自從我開(kāi)始念考古學(xué)專業(yè)，便常常被人問(wèn)道：“你們看見(jiàn)死人不害怕嗎”“挖出來(lái)的東西能偷偷拿回來(lái)嗎”“能幫我鑒定一下這鐲子是不是真的嗎”“盜墓的怎么總在你們前面發(fā)現(xiàn)古墓”等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。被問(wèn)得多了我才意識(shí)到，原來(lái)普通人所理解的考古學(xué)與真正的考古學(xué)之間還存在那么大的差距。那么，你所理解的考古學(xué)，和真實(shí)究竟有多遠(yuǎn)？

首先，考古不是盜墓?？脊艑?duì)文物進(jìn)行的是保護(hù)性挖掘，一方面是為了把文物發(fā)掘出來(lái)更好地進(jìn)行保護(hù)，另一方面是為了通過(guò)發(fā)掘出土的東西來(lái)探尋古代社會(huì)。而盜墓卻是破壞性地挖掘，并且挖掘出來(lái)也是為了倒賣(mài)，一定程度上與行竊無(wú)異。一個(gè)是科學(xué)研究，一個(gè)是犯罪行為，二者不能混為一談。也常常有人說(shuō)，盜墓的就是厲害，能找到考古學(xué)家都找不到的那些古墓。但事實(shí)上，考古工作者并不是不知道那些墓葬在哪里，只是因?yàn)槟壳凹夹g(shù)水平的限制，為了不破壞文物而不去主動(dòng)發(fā)掘罷了。我們現(xiàn)在進(jìn)行的基本上都是由于墓葬或遺址被盜、基建時(shí)被挖到等原因，所進(jìn)行的被動(dòng)性發(fā)掘。挖到的東西可以允許發(fā)掘人員留存少量作研究，之后會(huì)進(jìn)入博物館展覽或者被文物局、考古所等保管，不管這些文物在哪里，由誰(shuí)保管，它們都是歸國(guó)家所有。

在盜墓影視劇及小說(shuō)的影響下，很多人會(huì)問(wèn)“墓里有粽子（古尸）嗎”，我想說(shuō)：那種會(huì)移動(dòng)、并具有攻擊性的古尸都是虛構(gòu)出來(lái)的，真正的墓葬中只有不會(huì)動(dòng)的骸骨。有一次，在參觀恐龍化石時(shí)聽(tīng)到有人感慨“考古挖恐龍?zhí)哿税?，這么大”?？铸埧刹粴w我們管啊，我們只研究與人有關(guān)的古代歷史。并且考古領(lǐng)域內(nèi)對(duì)古代的時(shí)間定位是從人類(lèi)起源至明代滅亡，清代及以后就是近代史了，不屬于考古學(xué)中的“古”的范疇。另外，對(duì)于考古人士來(lái)說(shuō)，考古不鑒古、不藏古是原則之一。

在考古學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)課程主要有考古學(xué)基本概念、斷代考古、分支考古、文物學(xué)、文化遺產(chǎn)學(xué)、博物館學(xué)、古代史和世界史、地方史和地方考古、人類(lèi)學(xué)、古代漢語(yǔ)、文獻(xiàn)學(xué)、史學(xué)概論等，當(dāng)然也少不了英語(yǔ)、政治課之類(lèi)的必修課程。

考古學(xué)基本概念類(lèi)的課程有考古學(xué)概論、考古學(xué)通論、考古學(xué)史等明確相關(guān)概念及研究史的課程；

斷代考古就是各個(gè)時(shí)期的考古學(xué)，比如舊石器時(shí)代考古、新石器時(shí)代考古直到宋元明考古；

分支考古學(xué)是針對(duì)考古學(xué)的某一研究方面而言，比如田野考古學(xué)（包括繪圖、測(cè)量、攝影等技術(shù)）、美術(shù)考古、動(dòng)植物考古、宗教考古、環(huán)境考古、古建筑考古、古錢(qián)幣、古文字、科技考古、水下考古等；

