梁爽

摘要：隨著我國經濟水平的不斷發(fā)展，公安的工作也越來越嚴峻。不法分子違法途徑的多樣化與武器設備的先進化，都要求公安隊伍有較高的實戰(zhàn)能力和勇于抵制社會不法現(xiàn)象的決心。我國各大公安院校擒拿格斗培訓內容基本相同，但是還沒有構建起完整科學的訓練體系?，F(xiàn)在的擒拿格斗培訓中依舊存在許多問題和不足。擒拿格斗培訓的目的是提升警察實戰(zhàn)能力，因此我們需要加大擒拿格斗培訓的力度，并更新和優(yōu)化教材內容。本文主要分析了警察擒拿格斗培訓體系的重要現(xiàn)狀和對策。

關鍵詞：警察；擒拿格斗；培訓；重要現(xiàn)狀；對策

一、引言

科技的飛速發(fā)展，人們生活水平的日益提高，學歷也在逐年上升。這就意味著犯罪行為不會再像以前那樣簡單粗暴了，高科技犯罪會越來越多。面對擁有同樣武器裝備的歹徒，警察的責任越來越大，提高身體素質便成了重中之重。公安院校作為培養(yǎng)人民警察的重要途徑之一，警訓課程的設計要與現(xiàn)實相結合。擒拿格斗作為警察必學的內容之一，雖然目前有了一定的成績和經驗，但仍存在許多問題需要我們不斷改革與完善。下面探討一下警察擒拿格斗培訓體系的重要性，以及現(xiàn)狀，并提出相應的對策。

二、擒拿格斗培訓對警察的重要意義

當今社會，暴力犯罪越來越多，越來越兇殘，警察在執(zhí)法過程中犧牲受傷事件屢屢發(fā)生，最根本的原因是缺乏專業(yè)訓練，體能跟不上去。因而，對警察進行擒拿格斗培訓有利于制服違法犯罪，順利執(zhí)行任務。同時，警察進行擒拿格斗訓練，有利于提高其自身作戰(zhàn)水平，增強自我保護意識，提高自我生存能力，掌握克敵制勝的本領。通過擒拿格斗培訓，有利于減少警察的傷亡，更好地維護社會安寧。擒拿格斗技能的培訓，能夠改善警察的身體素質，可以提高反應力，思維應變能力，身體的靈活程度等，是降低警察傷亡率的重要途徑之一。但是，就目前的狀況而言，警察進行擒拿格斗培訓過程中存在許多問題，因而其作用還未完全體現(xiàn)出來。

三、擒拿格斗培訓體系的現(xiàn)狀

第一，警察擒拿格斗培訓體系的教材不完善，導致警察無法有效掌握擒拿格斗。對于擒拿格斗培訓的教材來說，偏重基礎性、理論性的內容，而缺乏實戰(zhàn)內容。尤其對于一些實際問題缺乏細致的講解，比如怎么從無距離進入有效距離，如何正確使用擒拿格斗術進行實戰(zhàn)，在雙方對抗的時候該如何取勝等等，沒有實戰(zhàn)，沒有統(tǒng)一有效的理論講解，只是草草略過，任由教官自由講解，自由發(fā)揮。從而導致教官的水平決定整體的效果，而教官的水平參差不齊，使得部分地區(qū)的警察學習擒拿格斗的水平不高。另外，警察學習的擒拿格斗術和普通的又有部分不同，警察進行對抗訓練時要以“擒、拿”為主，主要是拿住嫌疑人，并且在“以人為本，嚴格執(zhí)法”的要求下，要盡量避免傷到嫌疑人。而現(xiàn)在的部分教材中，擒、拿、格、斗基本上分家，互不聯(lián)系，從而導致警察在學習過程中掌握不了其精髓，學而不精。

