摘要：本文針對(duì)電磁理論類課程的重要性和該類課程的傳統(tǒng)教學(xué)模式現(xiàn)狀，指出了電磁理論類精品課程建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義，給出了建設(shè)電磁理論類精品課程的主要內(nèi)容，并對(duì)精品課程建設(shè)的實(shí)施步驟提出了建議。精品課程的建設(shè)對(duì)于豐富課程的教學(xué)手段和教學(xué)資源，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和教育水平，培養(yǎng)高水平高素質(zhì)的創(chuàng)新型學(xué)生等方面具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：電磁理論；精品課程；教材建設(shè)；教學(xué)團(tuán)隊(duì)

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）14-0190-02

電磁理論類課程是為微波與天線技術(shù)、電子科學(xué)技術(shù)、光電信息、光學(xué)工程等專業(yè)本科生或研究生開(kāi)設(shè)的一類較為專業(yè)的基礎(chǔ)課程，對(duì)鍛煉學(xué)生利用各種理論方法求解電磁場(chǎng)問(wèn)題的基本技能和創(chuàng)新能力具有重要的作用。在課程實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，如何采用合適的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生參與電磁理論學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，具有舉足輕重的作用。以教師授課為主的傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，無(wú)法提高學(xué)生的課程學(xué)習(xí)興趣，制約了學(xué)生自身的主動(dòng)性，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。若課程學(xué)習(xí)考核方式單一，只看學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)，而實(shí)踐能力則無(wú)足輕重。課堂理論教學(xué)教師授課，學(xué)生聽(tīng)講，缺乏互動(dòng)，課堂教學(xué)效果差。學(xué)生完成教學(xué)大綱規(guī)定內(nèi)容，掌握基本原理和方法，完全是在教師設(shè)定的范圍內(nèi)，缺少主動(dòng)積極的思考。同時(shí)，針對(duì)電磁理論類課程的“計(jì)算方法抽象、公式推導(dǎo)煩瑣、電磁場(chǎng)時(shí)空分布復(fù)雜”等教學(xué)中碰到的實(shí)際難題，充分利用Matlab、Mathematica等專業(yè)數(shù)學(xué)軟件所具備的強(qiáng)大的科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)分析以及圖形可視化功能，深入分析電磁理論類課程的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，全面、系統(tǒng)地編寫具有專業(yè)特色的教材，開(kāi)發(fā)對(duì)應(yīng)的配套輔助教學(xué)講義和程序包，并在該課程的教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，對(duì)于提高精品課程的建設(shè)水平具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

一、精品課程建設(shè)的意義

電磁理論類精品課程的建設(shè)，不僅豐富了電磁理論類課程教學(xué)方法與手段，也有力推進(jìn)了課程精品教材的建設(shè)，有利于建立客觀的考核評(píng)估體系，有利于提升教師專業(yè)素質(zhì)水平，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.電磁理論類精品課程的建設(shè)豐富了電磁理論類課程的教學(xué)方式和手段，對(duì)創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展道路的具有重要意義。隨著目前出現(xiàn)學(xué)生生源數(shù)量下降、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高等現(xiàn)象，課程教學(xué)遇到了一定的困難。解決這些困難，需要大力進(jìn)行課程教學(xué)改革，建設(shè)精品課程，需要我們編寫更加通俗易懂深入淺出的特色教材，進(jìn)一步豐富課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，提高學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣。

2.電磁理論類精品課程的建設(shè)有利于提升電磁理論領(lǐng)域師資隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。精品課程建設(shè)的過(guò)程實(shí)際上也是提高教師教育教學(xué)水平的過(guò)程。電磁類課程的教學(xué)改革建設(shè)，可促進(jìn)教師使用先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)工具，推進(jìn)任課教師努力提高自身素質(zhì)，從側(cè)面幫助了教師能力的提高，推動(dòng)教師科研和教學(xué)能力的綜合發(fā)展，進(jìn)而造就教學(xué)名師的涌現(xiàn)。

3.電磁理論類精品課程的建設(shè)是實(shí)現(xiàn)高水平高素質(zhì)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的保證。此類精品課程的建設(shè)應(yīng)努力創(chuàng)造優(yōu)秀的電磁理論教學(xué)資源，采用更為先進(jìn)的教學(xué)工具和教學(xué)手段，從而有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合的理論學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐應(yīng)用能力，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代化科學(xué)工具，全面提升學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)，使學(xué)生畢業(yè)后能更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，體現(xiàn)電磁理論教學(xué)現(xiàn)代化和職業(yè)化特點(diǎn)。

二、精品課程建設(shè)的內(nèi)容

1.加強(qiáng)課程教學(xué)內(nèi)容與課程體系的研究，重點(diǎn)關(guān)注自編特色教材的建設(shè)。根據(jù)電磁理論類課程的建設(shè)目標(biāo)，依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行課程體系和內(nèi)容整合的改革，構(gòu)建全新的課程體系，并按照由上而下的能力要素培養(yǎng)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，編寫高質(zhì)量的具有專業(yè)特點(diǎn)的課程教材，構(gòu)建多元化、立體化的電磁場(chǎng)計(jì)算方法資源系統(tǒng)。在課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)中，力求教學(xué)內(nèi)容的完整性和特色性，做到教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)相呼應(yīng)。