文物學(xué)則包括文物學(xué)概論、文物保護(hù)法規(guī)、文物修復(fù)等；

文化遺產(chǎn)學(xué)包括文化遺產(chǎn)學(xué)概論、文化遺產(chǎn)管理與保護(hù)等；

博物館學(xué)主要包括博物館學(xué)概論、藏品管理與陳列設(shè)計(jì)等。

不同學(xué)?？赡苓€設(shè)置有古代青銅器、玉器、陶瓷器、石窟寺等研究的課程以及地方史、地方考古等課程。

另外，還有一些與考古學(xué)專業(yè)相關(guān)的課程，比如中國(guó)古代史、世界上古中古史、體質(zhì)人類(lèi)學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、古代漢語(yǔ)、文獻(xiàn)學(xué)等。

以上課程不同學(xué)校略有差別，具體情況還要以各個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置為準(zhǔn)。

除了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，本科期間一般至少有一次田野實(shí)習(xí)與數(shù)次野外考察的活動(dòng)。田野實(shí)習(xí)就是去發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)親自參與發(fā)掘，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行田野繪圖、攝影、測(cè)量等發(fā)掘工作，野外的條件當(dāng)然不會(huì)很好，要做好吃苦的準(zhǔn)備。雖然工作很辛苦，但我們能苦中作樂(lè)，與同學(xué)們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的日子如今想起來(lái)十分懷念。而野外考察則一般由老師帶隊(duì)，去博物館、考古所、已發(fā)掘的遺址、墓葬以及歷史景點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地參觀、親自感受，加深對(duì)專業(yè)的理解。

有同學(xué)可能好奇，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后能干什么？若是對(duì)口就業(yè)的話，一般是進(jìn)入考古所、文物局、博物館等部門(mén)繼續(xù)從事考古的相關(guān)工作或者是去高校任教，不過(guò)這條路需要較高的學(xué)歷，所以會(huì)有一部分人選擇繼續(xù)深造。另外還可以選擇與文化遺產(chǎn)相關(guān)的工作，比如從事大遺址保護(hù)或遺址規(guī)劃等工作。還有一些與考古稍微有關(guān)的職業(yè)，比如在與考古相關(guān)的出版社、網(wǎng)站等出版?zhèn)髅叫袠I(yè)、藝術(shù)品投資與管理等單位工作?？脊艑I(yè)相對(duì)其他專業(yè)來(lái)說(shuō)較為“冷門(mén)”，即便近年來(lái)稍微受歡迎了些，但就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻仍是事實(shí)。但是也要因人而論，只要熱愛(ài)，付出足夠的辛勤和努力，還是可以在考古領(lǐng)域謀得一席之地的。

在自從學(xué)了考古學(xué)之后，我更加關(guān)注文物保護(hù)了，對(duì)于質(zhì)疑考古的聲音也很憂心，當(dāng)看到別人對(duì)考古有所誤解時(shí)十分迫切地想要站出來(lái)澄清，更不喜歡把考古與鑒寶劃上等號(hào)……很多人都不建議女生學(xué)考古，我承認(rèn)，野外發(fā)掘?qū)ε鷣?lái)說(shuō)有著種種限制。比如野外發(fā)掘一般都要長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月，考古工地條件差的，一個(gè)月才能洗一次澡，并且工地上大部分都是男性，日常生活多有不便。但若是真的熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，這些都不是問(wèn)題，如果因?yàn)樾詣e而限制自己，就不會(huì)有那么多優(yōu)秀的女性考古學(xué)家，比如曾昭燏、鄭振香、樊錦詩(shī)、容媛……

考古學(xué)是一個(gè)有趣的專業(yè)，當(dāng)你看文字看得頭暈眼花時(shí)，自己動(dòng)動(dòng)手吧。你可以在打制石器的過(guò)程中，想象著史前人的生活；可以拼接陶片，重現(xiàn)器物原來(lái)的面貌；也可以動(dòng)手挖掘，看看地層都堆積了些什么。當(dāng)然，考古并不僅僅只是我所提到的這些內(nèi)容，更多的樂(lè)趣只有在你真正學(xué)習(xí)了考古學(xué)專業(yè)之后才能體會(huì)。每當(dāng)你有了新的發(fā)現(xiàn)，得出了新的結(jié)論或者彌補(bǔ)了研究上的空白時(shí)，那種成就感會(huì)讓你信心百倍、充滿干勁。

來(lái)源：《高校招生》雜志