郭美琴

摘要：中國共產(chǎn)黨作為中國的執(zhí)政黨，是國家發(fā)展的主要領(lǐng)導(dǎo)者和社會(huì)主義建設(shè)的核心，黨員們的思想素質(zhì)關(guān)乎整個(gè)國家的前途和命運(yùn)，而正確的對(duì)黨員進(jìn)行思想政治教育則是提高中國共產(chǎn)黨思想素質(zhì)的重要途徑。在歷史發(fā)展的不同階段，中國共產(chǎn)黨都十分重視思想政治教育方法的發(fā)展與創(chuàng)新，并且一直在根據(jù)實(shí)際情況豐富其內(nèi)容。因此，本文主要通過研究一定時(shí)期黨代會(huì)的內(nèi)容，對(duì)中國共產(chǎn)黨的思想政治教育方法的發(fā)展過程及特點(diǎn)進(jìn)行研究，希望能夠?qū)λ枷胝谓逃椒ǖ膭?chuàng)新和中國共產(chǎn)黨思想政治教育工作提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨 思想政治教育方法 創(chuàng)新

一、中國共產(chǎn)黨思想政治教育方法分期研究

本文是基于對(duì)中國共產(chǎn)黨的代表大會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行研究分析自新中國成立至今的中國共產(chǎn)黨思想政治教育方法。之所以選擇這個(gè)角度，是因?yàn)辄h代會(huì)是中國共產(chǎn)黨的理論宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)的集中體現(xiàn)，他能夠充分反映黨一定歷史時(shí)期的認(rèn)識(shí)水平和價(jià)值目標(biāo)。從中共八大這樣一個(gè)新時(shí)期的開端開始研究，能夠深入理解中國共產(chǎn)黨思想政治教育歷史進(jìn)程和發(fā)展方向。

從中共八大到十八大主要是分為社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期和新時(shí)期三個(gè)大的階段。在新中國剛剛成立初期，我國主要將重點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，這個(gè)時(shí)期我國的生產(chǎn)力有了很大的發(fā)展，但是與此同時(shí)也出現(xiàn)了一些冒進(jìn)現(xiàn)象，黨的八大及時(shí)對(duì)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行了調(diào)整，1957年4月，開展了轟轟烈烈的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，這一時(shí)期毛澤東也發(fā)表了許多著作，確立了批評(píng)與自我批評(píng)，聽取群眾意見、一般與具體相結(jié)合等方法，正確處理人民內(nèi)部矛盾；1977年黨的十一大召開后，中國共產(chǎn)黨著力解決歷史遺留問題，開展了“關(guān)于真理問題的大討論”，這個(gè)時(shí)期我黨重視實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，不僅在思想上進(jìn)行了撥亂反正，而且實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)方法系統(tǒng)與實(shí)施方法系統(tǒng)的統(tǒng)一，我國實(shí)行的改革開放日漸深入，人們的思想觀念和價(jià)值取向都發(fā)生了重大變化，中國共產(chǎn)黨的思想政治教育方法也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新，不僅在內(nèi)容上符合改革開放，在形式上也更貼近時(shí)代潮流，思想疏導(dǎo)法、典型教育法在黨的思想政治教育中逐漸發(fā)揮重要作用。

現(xiàn)如今，隨著2012年十八大的召開，我國已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的主要思想潮流，黨的思想政治教育也發(fā)展到了一個(gè)新的階段，中國共產(chǎn)黨切實(shí)以人民群眾為主體，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，樹立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，發(fā)揮思想政治教育的主導(dǎo)作用，強(qiáng)化信念教育，培養(yǎng)人們正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo)，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。

二、中國共產(chǎn)黨思想政治教育方法特點(diǎn)

隨著時(shí)代的變化和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨思想政治教育方法也在不斷發(fā)展，呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)：

（一）針對(duì)性。針對(duì)性就是指依據(jù)不同的教育任務(wù)和教育對(duì)象選擇不同的教育方法，即理論聯(lián)系實(shí)際，“對(duì)癥下藥”。思想政治教育方法要根據(jù)黨的不同階段的具體任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行選擇，還要根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)變動(dòng)，對(duì)具體思想熱點(diǎn)問題采取不同的方法。對(duì)受教育的共產(chǎn)黨員進(jìn)行思想政治教育也要依據(jù)文化水平、個(gè)性特點(diǎn)，所處環(huán)境等選擇正確的教育方法。

（二）綜合性。現(xiàn)代社會(huì)人們的思想不僅復(fù)雜而且多變，思想政治教育不能只靠單一的方法解決問題，要采取多種手段，綜合分析現(xiàn)代思想政治教育的內(nèi)部要素和環(huán)境因素，選擇一種以上的方法，并在實(shí)施過程中進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)，使這些教育方法相統(tǒng)一、相協(xié)調(diào)，形成思想政治教育合力，提高思想政治教育有效性。

（三）實(shí)踐性。理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)事求是是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在思想政治教育的過程中不僅要重視理論教育，更要注重實(shí)踐教育，要積極貼近實(shí)際，聯(lián)系群眾，不能只是說一套，做一套。黨的思想政治教育要融入群眾，真正做到理論指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)踐豐富內(nèi)容。

（四）創(chuàng)新性。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷推進(jìn)，思想政治教育面臨的環(huán)境正在不斷發(fā)生變化，思想政治教育必須與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)時(shí)代潮流，解決實(shí)踐領(lǐng)域中的新問題。中國共產(chǎn)黨的思想政治教育必須堅(jiān)持改革開放，勇于學(xué)習(xí)，積極探索新的思想政治教育方法。

三、關(guān)于中國共產(chǎn)黨思想政治教育方法的當(dāng)代思考

隨著十二五規(guī)劃的結(jié)束，我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國際地位都已經(jīng)邁上了一個(gè)新臺(tái)階，中國共產(chǎn)黨作為中國的執(zhí)政黨，作為社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)力量，黨的思想政治教育也要向前大跨步，使中國共產(chǎn)黨能夠以更好的姿態(tài)帶領(lǐng)全國人民走上共產(chǎn)主義道路，早日實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”。

（一）提高黨員自身素質(zhì)。作為一名黨員，要牢記黨章，牢記黨員的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)。時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷學(xué)習(xí)國家的相關(guān)政策和具體綱領(lǐng)，提高自身素質(zhì)，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念不動(dòng)搖，努力提高為人民服務(wù)的辦事效率和水平。

（二）加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo)。在共產(chǎn)黨的思想政治教育上要堅(jiān)持正面教育，以先進(jìn)人物為典型，從中汲取正能量，反思自己。對(duì)黨員干部開展思想教育活動(dòng)，抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員干部定期學(xué)習(xí)，努力提高思想理論水平，深入開展黨的路線、方針、政策的教育。

（三）深入實(shí)際，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性。樹立公仆意識(shí)，樹立立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，組織黨員深入群眾，了解群眾意愿，切實(shí)解決群眾問題，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究，提高管理水平和工作效率。

（四）探索新的思想政治教育方法。為了滿足市場(chǎng)化的需要，黨的思想政治教育應(yīng)該探索主體多樣性的方法，開展心理咨詢方法、發(fā)展與現(xiàn)代媒體相協(xié)調(diào)的教育方法，利用網(wǎng)絡(luò)等載體滲透思想政治教育，提高思想政治教育者的水平，加強(qiáng)管理和評(píng)估，豐富思想政治教育的內(nèi)容，滿足人們的多種需要。

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（作者單位：山西師范大學(xué)）