袁芳

[摘 要]在初中思想品德教學中滲透時事熱點是非常重要的舉措。初中思想品德教學結(jié)合時事熱點具有重大意義，如拓寬學生知識面、調(diào)動學生思維、落實德育功能等。在初中思想品德教學結(jié)合時事熱點的過程中，教師應注意兼顧教學要求和學生興趣點，增強學生的參與度等。

[關(guān)鍵詞]初中 思想品德教學 時事熱點 意義 注意點

[中圖分類號] G633.2[文獻標識碼] A[文章編號] 16746058（2016）310079

時事熱點是初中思想品德學科的重要組成部分，涉及國內(nèi)國際形勢的變化、國家大政方針、社會熱點事件等方面的內(nèi)容。在初中思想品德教學中融入時事熱點，有利于幫助學生在理解和掌握課本知識的基礎上，鍛煉和提高對社會的認知能力，培養(yǎng)學生客觀看待復雜事件的視野和能力。

一、初中思想品德教學中結(jié)合時事熱點的意義

1.拓寬學生的知識面

在初中思想品德教學中融入時事熱點，有助于學生了解社會現(xiàn)狀、人生百態(tài)，有助于學生掌握更多的課外知識，使知識面得到有效拓寬，有助于學生全面了解社會、積累閱歷、拓展視野。

2.調(diào)動學生的思維

在課堂教學過程中分析時事熱點，可以激發(fā)學生的興趣和積極性，為課堂教學營造出良好的教學氛圍；可以使學生在收集和分析信息的過程中，對事件發(fā)生的背景和過程進行充分的了解，透過事件的表面追求其本質(zhì)，提高學生自身的綜合分析能力。

3.落實德育功能

課堂教學中結(jié)合鮮活的時事熱點，對學生采取積極的引導，可以進一步發(fā)展學生的道德品質(zhì)、健康心理、法律意識和公民意識，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、初中思想品德教學中滲透時事的注意點

1.設立時事熱點的專題分析

目前初中思想品德教材內(nèi)容的處理上注重理論性缺乏時效性，在教學過程中設置專門的時事熱點專題可以彌補這方面的缺失。新課標中思想品德課程的基本原則就是要堅持正確價值觀的引導與學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一，強調(diào)課程的實踐性。結(jié)合學生的學習能力和學習目標，設置專門的時事熱點專題，用學生喜聞樂見的方式將理論知識融入實踐活動中，學生必定更樂于接受。專題教學過程中，教師要特別重視學生的觀念和看法，不能強制性地讓學生接受某個觀念，而應該讓學生自己去討論、分析和思考，從而獲得認識和感悟，結(jié)合課本知識全面揭示出蘊含的品德觀點和原理，這樣才能達到教學目標。比如在教學八年級《復興中華》這一單元時，筆者就人口、資源、環(huán)境這三大問題設置了若干選題，讓學生自己做專題研究，一方面鍛煉了學生能力，激發(fā)了他們的學習興趣，另一方面讓他們在查找資料、研究課題的過程中形成自己的感性認識，真正從理性層面樹立節(jié)約資源保護環(huán)境的意識。

2.兼顧教學要求和學生興趣點

選擇時事熱點要遵循科學原則，考慮到教學大綱的實際要求和學生的興趣。初中生對于思想品德課的興趣并不是很高，而在課堂中引入時事熱點則是一個創(chuàng)新的教學途徑，有助于提升學生的學習興趣。選擇時事熱點，要結(jié)合每節(jié)課的教學目標，最好兼具時代性和持續(xù)性，貼近學生生活，讓學生可以持續(xù)給予關(guān)注。比如在講授親近社會的內(nèi)容時，筆者選取了以許云鶴與南京徐老太事件為代表的熱點新聞，給學生設置了“老人倒地扶與不扶”這樣一道兩難選擇題。通過學生之間激烈的討論和觀點的碰撞，引導學生克服對社會的冷漠情緒和看客現(xiàn)象，既使學生真正感悟到親近社會的意義，又從知識點傳授這個層面巧妙地引出下一個內(nèi)容——善于明辨是非，提高自我保護意識。

3.增強學生的參與度，讓學生成為課堂的主人

在初中思想品德教學過程中，要特別注重學生的參與度，從而營造更好的教學氛圍，充分發(fā)揮學生的自主學習能力和思考能力，對時事熱點進行全面的解析。例如在學習集體團結(jié)和合作的內(nèi)容時，筆者選擇了抗震救災的話題，采用了小品表演、詩朗誦、請參與過救災活動的家長現(xiàn)身說法等方式，使學生的參與度和自主能動性進一步增強。教師只是在必要時進行總結(jié)和提煉，對于學生的錯誤思想和觀點給予糾正，幫助學生樹立正確的三觀。

4.利用現(xiàn)代科學技術(shù)強化教學效果

隨著我國科學技術(shù)的發(fā)展，課堂教學改革也隨之得到有效的推動。思想品德教學在結(jié)合時事熱點的過程中，可以采用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使課堂的信息不斷豐富。例如在學習《科教興國 人才強國》這一課的時候，筆者結(jié)合了神舟十一號和天宮二號成功對接這個話題，利用多媒體，將我國在航空事業(yè)當中取得的成績展示出來，使學生深入了解我國航空事業(yè)取得的偉大成就，明確科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要性，從而對學生產(chǎn)生激勵作用，使學生更加努力學習。

總而言之，初中思想品德教學中結(jié)合時事熱點有其自身的優(yōu)越性，可以使學生對本學科產(chǎn)生濃厚的興趣，積極主動地去學習，有效拓展自身視野，并找到理論和實際的最佳契合點，提高學生分析問題的能力，形成正確的人生態(tài)度。

（責任編輯 袁 妮）