楊慶成

30年前，美國(guó)一家致力于心理研究的研究所，做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

36個(gè)就讀于不同幼兒園小班的小朋友進(jìn)入一間大會(huì)議室坐下后，研究人員對(duì)小朋友們說：“現(xiàn)在，老師給你們每個(gè)人都發(fā)一顆全世界最好吃的巧克力，就放在你們面前的桌子上。你們?cè)谶@里靜靜地待著，如果兩個(gè)小時(shí)之后，你們既沒有起來走動(dòng)，又沒有碰那顆巧克力，更沒有吃掉它，那么，老師就再多給你們一顆巧克力?！?/p>

研究人員事先在實(shí)驗(yàn)室里放置了攝影頭，記錄這些小朋友面對(duì)巧克力誘惑時(shí)的不同反應(yīng)。小朋友們以為老師不在場(chǎng)，十幾分鐘后，就有幾個(gè)小朋友開始忍耐不住，將巧克力拿起來聞了聞；接著，又有幾個(gè)小朋友將巧克力拿起來把玩一下又放回原位。其中一個(gè)小朋友甚至用手指舔一舔口水，再將手指伸上去沾一沾巧克力上的可可粉，然后再放進(jìn)嘴里舔一舔；再后來，有一個(gè)小朋友終于禁不住誘惑，他不想再等待兩個(gè)小時(shí)，也不想痛苦忍耐，于是把整顆巧克力送進(jìn)嘴里吃掉了。接下來，坐在他旁邊的小朋友們似乎也受到了強(qiáng)烈的刺激，他們的意志開始動(dòng)搖，有27個(gè)小朋友向欲望投降，選擇盡情享用他們的巧克力。

漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)終于過去了。雖然有8個(gè)小朋友沒有吃巧克力，但其中只有3個(gè)小朋友通過了考驗(yàn)：他們不但沒有起來走動(dòng)，而且完全沒有碰過巧克力。

研究人員特別詢問了那3個(gè)小朋友：“為什么你們只是看著心愛的巧克力，能忍耐著既不動(dòng)手又不動(dòng)口，你們是如何做到的呢？”

第一個(gè)小朋友回答：“因?yàn)槲蚁攵嗟玫揭活w巧克力，分給我的弟弟吃?！?/p>

第二個(gè)小朋友回答：“我希望多得到一顆巧克力給奶奶吃，因?yàn)槟棠躺×??！?/p>

第三個(gè)小朋友回答：“我很愛我的媽媽，我希望多得到一顆巧克力，跟媽媽一起吃?！?/p>

也就是說，這3個(gè)小朋友都是因?yàn)橛心繕?biāo)，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，所以才愿意忍耐。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，研究人員們一致認(rèn)為，這3個(gè)通過考驗(yàn)的小朋友，將來的工作成就一定比其他小朋友高。

為了證實(shí)這一結(jié)論的正確性，該研究所保存了參與這次實(shí)驗(yàn)的所有人的資料，決定30年后再對(duì)他們的收入進(jìn)行回訪調(diào)查。2017年2月，該研究所對(duì)當(dāng)年參與實(shí)驗(yàn)，如今分散在不同城市、不同單位的32人（其中4人因各種原因未聯(lián)系上）的收入進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年通過考驗(yàn)的3個(gè)小朋友，雖然后來學(xué)歷不是最高的，但是他們的年收入比其他人高出了將近8700美元。結(jié)論表明：被研究對(duì)象的薪資差異，主要取決于個(gè)人的自制力、忍耐力、人際溝通能力以及企圖心這四項(xiàng)能力特質(zhì)。

你能夠禁得住放在眼前的巧克力的誘惑嗎？你能夠?qū)Ｗ⒂谀阍O(shè)定的工作目標(biāo)而奮力拼搏嗎？如果你不想將來落于人后，就請(qǐng)從現(xiàn)在開始努力培養(yǎng)自己的自制力、忍耐力、人際溝通能力以及企圖心這四項(xiàng)能力特質(zhì)吧！