文丨吳毅

成長的平臺 修身的熔爐
——綏陽縣抓實 “三會一課”

文丨吳毅

綏陽縣金銀花基地(黃云/攝)

“快點，我們開會時間要到了，我要早點去?！边@是綏陽縣文山村一名農村黨員在催促妻子早點做飯，吃完好去村里參加黨員大會。

自黨的十八屆六中全會指出“黨的組織生活是黨內政治生活的重要內容和載體，是黨組織對黨員進行教育管理監(jiān)督的重要形式……黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會會議”以來，綏陽縣各級黨組織始終將抓實“三會一課”作為嚴肅黨的組織生活的一個有效載體，拿在手上放在心上，目前，“三會一課”正在綏陽大地上重新煥發(fā)生機與活力。

抓住主體誰來抓。要搞好“三會一課”，首先要解決誰來抓？為此，綏陽縣委組織部，堅持書記抓，抓書記，明確其為抓好“三會一課”的主體。要求各支部有條件的主要領導或分管領導兼任支部書記，不能簡單地讓一般黨員擔任，選優(yōu)配強支部書記。將“三會一課”作為開展“兩學一做”學習教育的有效形式，首先是各級書記要學深學透黨章黨規(guī)、系列講話，真正從思想上認識到“三會一課”是基層黨支部必須長期堅持的重要制度，是健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的有效途徑；同時，通過學習教育，把“三會一課”當做基層黨員干部堅定信仰、汲取“養(yǎng)分”的重要方式，切實增強基層支部落實“三會一課”制度的自覺性。自今年以來，全縣集中組織黨委、村(社區(qū))書記開展學習教育培訓3次，做到先學、深學，為“三會一課”的正常開展奠定了基礎。

明確要求怎么抓。一是抓陣地，讓黨員有活動陣地，通過整合黨建各類資源，完善各黨支部陣地建設，做到黨員活動有陣地。通過對基層黨組織活動陣地建設，讓黨員們又進一步增強了黨旗意識、重溫了入黨誓詞、重習了黨員權利和義務，重受了一次教育。二是理順了支部、黨小組設置，以往，對支部、黨小組的設置，往往流于形式，從學習教育開始，更加注重科學性、合理性，過大、太小都不利于學習的組織和黨內活動的開展。如一些單位根據(jù)相近科室，合理設置黨小組，便于學習的開展。一些行政村黨員人數(shù)有100多人，便按相近的幾個村民組因地制宜設置黨小組。同時通過掛靠、整合等方式規(guī)范設置企業(yè)、社會組織基層組級支部5個，其中非公黨組織支部2個，并投入黨建扶貧資金50余萬元，對117個村（社區(qū)）基層黨組織進行了升造，新建黨員活動室陣地30余個，增設座椅、電腦等辦公設備300余套。三是新形式，要求在時間內容規(guī)定的基礎上，要因地制宜，不搞一刀切，但必須嚴格、嚴肅、認真，不能娛樂化、庸俗化。如講黨課，可請領導上，可以請黨校老師講，可以是黨史專家上，也可以是基層黨員輪流講，還可以各支部交叉講。開展黨組織活動，可以是學習，也可以是參觀紅色教育基礎、體驗工廠、農村生活等。

嚴格督檢動真格。為切實改變“三會一課”在有的支部將其搞成“紙上生活”和“筆上開花”的形式黨建，綏陽縣堅持嚴格督促檢查，讓“三會一課”嚴起來、實起來，為此，綏陽組織了三支督導調研組，由三名黨建工作經驗豐富的老黨員帶隊對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直黨委系統(tǒng)、政府系統(tǒng)各黨支部的“三會一課”進行督導，采取聽匯報、看記錄、隨機問參會黨員等方式，看是否真開展，效果如何，有何建議等。讓“三會一課”在傳承中堅持，在堅持中創(chuàng)新，適應時代和實踐的要求，將其變?yōu)辄h員學習的陣地，修身的熔爐，由要我參加變?yōu)槲乙獏⒓?，以增強“三會一課”的吸引力和生命力，創(chuàng)造性地提出了 “集中式、幫帶式、聯(lián)合式、體驗式、輪流式”黨課。在體驗式黨課中，引導年輕黨員看望抗美援朝老黨員講入黨故事，扶貧幫困，帶頭參加公益事業(yè)等，踐行“四講四有”合格黨員標準，號召黨員立足崗位，發(fā)揮先鋒模范作用。

