楊楠

中圖分類號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）05-000-01

摘要隨著籃球技術(shù)不斷發(fā)展、創(chuàng)新，籃球技術(shù)訓(xùn)練方法也不斷推陳出新，向著更科學(xué)、更系統(tǒng)的方向發(fā)展，而籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)在國(guó)內(nèi)外都深受歡迎的運(yùn)動(dòng)，也越來(lái)越受到人們的重視。在很多職業(yè)院校中，籃球運(yùn)動(dòng)受到廣大學(xué)生的喜愛(ài)，逐漸成為了校園文化的重要組成部分，同時(shí)籃球運(yùn)動(dòng)要求隊(duì)友團(tuán)結(jié)協(xié)作，有利于增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體之間的凝聚力和集體主義精神，還能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，從而更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此，職業(yè)院校必須重視籃球教學(xué)和籃球技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的籃球技術(shù)水平。

關(guān)鍵詞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 籃球訓(xùn)練特點(diǎn) 籃球教學(xué) 策略研究

隨著職業(yè)院校的擴(kuò)招，在校學(xué)生逐年增多，由于籃球運(yùn)動(dòng)的娛樂(lè)性和團(tuán)體性，籃球運(yùn)動(dòng)受到廣大師生的熱愛(ài)，而興趣是最好的老師，因此，職業(yè)院校應(yīng)該不僅僅把籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)做一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，更應(yīng)該緊抓學(xué)生的喜愛(ài)心理，有組織有計(jì)劃的進(jìn)行籃球教學(xué)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，從而為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的籃球技術(shù)人才。

一、籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，需要兩個(gè)隊(duì)伍配合才能完成一場(chǎng)籃球賽事，因此，籃球運(yùn)動(dòng)更注重學(xué)生的個(gè)人身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，其既培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)技能，又培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，因?yàn)閷?duì)于籃球運(yùn)動(dòng)而言，球隊(duì)中一個(gè)人籃球技術(shù)高超并不一定能夠保證比賽勝利，整個(gè)球隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合才是贏得比賽的關(guān)鍵，因此，籃球運(yùn)動(dòng)有兩個(gè)較為突出的特點(diǎn)。第一，凝聚性。在職業(yè)院校中，教師在進(jìn)行理論教學(xué)時(shí)，要認(rèn)識(shí)到這只是學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)方面，而要加深對(duì)知識(shí)的理解，還需要在實(shí)踐中去不斷地學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)。對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)而言，要想熟練地掌握籃球技能，就必須在實(shí)踐中不斷地聯(lián)系，并需要與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、互相配合，才能更好地提高個(gè)人能力，籃球運(yùn)動(dòng)本身就是一種團(tuán)體性運(yùn)動(dòng)，它的團(tuán)隊(duì)凝聚力能夠促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，在提高學(xué)生籃球技能和身體素質(zhì)的同時(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。第二，競(jìng)技性?；@球運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)之間的賽事，因此它也是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)了整個(gè)籃球團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力和好勝心，賽場(chǎng)上充滿競(jìng)爭(zhēng)和活力，當(dāng)我們?cè)谟^看籃球比賽時(shí)，也會(huì)受到籃球運(yùn)動(dòng)員的那種奮勇?tīng)?zhēng)上的心態(tài)的影響。

二、籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的內(nèi)容

（一）提高身體素質(zhì)

當(dāng)前，很多職業(yè)院校體育教師在授課時(shí)，更加注重傳授學(xué)生籃球技能，也更加強(qiáng)調(diào)籃球技術(shù)的學(xué)習(xí)，而忽略了學(xué)生的身體素質(zhì)的鍛煉，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到身體素質(zhì)的重要性，一個(gè)健壯的身體是籃球運(yùn)動(dòng)的根本要素，也是提高籃球運(yùn)動(dòng)技能的關(guān)鍵，籃球運(yùn)動(dòng)畢竟是一項(xiàng)激烈的、高強(qiáng)度的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，就不能支撐學(xué)生完成一系列的籃球技能，不可能取得籃球比賽的勝利。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中，一定要重視鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，把提高身體素質(zhì)當(dāng)成籃球教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

（二）訓(xùn)練籃球技能

籃球技能是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，要想完成籃球技能的一系列操作，就要有良好的身體協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生控制籃球的協(xié)調(diào)能力，因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師就可以把學(xué)生進(jìn)行分組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽，以提高他們的籃球技能。

（三）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)至關(guān)重要。

三、職業(yè)院?；@球訓(xùn)練教學(xué)策略

職業(yè)技術(shù)院校的體育教師在進(jìn)行體育教學(xué)過(guò)程中，要牢記籃球教學(xué)不只是簡(jiǎn)單的教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作，就讓學(xué)生之間自己去練習(xí)，而是要把籃球理論知識(shí)融合到實(shí)踐中來(lái)進(jìn)行教學(xué)，從更高的技術(shù)層次上指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握籃球基本知識(shí)和基本技能，明確球員的位置及分工，同時(shí)了解到在籃球比賽中團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因此，體育教師在教學(xué)過(guò)程中，要不斷改革教學(xué)思路，積極探索教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)精神及積極樂(lè)觀的心態(tài)，從而使學(xué)生更加了解籃球運(yùn)動(dòng)的意義。第一，增強(qiáng)學(xué)生的積極性。體育教師在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，老師只要把好關(guān)，在一旁進(jìn)行合理引導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣不僅能夠提高學(xué)生的籃球技能，還能鍛煉學(xué)生的自主意識(shí)，從而使體育教學(xué)取得事半功倍的效果。第二，提高籃球技能培訓(xùn)，重視合作精神。籃球運(yùn)動(dòng)包括一系列的技能，主要有運(yùn)球、傳球、投籃，每個(gè)技能不同，訓(xùn)練方法也有所不同，教師在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的籃球技能，要運(yùn)用不同的教學(xué)方法，才能使學(xué)生更好地掌握各項(xiàng)籃球技能。同時(shí)，教師還要重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)對(duì)抗意識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生在比賽過(guò)程中的靈活性與敏捷性。

四、結(jié)論

目前，籃球發(fā)展勢(shì)頭良好，籃球熱現(xiàn)象也在持續(xù)，職業(yè)院校一定要緊抓機(jī)遇，緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)當(dāng)前的素質(zhì)教育要求，不斷提高籃球的教學(xué)和訓(xùn)練水平，在教學(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，訓(xùn)練和教導(dǎo)學(xué)生籃球技術(shù)。而職業(yè)院校不斷地改善自己的教學(xué)模式，才能更好地推動(dòng)學(xué)?；@球教育的發(fā)展，才能為國(guó)家和社會(huì)輸送更加優(yōu)異的體育人才。

參考文獻(xiàn)：

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