明遠

畢業(yè)季的來臨，社會上最容易引起討論的也就是年輕學子的就業(yè)問題，其實，單從大學畢業(yè)生的角度來看，近些年的就業(yè)形勢是越來越難的，但這並不代表中國全部的就業(yè)情況，還需要視不同的情況分別進行探討分析。

兩大群體，互不重疊

早前，我們曾經在廣東地區(qū)觀察珠三角的大學畢業(yè)生的相關就業(yè)情況，初步發(fā)現(xiàn)文科畢業(yè)生就業(yè)確實存在一定困難，就比如社會學、社會工作專業(yè)的學生在畢業(yè)後，社會上對口、能夠發(fā)揮專業(yè)能力的工作並不是非常充分，因而導致了部分的就業(yè)難問題，當然這個問題在長三角地區(qū)同樣存在。最近幾年，因為互聯(lián)網的快速發(fā)展加上經濟轉型初見曙光，在“萬眾創(chuàng)新，大眾創(chuàng)業(yè)”的號召下，很多地區(qū)新興產業(yè)和新創(chuàng)公司出現(xiàn)，吸引年輕人尤其是不同專業(yè)的大學生就業(yè)，因此年輕人尤其是大學畢業(yè)生的就業(yè)情況也在發(fā)生著變化。

而構成中國就業(yè)市場的另一個主體就是農民工群體，近幾年來，農民工就業(yè)的總體趨勢沒有大的變化，國家也在積極輔助農民工就業(yè)等，有些地區(qū)比如東莞、長三角的蘇州、常州、無錫等地往往在春節(jié)後還會出現(xiàn)“用工荒”的現(xiàn)象，很多在長三角、珠三角打工的農民工考慮到各種成本、家鄉(xiāng)已有的發(fā)展與機會，不少人選擇節(jié)後繼續(xù)留在老家發(fā)展，另謀出路，因此導致到局部地區(qū)反而招不到工人的困境，當然企業(yè)自身的轉型，東莞一些低端製造業(yè)的倒閉也迫使一部分農民工開始轉移工作的省份等，調整自己的工作方向。

故而，在中國就業(yè)市場上，大學畢業(yè)生群體與農民工群體代表著兩種不同就業(yè)方向與取向的市場，彼此互相替代不了，共同組成了中國的就業(yè)版圖。

高校擴招，人才何以接招

在中國大陸，一年有900萬左右的大學畢業(yè)生從學校走入社會，帶來中高端勞動力市場的強大供給，但大學生能否適應市場的需求，又是值得思考的客觀現(xiàn)實問題。大陸的大學從1997年開始了大學擴招，例如中山大學社會學專業(yè)的學生在1996級只有20多人，到了1997年已經一下子擴招到40多人，幾乎升至一倍，到了今天一直擴容，就可以看出擴招對於大學的擴容、畢業(yè)生產量的影響?；仡櫄v史，當時的擴招確實有些粗糙，因為如果在工科、理科上放大擴招，勢必需要增加很多機器、設備的投入，因此將很大的擴招比例放在了文科、商科科系上，包括了法律、管理等專業(yè)上，由於擴招太多，市場沒有自動匹配出等量的職位空缺，因而影響了後來的就業(yè)市場。很多充滿理想性與理論性的專業(yè)比如哲學、歷史等往往很難找到吻合、專業(yè)對口的工作，帶來了今天的諸多後遺癥。

試想一下，若是當年的擴招改革把重心放在職業(yè)學校上，推動我們技術職業(yè)類的專業(yè)發(fā)展與專業(yè)人才培養(yǎng)，今天中國的勞動力市場必然發(fā)生重要變化，這對於我國的產業(yè)轉型，特別是傳統(tǒng)製造業(yè)的升級轉型將會帶來很大的助益。當然，我們並不否認文科科系對國家發(fā)展的重要性，關鍵在於要在本國國情基礎上，突出專業(yè)人力資源和人才的培養(yǎng)，我們需要具有操作經驗、理論紮實的理工科畢業(yè)生，同樣也需要擁有實用技能、現(xiàn)代計算機技術等的綜合文科科系人才，只有改變傳統(tǒng)的觀念和學習模式，才能夠在變化的就業(yè)市場中，找到自己的一席之地。無可置喙，大學專業(yè)的設置與勞動力市場的匹配存在“延遲效應”，入學的專業(yè)也許市場上很火爆，但四年之後畢業(yè)時，市場可能已經冷卻，或者證明該專業(yè)的短板，從而沒有辦法找到心儀的工作與發(fā)展平臺，我們必須客觀地看到這樣的風險，因此大學在教授學生專業(yè)理論知識的同時，不僅要結合市場的需求與變化，更核心的在於培養(yǎng)學生的學習能力，在課程的設置上，重點應該是培養(yǎng)學生的能力而非單純的接受知識，只有讓學生掌握學習的能力與應變能力，才能有利於畢業(yè)生可以迅速地面對勞動力市場的變化以便隨時調整，只有放棄“高學歷高薪資”的迷思，才可能盡快適應社會變化，找到合適的發(fā)展舞臺。

