閱讀下面的文字，按要求作文。

2016年8月25日，四川綿陽一男子潛入朱女士家中盜竊，沒找到錢，肚子又餓，就拿了根香蕉放入包中，因太困在朱女士家中睡著，后被警方當(dāng)場抓獲。經(jīng)審理，男子雖只盜竊了一根香蕉，但已構(gòu)成盜竊罪，被判拘役2個(gè)月，緩刑6個(gè)月，并處罰金1000元。

有人覺得，只偷了一根香蕉，判這么重的罪，是不是太過了？但也有人覺得不管偷了多少，他本身的目的是為了偷錢，只是因?yàn)橥靛X不成所以偷了香蕉，但他的行為已經(jīng)觸犯了法律，就應(yīng)該受到法律的制裁。對此，你怎么看？

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文；不少于800字。

思路引擎

材料緊扣熱點(diǎn)，貼近生活，能夠引發(fā)學(xué)生的共鳴。題目是典型的驅(qū)動(dòng)型作文題，強(qiáng)調(diào)考生得自己理解、分析和思考材料，具體構(gòu)思時(shí)，要緊扣材料，條分縷析，從多個(gè)角度展開構(gòu)思：

一是民眾亟待加強(qiáng)法制教育。抓住材料的關(guān)鍵信息“但已構(gòu)成盜竊罪”，是對法律的輕視，表明其法律意識(shí)、法制觀念的淡薄。由此橫向拓展，對比聯(lián)想，高校中時(shí)不時(shí)曝出的殘害同學(xué)、毒殺室友和大學(xué)生“刀”向父母等惡性事件。

二是法制社會(huì)建設(shè)是人心所向、社會(huì)所需。維護(hù)社會(huì)秩序，保障財(cái)產(chǎn)安全，這須臾離不開法治的保駕護(hù)航。法治是人類社會(huì)文明的一種標(biāo)志，是民主的保障，也是社會(huì)有序運(yùn)行的保障等。

三是法律的罰與情。國家權(quán)力的維系，在于法律的執(zhí)行，法律是一個(gè)國家的標(biāo)尺，它不能被隨意歪曲，改變，或是松散的執(zhí)行，偷一只香蕉的行為觸犯了法律，理應(yīng)受到法律的懲罰，即使是一根香蕉，也不能因?yàn)樽⒅厝饲槎茐姆傻囊?guī)則。

閱讀這則材料會(huì)使我們想到并思考下列的問題：生命、人權(quán)、生態(tài)、法制、社會(huì)、文明、和諧、善良、平等、學(xué)校教育等等。圍繞這些去生發(fā)并立意作文，應(yīng)該都是所給材料的題中之意。