楊宏

通過分析開關的斷開或閉合引起電路中電學物理量的變化和通過分析滑動變阻器滑片P的位置的變化引起電路中電學物理量的變化是初中物理的一個難點，很多同學難以辨別，常常出錯，頭痛不已，針對此問題筆者進行了如下分析：

一、必須要清楚串、并聯電路的特點及基本電路的分析。

1.電路特點

（1）串聯電路： （2）并聯電路：

2.判斷電路連接

可以先簡化電路，電流表當導線看，電壓表當開路看。有電流表的地方直接用導線連接，有電壓表的地方直接斷開，畫出簡單的等效電路圖，這樣用電器（電阻）的串、并就容易看懂，然后加以分析。

3.如何判斷電流表測量通過哪個用電器的電流

方法一：看電流表與哪些用電器串聯，則就測通過這些用電器的電流（如圖1、圖2）。

方法二：電流分析法：看哪些電流流過它，則測通過哪這些用電器的電流（如圖3）。 測量通過_________的電流；

測量通過_________的電流；

4.如何判斷電壓表測哪部分電路兩端的電壓

方法一：電壓表與哪些用電器并聯就測這些用電器兩端的電壓（如圖4）

測_________兩端的電壓；

測_________兩端的電壓。

方法二：回路法——看電壓表與哪些用電器構成一個回路，而且該回路上沒有電源，則電壓表就測這些用電器兩端的電壓（如圖5）。

測_________兩端的電壓。

二、動態(tài)電路的類型及分析

類型一：開關的斷開或閉合引起電路中電流、電壓以及電阻的變化

例1：如圖6所示電路，將開關S閉合，電流表的示數將_________；電壓表的示數將_________。（選填“變大”、“變小“或”不變“）

分析：先看好開關斷開和閉合是分別是什么電路，最好畫出等效電路，然后根據歐姆定律判斷。

例2：如圖7所示電路中，燈泡L1和L2是________聯，當開關S斷開時，電壓表的示數將______，電流表的示數將_______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

分析：明確開關斷開和閉合時是什么樣的電路，電流表、電壓表分別測的是哪部分的電流和電壓，根據歐姆定律或并聯電路的特點判斷電流表和電壓表示數變化情況。

類型二：滑動變阻器的P的位置的變化引起電路中電流表、電壓表示數的變化

例3：如圖8所示，閉合開關。

（1）滑片向左移動時，電流表A的示數如何變化？電壓表V1的示數如何變化？電壓表V2的示數如何變化？

（2）向右移動時三表分別如何變化？

（3）根據電表示數分別求出：電源電壓U0=________伏：

電阻R1=________歐；電阻R2為0～_________歐。

分析：先確定電路，再看電阻的變化，再根據歐姆定律判斷電流的變化，最后根據歐姆定律的變形公式判斷電壓的變化。

例4：如圖9所示，閉合開關，當滑動變阻器的滑片向右移動時電流表A1的示數______；A2的示數________；電壓表的示數_________。（填“變大”、“變小”或“不變”）

分析：先確定電路，然后看準每個電表分別測的誰的電壓和電流值，再根據歐姆定律判斷變化，歐姆定律無法判斷的再用電路的電流、電壓、和電阻的關系判斷。

（作者單位：白龍江林業(yè)管理局中學）