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新時代獨(dú)生子女如何培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

2017-04-24 01:24:33劉忠奎
關(guān)鍵詞:道德品質(zhì)卡片書包

劉忠奎

(遼寧省法庫縣實(shí)驗(yàn)小學(xué))

新時代獨(dú)生子女如何培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

劉忠奎

(遼寧省法庫縣實(shí)驗(yàn)小學(xué))

培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)是當(dāng)前教育的重要目標(biāo),我在孩子的教育中始終將人格教育放在第一位,培養(yǎng)孩子高尚的品格,教育孩子要有樂于助人、大公無私的精神。

孩子小的時候都有保護(hù)自己玩具的本性,我經(jīng)常教育孩子“好的東西與朋友一起分享才能更快樂”。如果我們家長言談粗俗,不遵守社會公德,不維護(hù)公共秩序,隨地亂扔垃圾,隨地吐痰,孩子肯定會受到影響。因此,我們家長要嚴(yán)格要求自己,不放松對自己的要求,用自己的言行舉止影響孩子幼小的心靈。讓孩子能在家長的影響下養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,既要學(xué)會做人、做事、做學(xué)問,還要學(xué)會感恩。

曾經(jīng)有很多人對我說,你作為教師,一定很會教育自己的小孩。說起來真的很慚愧,我平時工作很忙,每天早上一大早上班,晚上六點(diǎn)多才下班,回到家時天已經(jīng)黑了,人覺得很累,晚上還有一大堆家務(wù)做,還要學(xué)習(xí)、進(jìn)修、備課等,真的沒有特別騰出時間來管教孩子。但是,我認(rèn)為要教育孩子并不是一兩天的事情,而是要經(jīng)過長時間的培養(yǎng),我覺得教育好孩子最關(guān)鍵的是言傳身教,下面我就說說我是如何培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)的。

一、好習(xí)慣是培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)的根本

良好的行為習(xí)慣可以讓孩子受用一生,因此對我的孩子,我向來都嚴(yán)格要求。例如,吃東西時,一定要讓長輩先吃;分東西時,自己要小的,給長輩大的,還有不能隨地亂丟東西等。

1.好習(xí)慣要從小抓起。良好的習(xí)慣包括良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面。要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,首先作為家長要做好表率。例如,我不隨地吐痰,不說粗話,不隨地丟垃圾……孩子看到我這樣,他就會“有樣學(xué)樣”,他也像我那樣不講粗話,不隨地吐痰,不隨地丟垃圾?;氐郊依?,我叫孩子在房間做作業(yè),如果我想看電視,我會把孩子的房門關(guān)緊,電視音量盡量調(diào)到最小。長期以來,我的孩子從來不用我叫他做作業(yè),他才做作業(yè),這都是從小開始做起,逐步形成的一種好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。將孩子培養(yǎng)成人是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。然而,有很多家長因?yàn)闅v史及其他的一些原因,自己在成長的過程中吃了不少苦,所以就不想讓孩子像自己過去那樣。于是,家長不讓孩子干“雜活”,包辦代替了孩子所有的家務(wù)勞動,也不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上,怕影響孩子的學(xué)習(xí)和成長。其實(shí),這種做法是錯誤的,我們多讓孩子干點(diǎn)兒活,多做些力所能及的家務(wù),才能讓孩子體驗(yàn)生活的不容易,從而培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。其次,就是要與學(xué)校多聯(lián)系,與班主任多溝通,多讓孩子參與學(xué)校的活動,只有這樣才能真正培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

3.對孩子的許諾一定要慎重,要讓孩子誠實(shí)守信。家長對孩子的許諾必須慎重,讓孩子產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動力,能促使孩子更好地完成任務(wù)。家長若能履行自己的諾言,家長的威信在孩子的面前就能樹立起來。如果許諾后不履行諾言,肯定會給孩子的自尊心帶來極大的傷害,同時也會導(dǎo)致家長在孩子心中的威信下降,孩子也會養(yǎng)成不守承諾的不良習(xí)慣。

