李飛

摘 要：大學(xué)生宿舍是學(xué)生求學(xué)期間的重要活動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作和素質(zhì)教育的重要陣地。隨著民辦高校辦學(xué)規(guī)模的不斷發(fā)展和“95后”大學(xué)生的升學(xué)入學(xué)，民辦高校大學(xué)生宿舍出現(xiàn)了諸多新的問(wèn)題，需要學(xué)生工作人員關(guān)注和解決。

關(guān)鍵詞：民辦高校 大學(xué)生 宿舍管理

宿舍是高校學(xué)生最小的群體單元，也是學(xué)生停留時(shí)間最長(zhǎng)的地方。宿舍具有的思想教育、陶冶情操、啟迪智慧、“家”“國(guó)”理念提升等獨(dú)特功能。伴隨“95后”大學(xué)生逐步進(jìn)入大學(xué)校園，民辦高校學(xué)生宿舍出現(xiàn)了一些諸如：學(xué)生享受度提高、學(xué)生自律意識(shí)差、在宿舍沉迷網(wǎng)絡(luò)、手游等新問(wèn)題，影響了學(xué)生宿舍的育人作用。高校宿舍管理工作關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，處于“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的地位，不容忽視。只有把宿舍管理工作搞好，才能為學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境。

一、民辦高校學(xué)生宿舍存在問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)學(xué)校宿舍硬件設(shè)施不滿意

隨著生活水平的提高，以往修建的學(xué)生公寓設(shè)施與“95后”大學(xué)生對(duì)環(huán)境和舒適度的要求差距逐步拉開，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校宿舍硬件設(shè)施的不滿意。尤其是帶公共衛(wèi)生間的學(xué)生公寓，學(xué)生對(duì)熱水進(jìn)宿舍、梳妝間、空調(diào)、投幣洗衣機(jī)等生活需求越來(lái)越大，成為學(xué)生宿舍應(yīng)該盡快解決的問(wèn)題。

2.學(xué)生對(duì)宿舍網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量要求提高

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生生活的必需品。學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互聯(lián)、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越多，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量要求越來(lái)越高。而部分高校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施由于高校的擴(kuò)招，人數(shù)增加，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施沒(méi)有得到及時(shí)的改善和更新，無(wú)法滿足學(xué)生的需求。

3.學(xué)生在宿舍的自我約束力較弱

（1）很多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

隨著手游的不斷開發(fā)和電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。網(wǎng)絡(luò)游戲在同宿舍間的傳播也非常迅速，部分宿舍就出現(xiàn)整個(gè)宿舍打網(wǎng)游的現(xiàn)象。這些大學(xué)生自制力較弱，不能合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)業(yè)規(guī)劃，作息時(shí)間“黑白顛倒”，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴性強(qiáng)，嚴(yán)重影響了自身的學(xué)業(yè)成績(jī)和身體健康。

（2）學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況堪憂

隨著生活條件的提升，“95后”大學(xué)生在入學(xué)時(shí)個(gè)人物品急劇增加，大箱小包在宿舍堆積的滿滿當(dāng)當(dāng)。加之物流產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，大學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g網(wǎng)購(gòu)物品也日漸增多。除此之外，大學(xué)生在宿舍用餐情況也日益加劇。如果個(gè)人物品不能夠有效的歸置、宿舍值日不能夠有效安排、公共區(qū)域衛(wèi)生不能及時(shí)清理，宿舍的衛(wèi)生狀況就十分令人堪憂。

（3）學(xué)生宿舍違章電器不斷出現(xiàn)

在高校宿舍中，電水壺、熱得快、電磁爐等大功率加熱電器是產(chǎn)生宿舍火災(zāi)的重大隱患之一。高校為預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，明確規(guī)定學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用大功率電器，但學(xué)生使用違章電器的現(xiàn)象依然比較嚴(yán)重。[1]安全教育、安全防范成為高校宿舍管理工作的重中之重。

