左旭沿++張鳳娟++劉曉麗

摘 要：隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展和進步，人們對于教育也越來越重視，所以職教教育得到了迅速的發(fā)展。為了不斷的促進職教的教學效果，開展了職教與企業(yè)之間的合作，為企業(yè)培養(yǎng)了一批又一批的人才。企業(yè)與學校進行合作，所以能夠使得培養(yǎng)的學生迅速適應企業(yè)的發(fā)展，能夠迅速的投入到工作中，這也間接的推動了職教學校與企業(yè)之間的合作。本文主要對職教校企合作進行了研究和分析。

關(guān)鍵詞：職教校企；校企合作；探討借鑒

一、職教校企合作的作用

（一）職教校企合作加快了人才培養(yǎng)發(fā)展的體系

職教校企合作的核心是明確職教的發(fā)展，確定符合學生發(fā)展方向的教學方式。企業(yè)和學校之間的聯(lián)合培養(yǎng)能夠為學生提供更加適用于工作的知識和技能。保證能夠使學生學到的知識有一個實現(xiàn)的平臺。職教學校對人才的培養(yǎng)，是為了不斷的為企業(yè)輸送合格的工作人員，學校與企業(yè)之間的合作能夠讓學校的教師在制定學習計劃的時候有一個更加明確的目標，不斷的改變教師的教學理念，為社會培養(yǎng)更多的有用的人才。因此，職教校企之間的合作能夠培養(yǎng)更多的人才，能夠保證學生將學習到的知識運用到實踐中。

（二）職教校企合作對教學構(gòu)建與改革有著積極作用

現(xiàn)代教學的發(fā)展目標是通過不斷的改進教學模式以及教學質(zhì)量，以適應現(xiàn)階段生產(chǎn)力的發(fā)展和科學技術(shù)的不斷進步。所以在教學發(fā)展的過程中，除了要不斷的關(guān)注學生和企業(yè)的需求，還要不斷的考慮長遠的發(fā)展，在發(fā)展的過程中需要不斷的根據(jù)社會構(gòu)建模式評估自身的優(yōu)勢。所以在教學的構(gòu)建以及改革的過程中，需要有很多方面的支持和配合，企業(yè)應當根據(jù)自己的實際需求為教學的過程提供有用的資料。職教校企之間的合作有效地將教學和企業(yè)聯(lián)系起來，使得職教學校在教學的過程中可以根據(jù)企業(yè)的實際需要對學生進行培養(yǎng)，使得學生畢業(yè)之后能夠滿足企業(yè)的需要，可以使企業(yè)與職教學校之間的合作實現(xiàn)雙贏。

二、職教校企合作的發(fā)展原則

（一）構(gòu)建完善的職教校企合作體系

在職教校企合作的過程中應當建立完善的職教校企合作制度，保證職教校企之間的合作能夠順利的完成。只有這樣這兩者之間的合作才能夠有保障，逐漸的朝著科學化、合理化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展。在構(gòu)建職教校企合作的制度的過程中需要遵循以下兩個原則，首先是職教校企之間應當具備統(tǒng)一的價值觀念，為培養(yǎng)更加有用的人才一起努力，在職教學校和企業(yè)之間進行合作的時候分工應當明確，雙方都應當盡到自己的義務，保證雙方之間的合作能夠順利的進行，實現(xiàn)最終的共贏。第二個原則就是建立合作保障體系，保障雙方的利益，同時也保證了職教校企之間的合作利益達到最大化。

（二）遵守管理基本原則

在職教校企合作的過程中對于制定的管理原則，雙方都應當自覺地遵守，保證雙方之間的合作能夠順利的進行。在合作的過程中，職教學校和企業(yè)之間可以建立相同的領(lǐng)導教育組織，這樣有助于職教校企合作之間的管理工作，能夠保證學習和企業(yè)之間對相互的工作進行監(jiān)督。另外學校應當派專門的管理人員對職教校企之間的合作事項進行管理，當職教校企之間的合作出現(xiàn)問題的時候，應當進行及時的糾正和處理，提出相應的解決策略，保證職教校企之間的合作能夠順利的進行下去。另外，為了保證校企之間的合作能夠順利的進行下去應當建立完善的信息管理體系，保證職教學校和企業(yè)之間的信息傳遞的效率和質(zhì)量，這樣才能夠不斷的提高職教校企之間的合作。

三、先進的職教校企合作體系

（一）創(chuàng)新式職教校企合作體系

職教校企之間的合作是隨著社會的不斷發(fā)展而產(chǎn)生的，是為企業(yè)培養(yǎng)人才的一個重要的途徑，通過職教校企之間的合作能夠不斷的為企業(yè)輸送各種各樣的人才，但是由于我國的職教校企之間的合作起步比較晚，所以發(fā)展水平還比較低，在職教校企的合作方面還有很大的進步空間，需要進一步的完善。為了不斷的促進職教校企之間的合作，我國推出了創(chuàng)新式的職教校企合作體系，保證學校和企業(yè)之間的合作能夠不斷的深入，不斷的為企業(yè)培養(yǎng)其所需要的人才。職教校企之間的合作最先在英國流行起來，英國的發(fā)展模式值得我們借鑒和學習，比如說在對職教學校的教師進行選拔的過程中可以從企業(yè)中進行選擇，教師可以幫助想學生學習到工作中用到的知識。

（二）訪問式職教校企合作體系

所謂的訪問式的職教校企合作體系指的就是學校通過組織學生不斷的參加企業(yè)的宣傳活動以及演講來使學生對企業(yè)有一個深入的了解，為學生的學習奠定良好的基礎(chǔ)，有助于學生在學習的過程中樹立正確的目標，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。學校和企業(yè)之間的合作能夠極大的改善學校的就業(yè)情況，能夠幫助學生快速有效的找到自己合適的職位和工作。在訪問式的職教校企合作實行的過程中，需要對訪問進行記錄，制定訪問的策略，并進行數(shù)據(jù)的收集和整理，不斷的加強職教校企之間的合作效果。

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