劉振

摘 要：在新形式下，高職院校廣大團員青年由于受到網(wǎng)絡文化發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展等因素的影響，青年的“三觀”越趨不好引領(lǐng)。每一個社會現(xiàn)象和素質(zhì)教育活動，不同的團員青年會有不同的看法和意見。加之信息時代飛速發(fā)展，網(wǎng)絡輿論空前加強，基層共青團怎樣改革發(fā)展才能更好的起到示范引領(lǐng)作用，需要認真思索、基層調(diào)研和實踐研究。

關(guān)鍵詞：新形式；高職院校；基層團組織；改革發(fā)展

基層團組織作為高職院校共青團工作的基礎(chǔ)堡壘，面臨著新的改革挑戰(zhàn)與發(fā)展機遇。高職院?；鶎訄F組織改革發(fā)展中應著重規(guī)范改革常規(guī)工作，創(chuàng)新研究工作機制、活動內(nèi)容和工作方式，提高基層團組織工作的實效性，加強對團干部的教育和管理，引領(lǐng)好廣大團員青年，切實發(fā)揮團組織作為黨的助手和后備軍的重要作用。

一、高職院?；鶎訄F組織工作中現(xiàn)存的問題

1.部分團員身份意識淡薄

共青團員是高校青年中的優(yōu)秀分子。目前高職院校中絕大多數(shù)學生都是團員，但是團員先鋒隊的作用卻沒能很好地體現(xiàn)出來。有些團員沒把團員當回事，只有在交團費時才想起來自己是團員，缺乏組織榮譽感，組織觀念淡薄，漸漸的淡化了團員意識。

2.系級團總支對班團支部了解不夠，因班而異的培養(yǎng)引領(lǐng)不夠

高職院校的共青團一般是“校級團委----系級團總支----班級團支部”的上下格局。評價高職院校團務工作，不僅要看校級團委的總體領(lǐng)導水平，更要看系級團總支怎樣在校級團委的領(lǐng)導下結(jié)合系級實際情況，是否做好了各班級團支部的思想工作引領(lǐng)。但是，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，很多高職院校的系級團總支沒有很好的掌握各班團支部的成長情況，也沒能根據(jù)各班團支部的年級差別、專業(yè)差別、男女比例多少、生源總體性質(zhì)等重要因素來因班而異的培養(yǎng)引領(lǐng)。一刀切的情況嚴重存在。

3.班團組織凝聚力不強，班團組織生命力不夠

團的凝聚力最終是由每個班團支部來支撐，團的生命力最終也是由每個班團支部來體現(xiàn)。而經(jīng)過充分的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，很多高職院校絕大部分班級團支部在執(zhí)行上級團組織的工作安排中沒能很好地執(zhí)行下去，走走形式和敷衍應付的現(xiàn)象不容忽視。班團支部的凝聚力急需加強，班團組織生命力急需提高。

二、高職院?；鶎訄F組織的工作改革

只有不斷地審視工作框架方向，不斷地改革工作方式方法，團組織才有生命力，才有凝聚力。

1.不斷規(guī)范基層團務工作，高效開展常規(guī)工作

系級團總支應帶領(lǐng)各班團支部不斷梳理各項常規(guī)工作。不斷規(guī)范各項團務工作，形成全年的常規(guī)工作機制，搞清楚什么時候干什么，什么工作怎樣干。思索貼合實際的高效簡便的工作方式方法。騰出更多的時間加強團員青年思想引領(lǐng)和打造系級團的特色亮點工作。

2.掌控團員輿論，注重團員思想引領(lǐng)

團員青年思想引領(lǐng)工作舉足輕重，系級團總支應用好微信、微博、青年之聲、易班等諸多新媒體，帶領(lǐng)各班團支部建立全系團員青年思想動態(tài)掌控機制和全年的思想引領(lǐng)培養(yǎng)規(guī)劃。要讓每一個團員都能了解團組織、相信團組織、依賴團組織。切實做好團中央提出的“讓團干部更像團干部”、“讓團員更像團員”。

3.深入基層了解實情，因班而異定向培養(yǎng)

每個班團支部都有它獨特的地方，好的方面、差的方面……系級團總支應與輔導員做好配合，定期深入班團支部了解團員成長的真實情況和存在問題的實情。再根據(jù)各班團支部團員的年級、專業(yè)、男女比例、學習水平、真實需求等因素綜合考慮、因班而異的制定培養(yǎng)引領(lǐng)規(guī)劃。

三、高職院?；鶎訄F組織的創(chuàng)新發(fā)展

1.建立多形式團務工作者交流培訓機制

高職院校團的工作一大阻力就是學生干部交替頻繁、流動性較大，工作時間短則半年長則兩年，這對團的工作帶來了隱形而又不可忽視的困難。校級團委、系級團總支應系統(tǒng)建立多形式的團務工作者交流培訓機制。全方位培養(yǎng)團務工作者的業(yè)務能力、素質(zhì)修養(yǎng)和人格魅力。

2.搭建各種興趣愛好鍛煉平臺

團組織的不斷創(chuàng)新發(fā)展目的是為了培養(yǎng)好高素質(zhì)高水平人才，切實為祖國的未來培養(yǎng)好下一代有為青年。校級、系級團組織都應該為藝術(shù)、體育、文化等興趣愛好、特長的同學搭建平臺，抓住所有能夠培養(yǎng)人才的機會來分門別類的培養(yǎng)各類精英人才，再用精英人才帶動全體同學一起發(fā)展。達到百花齊放的最終效果。

不忘初心，方得始終。我們每走一段路都應沉下心來認真總結(jié)，理理思路再奔征程。

參考文獻：

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