樹典型促提升。為全面提升基層“三會一課”的質量，綏陽縣委堅持抓兩頭帶中間，把定期觀摩、組織參觀、強弱結對、城鄉(xiāng)結對等作為提升全縣“三會一課”水平和質量的一項基礎性工作來抓，充分發(fā)揮黨校和縣委組織部陣地作用，通過聘請黨校老師，黨史、黨務工作者為基層黨組織隊伍講解黨建理論和“三會一課”業(yè)務知識，提升基層黨員干部隊伍抓黨建工作的理論水平和實際能力，提高落實“三會一課”制度的質量。如縣委組織部黨支部與一大路槽鄉(xiāng)機關黨支部聯(lián)合開展支部活動，寬闊鎮(zhèn)紅河村與枧壩鎮(zhèn)雙新村黨支部聯(lián)合開展組織活動，縣委黨校支部與小河口村黨支部聯(lián)合開展活動，縣文聯(lián)支部與檔案局支部聯(lián)合到四渡赤水紀念館接受革命傳統(tǒng)教育等，縣直有關科局黨支部組織到地稅局機關支部；鄉(xiāng)鎮(zhèn)長有關支部組織到臥龍村、溪源村黨支部參觀學習，有力地促進了各支部“三會一課”的正常有效開展。截至目前，全縣各級基層黨支部共計開展結對活動1000余次，“三會一課”成為各級黨支部的自覺。

久久為功見實效?！巴ㄟ^‘三會一課’的恢復和提升，我們大多數(shù)黨員的意識強了，本色回歸了。”縣委組織部負責人談到一年來黨建工作的成效時，特地提到“三會一課”的作用?！叭龝徽n”已成了我們黨員是否合格的門票，連黨的最基本的活動，你都不參加，還談要發(fā)揮先鋒模范作用，不大可能。一名村支部書記在該支部黨員大會上談到“三會一課”時，對黨員提出必須按時參加“三會一課”的要求。以往的學習，是領導讀報紙、念文件，黨員擺龍門陣、打瞌睡，現(xiàn)在更多的是互動，談心得體會，批評與自我批評，每個黨員自己擺了進去，黨員領導把自己擺了進去，馬列主義鏡子照人更照己，

黨支部活了，黨員動起來了。寬闊紅河村黨員帶動貧困群眾養(yǎng)蜂、種蓮藕；底壩村黨員帶領群眾種植辣椒，培植食用菌；公平村黨員帶領群眾搞鄉(xiāng)村旅游；枧壩村黨員帶領群眾搞起了民宿……義務維持市場秩序、義務參加文明創(chuàng)建、義務到敬老院看望孤寡老人、關愛留守兒童……一面面黨旗飄在大山，飄在田間，飄在車間，飄在城市，一名名黨員行進在幫扶貧困戶的路上、在特色養(yǎng)殖的場里，在種植示范的田間，在生產繁忙的車間，在山貨出山的網上……

“同比去年，我們收到的信訪舉報，大幅下降，違紀黨員干部也大幅減少，潤物細無聲，不可否認，通過經常性的組織生活，對增強黨員的黨性、黨紀條規(guī)意識，起了重要作用?！苯楆柨h紀委負責人在一次全縣黨建工作專題研討會上如是說。

“黨性不可能隨著職務提升自然增長，必須要在黨組織生活中不斷淬煉，我們縣級黨員領導干部要作好表率。自覺、主動參加所在支部的組織生活?！边@是縣委主要領導在全縣黨建工作會上講的，他更是這樣做的，其它縣級黨員領導也如是。

“我們每個黨員都有一個紅本本，記學了什么，做了什么，我覺得很好，年底翻出來看看，就知道做了什么，對得起黨員這兩個神圣的字不？！”這是黃楊鎮(zhèn)茶樹村黨支部書記周密發(fā)給村黨員《黨員記實本》時說的話。