黃瑤
[摘要]新型互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展推動了社會發(fā)展,例如微信、微博等社交平臺,對各大高校而言,其宣傳工作的開展也因此有了新的工具。本篇文章基于對微信這一社交平臺所具有優(yōu)勢的分析,在與互聯(lián)網(wǎng)背景下高校宣傳工作的變革相結(jié)合的基礎(chǔ)上,制定出基于微信公眾平臺的高校新聞宣傳的針對性策略。
[關(guān)鍵詞]微信公眾平臺 高校 新聞宣傳
習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上提出,“理論創(chuàng)新、手段創(chuàng)新及基層工作創(chuàng)新”是宣傳思想創(chuàng)新工作繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵要務(wù),一定要對主觀能動性進(jìn)行有效地發(fā)揮,探索問題解決的新方略。高校集聚了大批有文化、有思想的年輕一代,因此是宣傳思想工作的重點對象。對于新事物,年輕人總是充滿好奇,接受能力極佳,所以高校新聞宣傳工作的開展一定要充分利用新型互聯(lián)網(wǎng)平臺。由此除了可塑造積極向上的社會風(fēng)氣,大學(xué)生思想修養(yǎng)也能夠得以提高。
一、新媒體時代高校宣傳工作的變化與發(fā)展
如今,高校宣傳工作慢慢地走上了新媒體宣傳發(fā)展道路,呈現(xiàn)出下列幾點變化:
(1)將新型互聯(lián)網(wǎng)信息宣傳平臺成功構(gòu)建起來,對諸多媒體手段進(jìn)行全面覆蓋,從而展開多模式、全方位的宣傳活動。其一需對諸如校園廣播、板報等過去常用的宣傳方式加以改善,其二需將官方宣傳網(wǎng)站構(gòu)建起來,設(shè)立向?qū)W生公開的BBS以供交流,注冊微信公眾號或者是微博官方賬號[1]。
(2)吸引更多的人員參與宣傳活動。將師生的積極性都激發(fā)出來,培養(yǎng)兼職的新聞通訊員為宣傳工作開展提供協(xié)助,通過諸多宣傳手段使宣傳覆蓋更廣,將廣大師生熱情激發(fā)出來,樹立創(chuàng)新理念,通過對資源的有效利用來優(yōu)化宣傳。
(3)就宣傳內(nèi)容、方式等做出認(rèn)真策劃,挖掘深度報道,就高校優(yōu)勢、特色等做出闡述。從各群體特征著眼選擇具有針對性的、深度不一的宣傳內(nèi)容[2]。例如依托于當(dāng)前流行因素來包裝內(nèi)容,并放置在諸多網(wǎng)絡(luò)平臺中加以傳播,獲得更好的宣傳效應(yīng)。
(4)對宣傳內(nèi)容及審核程序等加以精簡,使時效性得以增強。高校需要對學(xué)院、各部門的宣傳工作做出具體分配,部門將就工作進(jìn)行協(xié)調(diào),確保新聞內(nèi)容及時審核通過,使宣傳熱度得以提高。
二、基于微信公眾平臺的高校新聞宣傳模式
當(dāng)前幾乎人人必備智能大屏手機,且移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在不斷地革新,微信這一社交平臺憑借著互動便捷及大數(shù)據(jù)信息處理得以快速普及,人們?nèi)粘=涣骰右虼顺霈F(xiàn)了巨大的變革[3]。高校學(xué)生這一年輕人群體是極具思想、知識豐富的,對新事物有著強烈的好奇心,且易接受并掌握新鮮事物,所以一定要對微信加以有效利用,據(jù)此進(jìn)行新聞宣傳。
(1)微信公眾平臺概念。
微信公眾賬號是微信這一社交平臺的其中一個功能模塊,通過此賬號經(jīng)營可群發(fā)已經(jīng)編輯的涵蓋了文章、語音及圖片等的內(nèi)容給訂閱永華,屬于自媒體平臺。諸如政府部門、公司企業(yè)、企業(yè)單位、個人等都可以是微信公眾賬號的經(jīng)營者[4]。依托于這一平臺來發(fā)布、傳播信息,便捷高效,不僅僅耗費少,且其也能在社會中獲得更高的影響力。
(2)微信高校新聞宣傳的優(yōu)勢。
移動用戶因為微信而獲得了不一樣的語言,尤其如今高校學(xué)生是主要的微信用戶群,日常生活有著巨大的微信使用需求。若高校能夠?qū)ξ⑿偶右岳?,一定會獲得極佳的成效。
