張霜

一月的晚上，氣溫跌入冰點(diǎn)，呼嘯的寒風(fēng)肆虐地撕扯著路邊的每一塊廣告牌，當(dāng)然，也尖銳地直刺入人的肌骨。

嚴(yán)寒難耐。

然而，票務(wù)公司旁卻人潮涌動(dòng)。走近一瞧，才發(fā)現(xiàn)是一大群農(nóng)民工。他們的臉被凍得十分僵硬，一條薄薄的棉被就是他們與寒冷抗衡的全部武器。也許在今晚，他們又將以這樣的姿態(tài)度過(guò)一個(gè)艱難的夜晚。

在人群后面，冷不丁出現(xiàn)了一個(gè)賣臭豆腐的小攤。攤主坐在路燈下，身子戰(zhàn)栗地吐著煙圈。灰黑色的羽絨服早已破了好幾道口子，露出的白羽絨在寒風(fēng)下無(wú)力地翻了幾個(gè)跟斗，然后悄無(wú)聲息地落在他打著補(bǔ)丁的運(yùn)動(dòng)鞋前。他怔了一下，然后小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，塞回到那張著大口的縫隙間，用力地將口子往回折了兩折。

這時(shí)，一位農(nóng)民工從隊(duì)伍中走了出來(lái)，一雙小手牽著他往臭豆腐攤走去。無(wú)疑，漫漫長(zhǎng)夜的等待早已耗盡了孩子全部的精力。路燈下的攤主含笑站了起來(lái)，拍了拍袖子上的煙灰，用鄉(xiāng)音濃重的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道：“娃娃，要臭豆腐嗎？”孩子急切地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去看身旁的父親。但這位父親顯然沉浸在一片找到老鄉(xiāng)的驚喜之中，迫不及待地與對(duì)方攀談起來(lái)。

“咋還不收攤？快買票回家??！”

“哎，哪有錢，況且這票又這么難買！”

那位父親深有同感地點(diǎn)了點(diǎn)頭。攤主打量著那八九歲光景的孩子，嘴角掠過(guò)一絲微笑：“我的孩子也該這么大了。我都兩年沒(méi)見(jiàn)到他了，看來(lái)今年又得泡湯……還是省點(diǎn)錢，給他買兩本書寄回去吧?！闭f(shuō)罷，將炸好的臭豆腐遞了過(guò)去。

臭豆腐上升騰出的縷縷熱氣，瞬間被寒風(fēng)打散。而攤主緊緊攥著帶有余溫的硬幣，他幻想著孩子拿到新書后的喜悅。他開心地笑了，眉頭的皺紋成了菊花的模樣……

隊(duì)伍中，孩子吃完臭豆腐就開心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他縮在父親懷里，夢(mèng)到立馬能回家見(jiàn)到爺爺奶奶的場(chǎng)景，不停地發(fā)出“咯咯”的笑聲。

是啊，生活再難，只要有愛(ài)、有家，就會(huì)有美好的明天……

教師點(diǎn)評(píng)

本文作者由“春運(yùn)買票難”“農(nóng)民工回家難”這一社會(huì)熱點(diǎn)馳騁想象，借助寒夜、寒風(fēng)的環(huán)境烘托，以及具體生動(dòng)的行動(dòng)、語(yǔ)言描寫，血肉豐滿地詮釋了“生活再難，只要有愛(ài)、有家，就會(huì)有美好的明天……”這樣一個(gè)給人以鼓舞的積極主題。

文章除了直接點(diǎn)題（如“嚴(yán)寒難耐”“他們又將以這樣的姿態(tài)度過(guò)一個(gè)艱難的夜晚”“況且這票又這么難買”），更注意以細(xì)致入微的描寫來(lái)展示“難”——尤其是有關(guān)“露出的白羽絨在寒風(fēng)下無(wú)力地翻了幾個(gè)跟斗”“他怔了一下，然后小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，塞回到那張著大口的縫隙間，用力地將口子往回折了兩折”的細(xì)節(jié)，詳加描摹，不直接說(shuō)“難”而“難”之程度不言而喻，可謂妙筆傳神。

教師亮分

基礎(chǔ)等級(jí)36分+發(fā)展等級(jí)16分=52分