數(shù)據(jù)顯示，群眾基礎(chǔ)以及愛好者最多的電子競技雄厚的國家就是中國，而業(yè)界人士預(yù)估當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)游戲中國的年市場空間則達10億元人民幣，特別具有發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿ΑＨ绻姼傔\動能夠形成一條新型產(chǎn)業(yè)鏈，將是中國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展又一突破，對中國的經(jīng)濟發(fā)展有著舉足輕重的影響。

7 電子競技在我國高校發(fā)展中存在的問題

電子競技已被列為高校正式學(xué)科，但是電競運動進入高校存在一系列問題，如資金、師資、設(shè)備等問題是我們需要解決的最基礎(chǔ)問題。目前，對電子競技運動沒能形成正確的認知，社會負面輿論大，校園網(wǎng)絡(luò)落后，缺乏場館建設(shè)，沒有最大程度地發(fā)掘電競產(chǎn)業(yè)的商業(yè)價值，政府有關(guān)當(dāng)局對電競運動的監(jiān)管力不足。

8 大學(xué)生電子競技實踐平臺的發(fā)展策略研究

8.1 建立電子競技運動校園文化

提高學(xué)生對電子競技運動的認知，可邀請專家進行專題講座，定期舉行有關(guān)知識的培訓(xùn)；可以利用校園廣播或公共平臺進行消息推送，充分發(fā)揮校園媒體作用。

8.2 加強校園網(wǎng)絡(luò)及場館建設(shè)

良好地校園網(wǎng)絡(luò)條件可以幫助電子競技在學(xué)校得到更好的發(fā)展，同時也有利于校內(nèi)各種賽事的發(fā)展。在加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時，場館的建設(shè)也是非常有必要的。

8.3 加強政府職能部門對電競運動的監(jiān)督

當(dāng)前，電競運動在我國處于發(fā)展的初級階段，雖然有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，然而有關(guān)當(dāng)局部門監(jiān)管力度不足，使得比賽市場處于一種自覺、無序的狀況。當(dāng)務(wù)之急應(yīng)建立相關(guān)職能部門，加強對電競運動監(jiān)管。

8.4 高校之間舉辦電子競技運動賽事

電子競技項目比賽是競技水平的試金石，能夠通過比賽提高思維能力、創(chuàng)新力和團結(jié)協(xié)作的精神。高校舉辦電競賽事有助于調(diào)到學(xué)生的積極性和主動性，使得這一運動被更多的學(xué)生被認識和接受。

大學(xué)生群體將來會成為社會的主流和精英，他們有一定的消費能力，同時大學(xué)生群體在所有學(xué)生群體中自主性和自立性最強，因此有更多的機會將消費沖動轉(zhuǎn)化為切實的消費行動。

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G807.4

：A

：1674-151X（2017）05-067-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.09.032

投稿日期：2017-02-25

西安市社科基金研究項目（2017Y26）；陜西省社科基金研究項目（2016Q019）。

牛健壯（1960—），教授，碩士。研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。