2.打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法與手段，用新的教育思想指導(dǎo)教學(xué)方法的改革，根據(jù)課程特點(diǎn)實(shí)施靈活的教學(xué)方法。以課程重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容為核心，充分合理運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)軟件工具，利用多種媒體進(jìn)行授課，大力引進(jìn)專業(yè)數(shù)學(xué)軟件開(kāi)展科學(xué)計(jì)算和圖形可視化輔助教學(xué)研究，加深學(xué)生對(duì)電磁場(chǎng)的直觀形象化理解，全面提升學(xué)生的復(fù)雜科學(xué)計(jì)算、公式推導(dǎo)和圖形可視化仿真開(kāi)發(fā)能力，提高學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣。

3.改革教學(xué)效果評(píng)價(jià)制度，以提升學(xué)生的主觀能動(dòng)性為目的，改革學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)制度，改革課程考核方式方法，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)。融電磁理論類課程的核心思想于教學(xué)實(shí)踐中，注重理論與實(shí)踐并重，開(kāi)設(shè)上機(jī)實(shí)驗(yàn)課，開(kāi)展算法設(shè)計(jì)競(jìng)賽，加大課程學(xué)習(xí)覆蓋面。注重學(xué)生的主動(dòng)參與、綜合運(yùn)用和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，突出研究生自主探索學(xué)習(xí)的特色。

三、精品課程建設(shè)的步驟

精品課程建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多方面的共同努力才能保障建設(shè)質(zhì)量，根據(jù)循序漸進(jìn)、逐項(xiàng)建設(shè)的工作思路，具體步驟建議如下。

1.在考察調(diào)研和資料收集整理的基礎(chǔ)上，制定面向?qū)I(yè)化發(fā)展的電磁理論類特色精品課程的建設(shè)方案、實(shí)施步驟和進(jìn)度計(jì)劃，依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行課程體系和教學(xué)內(nèi)容的整合改革，完成課程體系整合和頂層設(shè)計(jì)。

2.根據(jù)電磁理論類精品課程的建設(shè)目標(biāo)，搜集課程典型案例，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，自編具有專業(yè)學(xué)科特色的課程配套教材，基于專業(yè)數(shù)學(xué)軟件平臺(tái)開(kāi)展科學(xué)計(jì)算和圖形可視化教學(xué)。完善電磁理論類精品課程相關(guān)的教學(xué)資料，如多媒體電子課件、習(xí)題、上機(jī)實(shí)踐教學(xué)、授課錄像等網(wǎng)上資源的建設(shè)，使優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享。

3.整合優(yōu)化精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，完善和提高課程教師專業(yè)素質(zhì)和水平，建立一支具有良好職業(yè)素養(yǎng)和較高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)水平和學(xué)術(shù)水平的課程師資隊(duì)伍，探索精品課程的創(chuàng)新型授課模式。

4.建立全新的課程考核評(píng)價(jià)體系，激發(fā)學(xué)生課程學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)，開(kāi)設(shè)上機(jī)實(shí)驗(yàn)課，開(kāi)展算法設(shè)計(jì)競(jìng)賽，加大課程學(xué)習(xí)覆蓋面。

5.在課程教學(xué)實(shí)踐中，不斷完善課程講義、電子課件教學(xué)資料，對(duì)課程建設(shè)的成果和效果進(jìn)行分析，總結(jié)課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并不斷完善和改進(jìn)。

四、總結(jié)

電磁理論類精品課程的建設(shè)對(duì)于提高該類課程整體的課程教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革有著重要的作用。本文首先分析了電磁理論類課程的重要性以及該類課程現(xiàn)有的傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，指出了電磁理論類精品課程建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義，給出了建設(shè)電磁理論類精品課程的主要內(nèi)容，并對(duì)精品課程建設(shè)的實(shí)施步驟提出了建議。精品課程的建設(shè)能在很大程度上帶動(dòng)課程的建設(shè)與改革，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，對(duì)于豐富課程的教學(xué)方法，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和教育水平，培養(yǎng)高水平高素質(zhì)的創(chuàng)新型學(xué)生等方面具有重要的意義。

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Abstract：According to the importance of electromagnetism curriculum and the status of the traditional teaching mode of this type of courses，the author points out the practical significance of the course construction of electromagnetism theory，and gives the main content of the construction of electromagnetic theory courses，as well as some suggestions on the implementation steps of the excellent course construction. The construction of excellent courses is of great significance to enrich the teaching methods and resources as to enhance the professional quality and level of teachers and to cultivate high-level and high-quality innovative students.

Key words：Electromagnetic theory；excellent course；textbook construction；teaching team