4.讓孩子養(yǎng)成自己動手的好習(xí)慣。記得孩子上小學(xué)一年級的時候,我在給家長的信中也提到了這一點(diǎn)。記得孩子剛上學(xué)時,我每天幫他整理書包,家長辛苦不說,由于書包不是孩子自己收拾的,東西放在什么地方他也不是很清楚,孩子找東西時就會很麻煩,而且從學(xué)?;貋頃r由于孩子不會收拾書包,書包里就會亂糟糟的。于是,我改成每天讓他自己收拾書包,我在一旁監(jiān)督提醒他書本怎么放、每天根據(jù)課程表換書換的是否正確。大人的監(jiān)督提醒仍然容易使孩子產(chǎn)生依賴心理,因?yàn)樗兰词棺约哄e了還會有大人幫著操心。所以,后來我就不當(dāng)面監(jiān)督了,完全由他自己收拾打理,但在他收拾完之后去偷看一下他是否有遺漏,提醒他改正。過渡到二年級,他收拾書包已經(jīng)完全不用我操心了。在這一過程中我感受到,家長慢慢放手,是家長收獲輕松的過程,更是孩子收獲自立能力的過程,后者是更為重要的、更有價值的收獲。

5.多看課外書,培養(yǎng)孩子愛閱讀的好習(xí)慣。我在對孩子教育過程中十分重視文化知識的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),尤其是培養(yǎng)孩子的閱讀能力。要想孩子愛讀書,首先要為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境。作為父母,自己要熱愛讀書,這是對孩子最有效的教育。如果孩子經(jīng)??吹礁改冈陂喿x中獲得樂趣,自然也喜歡閱讀。作為教師的我,在工作之余,也愛看書。因此,在閱讀方面,我們?yōu)楹⒆訕淞⒘肆己玫陌駱?。在孩子出生兩個月時,我們就給他看一些比較大的動物圖畫,讓他的小手觸摸可愛的動物圖畫。在他三個月大時,就教他看卡片,認(rèn)動物、花卉,一本卡片每天看兩到三次。到了第四個月,當(dāng)我抱著他經(jīng)過放卡片的桌子,他就能用小手指卡片,搶著看卡片。到了他五個月大時,我們給他買一套書,共六本,有動物、植物、交通工具,有不同年齡、職業(yè)的人等彩色圖文,每天都指給他看,讀給他聽。孩子在三歲的時候就能背誦《三字經(jīng)》中的很多章節(jié)和《唐詩三百首》的部分詩。每晚睡覺前我都陪孩子看書,小時候需要念給他聽,大點(diǎn)兒了他會自己大聲念,我聽到有念錯的字,就幫他糾正,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)生字認(rèn)識兩三次他就能記住了。大概從那時起,孩子就對各種各樣的書產(chǎn)生了濃厚的興趣。例如按書上講的方法做實(shí)驗(yàn)、種莊稼、飼養(yǎng)小動物等,孩子感到特別快樂。讀書已經(jīng)成為他生活的一部分。我經(jīng)常帶他去書店,到了書店能站一上午,每次都買幾本書,他經(jīng)常性地提問題考考我們,諸如“血小板是干什么用的”“魚睡覺時為什么睜著眼睛”,有許多百科知識都是孩子教會我的,我也經(jīng)常裝作不懂的樣子問孩子一些問題,他都會一板一眼地講給我聽。到現(xiàn)在,我的孩子已經(jīng)讀了很多中外名著,還對那些名著提出了自己的觀點(diǎn)和看法。通過讀書,孩子的好奇心得到了滿足,同時激發(fā)了他更強(qiáng)的求知欲,他不僅在讀書過程中得到了知識,更重要的是他尋找到了讀書的樂趣。