第二，警察對格斗培訓認識度不高，重視度不夠。警察對擒拿格斗培訓缺乏正確的認識，簡單的認為只是可以強身健體，保護自己生命，而在生命沒有受到威脅的前提下，不認為自己會有所傷亡。同時，管理層沒有把參與擒拿格斗技能培訓與“評優(yōu)評先”相結合，從而導致普通警察忙于其他工作，而忽略了對擒拿格斗的實際演練，并且對其缺乏一定的積極性。在臨戰(zhàn)狀況下，落于抓不住、打不贏的被動局面，常常會在一些普通的抓敵過程中，犯罪分子沒有抓到，反而造成了一些不必要的傷亡。并且在公安機關中，部分領導和警察以工作忙，時間緊，人手不富裕為借口，忽略對擒拿格斗的訓練，致使身體反應不夠靈活，增加了緝拿犯罪分子的困難度。

第三，教官能力參差不齊，經驗不豐富，無法對學生進行有效的講解，致使學員不能學以致用。擒拿格斗培訓，主要包括教官的教與訓，以及警員的學與練。教官在教學過程中需要像一名老師一樣引導、啟發(fā)學員，而不是盲目地講解擒拿格斗的內涵和意義，這無法吸引學員的注意力，也激發(fā)不了他們學習的積極性。作為一名稱職的擒拿格斗教員，需要掌握良好的施教能力，不僅能理論與實際有效結合，還能把握其發(fā)展動態(tài)，時刻改變傳統(tǒng)教學方法。

第四，擒拿格斗培訓后缺乏相應的監(jiān)督考核程序，或考核評價過于簡單，無法激起學員的學習動力?？己嗽u價是檢測警員學習、掌握程度的重要途徑之一。通過考核發(fā)現(xiàn)其不足，便于以后進行針對性的訓練。另外，在考核過程中采取實戰(zhàn)演練的方式，進行對打比賽，進而發(fā)現(xiàn)自己的不足，學習別人的優(yōu)點，并積累實戰(zhàn)經驗。同時，考核評價是否合理，會影響學員們訓練的積極性，最終影響學員綜合運用擒拿格斗技能的熟練度。目前，公安院校的擒拿格斗訓練缺乏完整的科學體系，并且在考核過程中主要包括以下不足：一，沒有統(tǒng)一的考核標準，沒有對應級別的對應獎勵。二，考核內容不全面，缺乏一定的系統(tǒng)性和實踐性。三，沒有設置不合格范圍，沒有對應的懲罰措施。對于考核成績與掌握的擒拿格斗技能不相符的學員，教官有權進行處置。同時，在工作中，評獎評優(yōu)要考察學員的實戰(zhàn)能力與反應能力，矯正他們怕苦怕累的行為習慣，從而真正培養(yǎng)他們在擒拿格斗方面的訓練。

四、解決警察擒拿格斗培訓體系的對策

第一，加強內容建設，提高教學內容的實用性。從普通的警察表現(xiàn)出來的情況來看，擒拿格斗技能很難體現(xiàn)出其應有的價值，因此我們需要提高警察擒拿格斗訓練內容的實用性，有效地將擒拿格斗和警務技能融合起來，改善原來內容空洞，教學質量低的問題，從而真正體現(xiàn)出學習擒拿格斗技能的重要性。首先，我們需要定期調整教學內容，跟上時代發(fā)展潮流。經過研究表明，基層警察學習的擒拿格斗技能中有許多動作不適合其現(xiàn)有的身體素質，并且在出戰(zhàn)過程中也很難用到。如拳法中的高踹腿，旋轉擺腿等，對于個體的身體素質有很高的要求，尤其是身體的柔韌性。因此，基層警察的身體素質達不到該要求，做出來的動作極易變形，進而減弱了殺傷力，發(fā)揮不出原有的效果。警?？梢院侠淼拈_設一些相關課程，同時增加一些對警棍，短棍等使用具有實用性的教學內容，從而進一步提高警察的攻擊和防御能力。最后，我們需要優(yōu)化組合教學內容，展現(xiàn)出教學的重點內容和針對性的內容。通常一個教學內容由不同的知識點構成，為了高效掌握擒拿格斗技能，我們可以進行不同內容的組合，如拳法與擒拿的組合中的直拳與拉肘別臂相組合，直拳的快速出擊，然后通過拉肘別臂對其進行控制，增加了技能的實用性，有利于更好地控制犯罪分子。在教學過程中，我們可以進行不同組合的訓練，實戰(zhàn)演練等，尋找出更符合基層警察的訓練內容，并進行針對性的重點訓練，從而提高警察的身體素質和靈活程度。