事實上，近年來，大陸“學歷貶值”的現(xiàn)象已經開始顯現(xiàn)，高等教育普及、擴招之下，碩士、博士滿街跑，當供應量大幅提升，但質量未能有效提高的基礎上，就加大了他們的就業(yè)困境。這幾年，博士畢業(yè)生的就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻，以前在國內985學校畢業(yè)的博士生還能夠進入985、211高校任教，如今幾乎只能向下流動，去往普通本科院校，有些高校的輔導員都開始要求碩博士學歷，加速了這一市場的就業(yè)壓力與競爭程度，惡性循環(huán)，因為害怕就業(yè)壓力，很多學生繼續(xù)升學讀博士，博士畢業(yè)還要前往其他學校做博士後研究等，規(guī)避就業(yè)市場，因此這種貶值帶來的影響已經逐步出現(xiàn)，不得不警惕。當然事情都有雙面，學歷普遍提高對於勞動力市場的素質提升是有很大幫助的，因此不必過分擔心學歷貶值，因為評估學歷的作用，不僅僅在於經濟作用或者對於GDP的貢獻，還要從更大格局看到這對中國一代人素質的影響，對於中國社會的深遠影響。

新一代農民工，觀望加重

當大學生要面臨到市場的殘酷競爭時，農民工就業(yè)群體中也在發(fā)生質的變化，新一代的農民工取代上一代進入城市，甚至有一部分是在城市度過了青少年時期的生長，他們這一代人教育程度相對於上一代有了明顯提升，很多都是中專、中職畢業(yè)，因為教育程度的提高與眼界的進一步開闊，新一代農民工對於工作便有了挑選的權利，相對於上一代，他們在薪資待遇之外也會注意到其他因素的考量，充滿著很多思考與想法，這恰恰是社會進步的體現(xiàn)，一個群體都在時代的變化中不斷升級進步。根據(jù)我們針對農民工的調查顯示，他們當中很多想法尚未成型，對於未來是否長期從事某一個行業(yè)，是否定居在一座城市，他們都仍在觀望，並沒有做出最終的決定，這也給勞動力市場帶來了很大的流動性，一部分人希望留在現(xiàn)有的城市，找到一份好工作，開拓自己的職業(yè)前景，另一部分人則在思考是否轉換一個城市，一份工作而讓自己改變，也有人在思考面對城市高昂的物價、房價時是否有必要再回到農村生活，整體的觀望情緒在蔓延。即使國務院大力推動農民工在城鎮(zhèn)落戶，特別是3、4線城市，但真正落戶的新一代農民工較少，畢竟對於土地、家庭，對於自己的生存還需要時間的思考。

當然，因為在互聯(lián)網時代成長的新一代農民工，他們雖然在文化教育程度上低於大學生群體，但相對於上一代已經進步非常之多，他們帶來的中國基礎勞動力整體技能、素質的提升對於國家的發(fā)展是有非常大的幫助的，相比如非洲、東南亞、印度的基礎勞動力市場而言，大陸的新一代農民工群體有非常多的競爭優(yōu)勢。

流動，最天然的選擇

在這個時代，不僅僅是新一代農民工會在就業(yè)市場中自由流動，其實人都在用腳投票，找到適合自己發(fā)展的工作和適合生活的城市，如今的年輕人比較偏愛資源集中的超級城市：北上廣深，也是一種流動現(xiàn)象。當然，政府不可能也不能直接採取限制措施，阻止人口的自由流動，只能通過戶籍制度、積分入戶的門檻設定來控制城市居民的數(shù)量，但其實重要的還是需要政府引導產業(yè)發(fā)展，平衡區(qū)域發(fā)展，給不同的經濟發(fā)展帶機會，讓大家能夠在自由流動的基礎上平衡流動，而且一旦經濟帶形成，往往形成的是一個區(qū)域的經濟發(fā)展，而不單單是一座城市，珠三角經濟帶對於廣州、深圳的助益是毋庸置疑的，但是同樣可以帶活佛山、東莞、中山、珠海、惠州等不同城市的發(fā)展，因此政府扮演的角色舉足輕重，同樣企業(yè)也要不斷升級換代，用自己的競爭實力吸引優(yōu)質人力資源進入，放棄傳統(tǒng)意義上的諸多限定與其政策，盡可能地留住人才。而勞動者本身在工作挑選之餘，更要保持持久的學習與適應能力，加強在開放、透明的勞動力市場的競爭力，才能站穩(wěn)腳跟，當三方都能扮演好各自的角色之時，就業(yè)問題上很多困難也就迎刃而解了。