二、樹立自信,是培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵

作為家長,不要總找孩子身上的缺點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的長處及閃光點(diǎn)。我們應(yīng)經(jīng)常鼓勵孩子,讓孩子學(xué)會自信,要讓孩子相信自己是最棒的,是能把事情做得最好的。

1.好孩子是夸出來的。 我的孩子現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了,這十幾年來,我很少批評我的孩子。我的孩子自尊心很強(qiáng),我很少大聲批評他。我教育我的孩子采用最多的方法就是經(jīng)常夸他、鼓勵他。例如他讀英語時我會說:“真棒,發(fā)音比爸爸標(biāo)準(zhǔn)多了!”“真標(biāo)準(zhǔn),和錄音機(jī)里的發(fā)音幾乎是一樣的!”我從孩子忽然閃亮的眼睛里能明顯地感到孩子被肯定后那份內(nèi)心的喜悅,接下來,他讀英語的聲音更大了,更加充滿了自信。而且學(xué)英語的積極性也提高了,很多時候老師并沒有要求背誦,他自己提出要試著背誦,而不再是一開始硬著頭皮完成任務(wù)的狀態(tài)了。這一變化讓我真正看到了夸獎對孩子的重要影響,讓我真正相信了好孩子是被夸出來的。

2.多鼓勵,少批評。小孩子總有做錯事或做事不合我心意的時候,這時就要多鼓勵,少批評。例如,測驗(yàn)或考試達(dá)不到我的要求時,我會找找原因,是我對他學(xué)習(xí)關(guān)心不夠,我會多關(guān)心他;是學(xué)習(xí)方法不對頭,我會糾正他的學(xué)習(xí)方法;是因?yàn)樯险n不專心,我會鼓勵他。不管什么原因,就是對孩子盡量少批評。因?yàn)樗嫉貌缓眯那橐呀?jīng)不好了,如果再批評他,他以后但凡考得差都不會告訴我,那我就不了解他的學(xué)習(xí)情況,他的成績肯定只有越來越差。我記得有次他測驗(yàn)數(shù)學(xué)考了八十幾分,于是我首先與老師溝通,了解到他上課并不是不專心,而是對一些運(yùn)用知識解決一些靈活性題型較弱,于是我教他多學(xué)習(xí)和領(lǐng)會概念,多運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。我就怕他假如下一次考不好,會心理承受不了,所以我平時從來沒有要求他必須達(dá)到高的水平,千萬不要給孩子壓力,只要他盡力就行了。

三、關(guān)注孩子的心理感受,是培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)的手段

1.學(xué)會傾聽,做孩子的好聽眾。我從不以自己的觀點(diǎn)和意志對他說教,而是靜靜地去聽,適當(dāng)?shù)臅r候,我還表揚(yáng)他。

2.尊重孩子。做到這一點(diǎn)對孩子身心健康的發(fā)展非常有利。孩子和大人一樣,除了學(xué)習(xí),還有自己的活動空間,還有許許多多的內(nèi)心需求。家長不能因?yàn)閾?dān)心影響孩子的正常學(xué)習(xí)而全盤否定一味阻止,對孩子正當(dāng)?shù)男枨蠼o予尊重、理解和支持。

四、懂得感恩

感恩,是一種對生命的熱愛。要讓孩子懂得感恩、學(xué)會感恩,要讓孩子明白,目前孩子所擁有的一切都是父母、家庭乃至這個社會所給予你的,做人要懂得知恩回報(bào)。我特別注重言傳身教,用自己的實(shí)際行動影響孩子,感化孩子,比如,?;丶铱纯矗E阒约旱睦夏赣H聊聊天,給老母親買一些愛吃的東西,等等。孩子耳濡目染,自然就對長輩十分尊重了。

總而言之,父母愛孩子無可厚非,關(guān)鍵是怎樣去愛、如何去愛,如何引導(dǎo)教育孩子,我想除了有耐心、愛心、恒心之外,還要有正確的方法。

責(zé)任編輯:惠春鵬

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