第二，加強情境模擬訓練，開展擒拿格斗技能比武、競賽等活動，提供實戰(zhàn)經驗。警察學習擒拿格斗的時間有限，并且沒有太多的時間去訓練，去實戰(zhàn)，因此他們對擒拿格斗的技能運用不熟練，在真正的抓捕犯罪分子的過程中無法用到所學的知識、技能，并且通常會因為身體反應不夠靈活而導致自己受傷。因此我們適當?shù)脑黾右詫崙?zhàn)為基礎的情境演練，全面積極地開展擒拿格斗技能比賽、競賽活動，從而進一步提高警察的警務實戰(zhàn)能力。公安部門可以下達指示，以文件的形式規(guī)定學校定期開展以擒拿格斗為主的不同形式、不同層次的警務實戰(zhàn)技能比武、競賽活動等，并憑借該成績作為衡量教員、教官等工作的依據(jù)之一。競賽內容要以擒拿為主，如攀爬、擒敵拳、耐力跑等項目，可以單一比賽，也可以結合幾項進行比賽，比賽方式也應該多樣化，個人與個人之間的比賽，隊與隊之間的較量，或者是年級、學校之間的比拼，定期開展，形成規(guī)模，從而大范圍地激勵警員積極參與擒拿格斗的訓練。

第三，加強擒拿格斗培訓體系的管理制度建設，加大培訓政策的保障力度。一個好的培訓體系必須有一個完整的政策制度。警察擒拿格斗培訓體系中必須要有一個可以隨著工作實際需求的變化而做出及時調整的組織機構，可以很好的處理各部門之間的關系，使得擒拿格斗的培訓可以按時開展，同時對培訓人員，培訓內容，培訓資源都有一個合理的規(guī)劃，從而高效完成培訓目標?，F(xiàn)在，部分的公安局部門之間不能很好的協(xié)調配合，培訓信息不完善且流向單一。因此要想使培訓過程順利進行，需要處理好各部門之間的協(xié)調關系，成立培訓處，并設置培訓基地，規(guī)定培訓警官，安排培訓人員、日程和培訓教官，并且應該統(tǒng)一的結合警務實戰(zhàn)編寫適合廣大警察的擒拿格斗教材等。

第四，加強擒拿格斗培訓機構人員建設，強化培訓力量，提高教官的教學能力。我們要認識到擒拿格斗培訓對警員的重要性，這是提高警察隊伍身體素質和增強戰(zhàn)斗力的關鍵，可以有效打擊犯罪分子，同時可以減少警察傷亡。教官的水平會直接影響到教學的質量，進而決定警員的掌握和應用情況。因此我們需要強化培訓力量，對于教官的選擇要實行聘用制，能者上位。

第五，加強考核評價體系的建設，提高訓練的積極性。加強對技能考核評價體系的完善，有利于激發(fā)學員訓練的決心，促進擒拿格斗培訓的長效實施?？己酥皇菣z驗學員掌握情況的一種方法，并非我們的訓練目的。公安部門在考核過程中，要理論聯(lián)系實際，從嚴，從難，從實戰(zhàn)出發(fā)，建立完整的擒拿格斗技能的考核體系，主要分為單項技能和綜合考核兩部分。同時，對于各項技能的動作規(guī)范度來說，我們不應該通過認為的可以或是不可以來決定，應該制定一個動作標準，公平公正地考核訓練結果，避免出現(xiàn)人為的誤差。

綜上所述，我們可以真正的認識到擒拿格斗技能培訓的重要性，我們也能正確的理解完善擒拿格斗培訓體系，有利于在整體水平上提高警察隊伍的戰(zhàn)斗能力，并可以有效減少傷亡人數(shù)。但就我國目前的培訓水平，距離我們的目標還有很大一截，部分警察思想上的不重視、忽略，也在一定程度上影響了擒拿格斗培訓的實行。在未來的教學過程中，教官需要不斷提高自身實力，積累實戰(zhàn)經驗，深化教學訓練改革，從而進一步提高警察的思維反應能力和身體素質，進一步控制警察的傷亡人數(shù)。