【摘 要】最近幾年，體育對人們的日常生活的影響越來越大，不管是大的體育賽事，還是小的全民健身，可以說，體育活動已經(jīng)成為社會生活中的重要組成。體育訓(xùn)練是進行體育活動的前期基礎(chǔ)，特別是對于學(xué)生而言，體育訓(xùn)練是學(xué)生接觸體育活動的橋梁，所以做好體育訓(xùn)練工作具有重要意義。本文以體育訓(xùn)練的實際情況為基礎(chǔ)，重點分析了體育訓(xùn)練對孩子的影響，介紹了體育訓(xùn)練工作開展的必要性。

【關(guān)鍵詞】體育訓(xùn)練；開展；必要性

將體育列入到教學(xué)工作當中，通過教學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生接觸體育活動，已經(jīng)有相當長一段時間的歷史，可以說，體育教學(xué)是伴隨著我國教學(xué)活動開展而逐步發(fā)展的一項學(xué)科。而最近幾年，整個社會對人才的需求發(fā)生了很大變化，所以培養(yǎng)出社會所需要的全面發(fā)展型人才，成為當代教學(xué)的目標，因此在教學(xué)課程設(shè)置中科目類別開始逐漸豐富。本文主要分析了在這樣的教學(xué)環(huán)境下，體育訓(xùn)練對學(xué)生的必要性的體現(xiàn)。筆者認為，體育訓(xùn)練工作開展的必要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、體育訓(xùn)練工作是提高小學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，當前我國的小學(xué)生身體素質(zhì)與國際平均水平之間還有較大的差距，特別是最近幾年，獨生子女越來越多，家長對孩子的保護過度，孩子接受戶外體育活動的機會越來越少，同時，一些新的數(shù)碼產(chǎn)品的出現(xiàn)，包括計算機和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，直接導(dǎo)致了很多學(xué)生將全部的業(yè)余時間用在手機、平板電腦等產(chǎn)品上，這些電子產(chǎn)品豐富學(xué)生業(yè)余生活的同時，也直接侵害了學(xué)生的身體健康，比如小學(xué)生的骨骼尚未完全成熟，長期低頭使用手機，則可能造成小學(xué)生脊椎發(fā)育不良等問題。由此可見，當前影響小學(xué)生身體健康的因素有很多，所以說，強健學(xué)生體格，提高小學(xué)生身體素質(zhì)，勢在必行。體育訓(xùn)練的必要性之一就體現(xiàn)在其對學(xué)生身體素質(zhì)基礎(chǔ)的提高方面。在體育訓(xùn)練中，學(xué)生要進行大量的戶外活動，而運動對身體機能以及免疫力的提高都有非常重要的幫助，所以說，體育訓(xùn)練對學(xué)生身體素質(zhì)的提高有重要的幫助。而從另一個角度講，在體育訓(xùn)練中，教練一般都有專業(yè)的知識，所以他們通常會根據(jù)學(xué)生的實際情況確定科學(xué)合理的內(nèi)容，特別是會有一些提升體能的訓(xùn)練，比如在網(wǎng)球訓(xùn)練中會有針對被訓(xùn)練者持久體能的訓(xùn)練內(nèi)容，這些同樣可以提高被訓(xùn)練者的身體素質(zhì)?？傊岣咝W(xué)生身體素質(zhì)，是體育訓(xùn)練工作開展的必要性的體現(xiàn)之一。

二、體育訓(xùn)練工作是培養(yǎng)小學(xué)生精神品格的重要途徑

小學(xué)生處在成長的重要階段，心智尚未成熟，所以對于小學(xué)生的科學(xué)健康的引導(dǎo)，可以實現(xiàn)小學(xué)生成長方向的正確性，精神品格的健康性。在小學(xué)教學(xué)活動中，很多教學(xué)科目，其中教學(xué)內(nèi)容都包括對學(xué)生的精神品格的培養(yǎng)，而事實上，在體育訓(xùn)練工作開展中，同樣也可以對學(xué)生的精神品格進行培養(yǎng)。我們知道，在體育活動中，有很多優(yōu)秀的精神品格，比如運動員堅持不懈的比賽精神，勇爭先鋒的競技精神，在集體運動中的團結(jié)精神和大我精神，以及不服輸精神，勇于挑戰(zhàn)自我精神，坦然面對失敗等精神，這些都是體育運動中的重要精神，更是社會發(fā)展中所需要的優(yōu)秀品格，所以在學(xué)生的成長中能夠培養(yǎng)這些精神品格，自然有重要意義，而體育訓(xùn)練工作的開展，也可以在一定程度上實現(xiàn)對學(xué)生優(yōu)秀精神品格的培養(yǎng)。一是在體育訓(xùn)練中，教練會向?qū)W生講解一些優(yōu)秀的品格，通過語言的講解讓學(xué)生認識優(yōu)秀的精神品格，這是小學(xué)生精神品格形成的基礎(chǔ)；二是在具體的體育訓(xùn)練中，本身體育活動就體現(xiàn)著這些精神，學(xué)生在訓(xùn)練中必須要有一定的耐力、精神，才可能完成相應(yīng)的訓(xùn)練，所以很多精神品格就會直接形成。由此可見，體育訓(xùn)練工作是小學(xué)生精神品格培養(yǎng)的重要途徑，這也正是體育訓(xùn)練工作開展的必要性的體現(xiàn)之一。

三、體育訓(xùn)練工作是促進小學(xué)生全面發(fā)展的保障

上面我們已經(jīng)提到，今天的教育教學(xué)活動更強調(diào)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生全面素質(zhì)的提高，除了文化課成績外，體育能力也成為考評學(xué)生能力的一個重要指標，在這樣的情況下，加強體育訓(xùn)練，提高學(xué)生的體育能力，則對小學(xué)生全面發(fā)展有重要的幫助。我們已經(jīng)分析了體育訓(xùn)練工作的開展，可以提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，而身體素質(zhì)本身就是小學(xué)生全面發(fā)展的要求，包括精神品格的培養(yǎng)同樣也是，此外，在體育訓(xùn)練中，促進小學(xué)生對體育知識的學(xué)習，同樣對小學(xué)生全面發(fā)展的有重要意義。所以說，體育訓(xùn)練工作是促進小學(xué)生全面發(fā)展的保障，同樣是體育訓(xùn)練工作開展的必要性的體現(xiàn)之一。

四、體育訓(xùn)練工作是培養(yǎng)專業(yè)體育人才的基本途徑

體育競技能力已經(jīng)成為國家綜合實力的重要組成部分，特別是國際競賽的增多，通過體育競賽提高國家在國際上的影響力，也成為國家發(fā)展中的重要內(nèi)容，在這樣的情況下，培養(yǎng)大量的體育人才的意義也就更大。對于大多數(shù)體育運動而言，都需要運動員從小開始訓(xùn)練，這是從人的基本生理角度出發(fā)，也是從體育項目的角度出發(fā)，所以說，從小學(xué)開始對學(xué)生開展體育訓(xùn)練工作，是培養(yǎng)體育人才的重要途徑，這也是體育訓(xùn)練工作開展的必要性體現(xiàn)之一。

作者簡介：梁艷瓊（1985-），女，云南馬龍人，曲靖市體育訓(xùn)練中心，初職，本科，運動訓(xùn)練網(wǎng)球教練，職業(yè)：網(wǎng)球教練員。

參考文獻：

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