有著廣闊的受眾群,與受眾心理需求相契合。高校學(xué)生強調(diào)個性,對新鮮事物總是有極大的好奇心,往往樂意最先嘗試并使用新技術(shù),因此微信得以在高校學(xué)生中流行。因為微信已經(jīng)成為大部分在校學(xué)生交流互動的主要工具,因此使得信息在這部分群體間有著極快的流通速度。
可幫助學(xué)校塑造良好的形象,在社會上形成良好口碑。通過微信公共賬號學(xué)校能夠就學(xué)校的資源、招生就業(yè)、日常教務(wù)等諸多咨詢內(nèi)容進(jìn)行介紹,使其知名度等增加;就校園歷史文化、課外活動、知名校友等作專題宣傳,吸引師生關(guān)注,因此獲得良好宣傳效果。
對大學(xué)生思想教育模式加以創(chuàng)新。了解高校學(xué)生所關(guān)注事務(wù)及其交流熱點話題,從而掌握其思想動態(tài),由此教育宣傳工作的開展就更具針對性。雖然微信內(nèi)容呈現(xiàn)出分散性特征[5],但其內(nèi)容主題都基本一致,僅需把握此主題,即可對受眾加以引導(dǎo),因此獲得理想的傳播教育實效,
三、基于微信公眾平臺的高校宣傳策略研究
隨著微信普及,學(xué)校生活的方方面面都受其影響,逐漸變成師生的主要信息來源,深刻影響著高校學(xué)生的“三觀”。如今高校宣傳涉及的內(nèi)容多,除了包括教學(xué)科研信息,還包括校園文化生活。所以一定要給予高校新聞宣傳工作開展過程中微信所發(fā)揮的作用足夠的重視,制定出科學(xué)合理的宣傳方案。在微信公眾平臺這一背景下,高??刹扇∠铝行麄鞑呗裕?/p>
(1)打造特色傳播內(nèi)容。
微信公眾號可從各人群、對象著眼對宣傳的內(nèi)容按類別加以宣傳。例如將大學(xué)生劃分成“本科生、研究生”“男生、女生”“應(yīng)屆畢業(yè)生、新入學(xué)新生”等的組別,并針對不同群體的關(guān)注焦點對其發(fā)布相應(yīng)的內(nèi)容,提供內(nèi)容針對性。例如針對新生發(fā)布的內(nèi)容主要是如何適應(yīng)大學(xué)生活、學(xué)校社團介紹等等。推動的消息內(nèi)容一定要與當(dāng)前高校學(xué)生流行、熟知的方式相契合,確保內(nèi)容的生動活潑、清新自然,讓大學(xué)生能夠易于接受。
(2)微信轉(zhuǎn)發(fā)。
對于身邊的朋友、同學(xué)發(fā)布、關(guān)注的內(nèi)容,大學(xué)生的認(rèn)同感、認(rèn)可度往往更高,所以在微信朋友圈展開宣傳、傳播期間,可將同學(xué)間的轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)行有效發(fā)揮。例如培養(yǎng)大學(xué)生校園記者、大學(xué)生宣傳委員,通過這些學(xué)生的個人微信來發(fā)布公眾平臺的校園信息,因此使得信息得以在學(xué)生中進(jìn)行傳播。學(xué)生的參與度更高,更具主觀性。
(3)及時對傳播效果進(jìn)行準(zhǔn)確統(tǒng)計。
過去常用的媒體不能夠?qū)鞑バЧM(jìn)行統(tǒng)計。但微信公眾平臺可對關(guān)注人數(shù)、信息傳播數(shù)量等進(jìn)行記錄,數(shù)據(jù)資料非常詳盡。其展現(xiàn)出兩大優(yōu)勢:其一平臺管理者能夠?qū)ζ脚_關(guān)注人數(shù)進(jìn)行實時觀測,掌握新增用戶及取消關(guān)注的用戶。其二,可統(tǒng)計其發(fā)布內(nèi)容的傳播效果,例如對文章的轉(zhuǎn)發(fā)量、瀏覽量等進(jìn)行查看。
注釋:
[1] 張銀芝、白君禮:《新媒體在高校圖書館宣傳工作中的應(yīng)用研究——以微博微信為例》,《新聞知識》2015年第7期,第100-101頁
[2] 李悅:《高校思政教育微信平臺建設(shè)研究》,《現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報)》2016年第5期,第162-164頁
[3] 金肖?。骸段⑿殴娖脚_在校園宣傳中的應(yīng)用與研究》,《電腦與信息技術(shù)》2014年第2期,第47-49頁
[4] 李永生:《新媒體背景下高校宣傳工作創(chuàng)新研究》,河北師范大學(xué)學(xué)位論文2013年
[5] 郭蓉:《微信公眾平臺:校園文化傳播的新媒介》,《今傳媒》2014年第6期,第155-156頁
(南方醫(yī)科大學(xué)黨委宣傳部)