靳慶智

摘要：職業(yè)教育是教育體系的重要組成部分之一，發(fā)揮著促進學生就業(yè)和社會發(fā)展的重要作用，職業(yè)教育的發(fā)展與國家發(fā)展息息相關，其重要性顯而易見。但目前我國職業(yè)教育在發(fā)展過程中遇到了一些困難，本論文擬通過對中國職業(yè)教育面臨的問題進行分析研究，并提出相應的解決對策，以期促進國家教育事業(yè)的健康發(fā)展。

關鍵詞：職業(yè)教育；主要問題；對策

中圖分類號：G718.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）19-0257-02

當前，隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會對技術人才的需求量越來越高，對技術人才的要求也越來越高。教育作為培養(yǎng)人才的主要途徑，為了適應社會的發(fā)展和需求，對職業(yè)教育的重視程度也逐漸加強。

一、職業(yè)教育面臨的困難和問題

隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，國家對教育問題越來越關注，其中也包括職業(yè)教育。職業(yè)教育雖然取得了一些成績，但依然難以滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型人才的需求。職業(yè)教育的發(fā)展中仍然存在著許多亟待解決的問題。

（一）專業(yè)設置與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調

學校設置職業(yè)教育應當與地區(qū)的發(fā)展需求相協(xié)調。據(jù)調查，當前大部分院校在設置專業(yè)時，并沒有對社會人才的需求方面做相關調查研究，也缺乏科學有效的專業(yè)論證和對未來人才需求的預測機制，沒有形成與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展中主導產(chǎn)業(yè)相適應的人才培養(yǎng)機制，這既會造成畢業(yè)生就業(yè)困難，同時也不利于地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，造成教育與經(jīng)濟不協(xié)調發(fā)展。

（二）社會對職業(yè)教育的認識存在誤區(qū)

職業(yè)教育是教育體系中必不可少的一部分，受學而優(yōu)則仕和重學輕工觀念的影響，社會上很多人錯誤地認為職業(yè)教育所培養(yǎng)出的人才適合于工廠上班，所從事的職業(yè)也是苦力勞動，在這種錯誤觀點的影響下，很多家長都不愿意讓自己的孩子讀技校，但凡孩子成績還過得去，就不讓他們接受職業(yè)教育，因此，造成很多職業(yè)學校招生難，很難招收到優(yōu)秀的學生，甚至很多老師也不愿意從事職業(yè)教育工作，這就造成了師資力量和生源都不足的現(xiàn)狀。社會對成才有片面的認識，對職業(yè)教育的宣傳不到位，重視程度不夠。

（三）國家對職業(yè)教育的相關院校資金投入不足，政策重視程度不夠且不科學

近年來，國家對職業(yè)教育的關注度不斷提高，資金投入力度也逐漸增加，但依舊遠遠不夠。投入的資金無法滿足學?；A設施建設的需要，學校教學所需的設備和實習材料所需財政資金投入不足?？梢哉f一直以來國家對技術應用人才的重視還不夠，是造成職業(yè)技術教育相對落后的一個重要原因。

（四）職業(yè)教育自身存在諸多問題

例如：盲目擴招。很多學校為了贏取利潤，盲目擴招，對學生的入學要求特別低，甚至不設門檻。教師素質不高，結構不合理，專業(yè)教師數(shù)量也很欠缺，執(zhí)教能力也不理想。職業(yè)教育的專業(yè)設置不合理，教學過程中缺乏素質教育等。

二、職業(yè)教育的重要作用，發(fā)展職業(yè)教育的必要性

職業(yè)教育是提升國家綜合國力、增強城市競爭力的重要途徑，職業(yè)教育的發(fā)展能夠促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面發(fā)展。對于個體來說，具備從事某種工作的能力，擁有一技之長才能在社會上立足，職業(yè)教育首先滿足了個體的基于生存目的的需要，職業(yè)教育能夠使個體掌握新的職業(yè)技能，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

首先，目前我國高校畢業(yè)生存在嚴重的就業(yè)難問題，因此培養(yǎng)學生的職業(yè)能力是非常必要的。其次，受我國傳統(tǒng)教育制度的影響，目前的狀況是高分低能的人多，很多人只具備了理論知識而缺乏實際操作能力。

職業(yè)教育不僅有培養(yǎng)人才的功能，還有職業(yè)選擇和人力資源配置的功能。職業(yè)教育能將具有不同能力傾向的人導向相應產(chǎn)業(yè)的職業(yè)崗位，使勞動個體需求與社會需要相結合。職業(yè)教育通過自身的不斷調整，間接地調節(jié)全社會勞動力的總體配置結構，充分發(fā)揮人的潛能。職業(yè)教育通過促進勞動力的合理配置而促進經(jīng)濟發(fā)展，其作用是巨大的。

三、加快職業(yè)教育發(fā)展的對策

要想更好地發(fā)展我國的教育事業(yè)，促進社會平穩(wěn)發(fā)展，必須改變現(xiàn)狀，提出具體策略解決上述問題。

（一）政府要發(fā)揮主導作用

政府要切實履行發(fā)展職業(yè)教育的職責，要求各級人民政府及相關部門應保證用于職業(yè)教育的經(jīng)費逐年增長，加大稅費扶持力度，對辦學質量好、畢業(yè)就業(yè)率高的學校給以資金鼓勵。政府要幫助公民樹立職教觀念，加大統(tǒng)籌力度，優(yōu)化配置和整合職教資源。加大支持力度，集中力量改善職業(yè)教育技術設備和基地建設，突破原有辦學體制的束縛，組織設置職業(yè)教育中心等多種途徑進行職業(yè)教育。政府要從政策上鼓勵企業(yè)支持職業(yè)教育事業(yè)。職業(yè)教育，在企業(yè)和學校之間存在一頭冷一頭熱的現(xiàn)象，企業(yè)應利用資源、技術、信息等方面的優(yōu)勢，支持學校的職業(yè)教育。政府要改變招生制度，實行高等職業(yè)教育學校敞開招生制度，做到職業(yè)院校和普通學校同時錄取，可以有效提高職業(yè)學校學生的質量。

（二）學校要從自身提高自己的辦學素質和水平

1.加強職業(yè)教育與地方經(jīng)濟的溝通、協(xié)調。學校要深入調查并了解當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)及其對人才的需求發(fā)展，結合其具體需求來培養(yǎng)相關專業(yè)人才，這樣才能夠既有效解決學生的就業(yè)難問題，又緩解企業(yè)對相關人才的需求度，促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和教育共同發(fā)展。

2.加強教師隊伍建設。教師是與學生接觸最密切、最直接的群體，承擔著培養(yǎng)學生、教導學生的重任，教師的教直接影響著學生的學，教師的職業(yè)道德素質和知識文化水平直接影響著學生的發(fā)展。學校應加快教師隊伍的建設，鼓勵教師進修學習和在職培訓，定期請專家和學者來校做學術報告，給教師創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會，提高學校的師資力量。

3.深化教學改革。改進教學方法與教師評價制度，調整現(xiàn)行的教師評價體系。目前，學校對教師的評價過分局限于教師的學術理論和考試能力，學校應改為關注教師對知識的傳輸能力和轉化能力。學校應從傳統(tǒng)的應試模式改為適應社會發(fā)展的現(xiàn)代化教育模式，貫徹“以人為本”的教育理念，使教師變?yōu)閷W生自主學習的指導者，教師要勇于探索啟發(fā)式的教學方式，促進人才的全面發(fā)展，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維。

4.重視素質教育。長期以來，我國的教育模式都是以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心，學生只是被動地聽教師的講授，缺乏主動思考問題和解決問題的能力，學生的主動性和積極性得不到發(fā)揮，限制了學生個體能動性的發(fā)展。素質教育并沒有達到其知識水平發(fā)展的層次，隨著社會的發(fā)展以及經(jīng)濟全球化時代的到來，社會對綜合素質全面發(fā)展人才的強烈需求要求職業(yè)教育必須加強學生的素質教育。因此改變傳統(tǒng)的上課模式刻不容緩。

5.加大輿論宣傳力度，促使觀念轉變?？梢岳脠蠹?、期刊、網(wǎng)絡等傳播媒介，大力宣傳黨和國家關于職業(yè)教育的支持政策和當前職業(yè)教育所取得的重大成就，使公民認識到職業(yè)教育的重要作用，提高其重視程度。

（三）家長和社會相關人士要消除自己的陳舊觀念

全社會應樹立新的人才觀念，改變傳統(tǒng)的“望子成龍”和“讀書做官論”思想。公民要改變對技術工人的傳統(tǒng)觀念，尊重技術人員。家長的思想應隨著社會的發(fā)展而進步，樹立“三百六十行，行行出狀元”“職業(yè)無貴賤，勞動最光榮”的思想，改變對職業(yè)學校的偏見，鼓勵孩子全面發(fā)展，充分發(fā)揮孩子的個性和特長，幫助孩子樹立正確的就業(yè)觀和學習觀。

四、結論

職業(yè)教育在社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，應引起國家和社會的足夠重視，改善目前職業(yè)教育的現(xiàn)狀，采取相應的策略，提高職業(yè)教育的影響力，促進學生的全面發(fā)展，推動社會的平穩(wěn)發(fā)展。

參考文獻：

[1]關立新.我國職業(yè)教育改革所面臨的問題及對策[J].科教新報，2011.

[2]郭培源.關于中國職業(yè)教育面臨的困境與改革對策建議[J].社會科學，2005.

Analysis on the Main Problems and Countermeasures of Chinese Vocational Education

JIN Qing-zhi

（School of Continuing Education，Liaoning Normal University，Dalian，Liaoning 116029，China）

Abstract：the vocational education is one of the important part of education system，and plays an important role to promote the development of students' employment and social，the development of vocational education is closely related to national development，its importance is obvious. But at present our country met with some difficulties in the development process of vocational education，this thesis intends to through the research on the analysis of China's vocational education is facing problems，and puts forward corresponding countermeasures，in order to promote the healthy development of the national education.

Key words：vocational education；the main problem；countermeasures