4.學(xué)生宿舍矛盾不斷凸顯

“95后”大學(xué)生個(gè)性普遍突出，而且絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，同齡集體生活經(jīng)驗(yàn)較少，導(dǎo)致宿舍矛盾發(fā)生幾率增加。宿舍的矛盾多半由生活習(xí)慣引起，再加上不成熟的處理方式，形成不融洽的宿舍關(guān)系。[2]

二、民辦高校宿舍管理應(yīng)對(duì)措施

1.加大學(xué)校硬件投入，改善宿舍配套設(shè)施

“95后”大學(xué)生越來(lái)越看重學(xué)校宿舍的硬件設(shè)施。改善學(xué)生宿舍硬件設(shè)施，不僅可以滿足學(xué)生日益發(fā)展的多樣化需求，在一定條件下，還能提高學(xué)校招生工作。對(duì)于民辦高校來(lái)說(shuō)，大范圍硬件投入，或?qū)⑹且还P巨額開銷。因此，在改善宿舍配套設(shè)施時(shí)，可以有步驟、有計(jì)劃的逐步改善，或者引入校友、企業(yè)贊助等方式解決資金籌備問(wèn)題。

2.加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)態(tài)度

根據(jù)“95后”大學(xué)生群體的特點(diǎn)，應(yīng)將宿舍作為大學(xué)生思想政治教育的主要陣地之一。高校輔導(dǎo)員、班主任和其他學(xué)生工作人員在走訪宿舍，深入學(xué)生群體時(shí)，可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，解決宿舍矛盾，并在一線給予學(xué)生建議和幫助，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，督促和關(guān)注自我管理能力較差學(xué)生，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

3.注重宿舍文化引領(lǐng)，發(fā)揮文化育人作用

高校宿舍是大學(xué)生休息、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的場(chǎng)所，久而久之，便會(huì)形成一種獨(dú)特的宿合文化。高校學(xué)生宿舍文化是校園文化的一個(gè)重要分支，在高校思想政治工作中占據(jù)著特殊地位，有著獨(dú)特而重要的育人功能。[3]學(xué)生工作人員可以在學(xué)生宿舍深入開展“黨員模范宿舍掛牌”、“寢室文化節(jié)”、 “溫馨宿舍設(shè)計(jì)大賽”、“學(xué)霸在宿舍”等主題活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)作為載體，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)，更好的發(fā)揮育人作用。

4.健全心理疏導(dǎo)機(jī)制，凝聚學(xué)生宿舍力量

宿舍矛盾是大學(xué)生人際交往障礙的集中體現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生處理好宿舍矛盾，改善人際關(guān)系，加強(qiáng)人際交往，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康都有重大意義。[4]可以通過(guò)建立朋輩心理咨詢站、心理健康中心和輔導(dǎo)員老師走訪宿舍等方式，健全宿舍疏導(dǎo)機(jī)制，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的宿舍氛圍。

5.完善管理規(guī)章制度，發(fā)揮學(xué)生干部作用

科學(xué)合理的宿舍管理規(guī)章制度是保證學(xué)生遵守紀(jì)律的前提。通過(guò)完善制度、檢查督導(dǎo)、懲戒違紀(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀等措施，能夠有效的遏制宿舍不良風(fēng)氣。與此同時(shí)，建立學(xué)生宿舍管理委員會(huì)，通過(guò)學(xué)生公選，確定宿舍樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)。在學(xué)生日常生活中，發(fā)揮學(xué)生干部管理、服務(wù)作用，及時(shí)有效處理宿舍矛盾和不良現(xiàn)象，為學(xué)生宿舍健康發(fā)展保駕護(hù)航。

總體來(lái)講，民辦高校的宿舍管理工作還面臨著許多困難，但隨著辦學(xué)條件的逐步改善、管理機(jī)制的進(jìn)一步完善，民辦高校的宿舍管理工作正在朝著更加合理化、科學(xué)化和人性化的方向改進(jìn)，為在校大學(xué)生成長(zhǎng)成才提供一個(gè)“和諧、溫馨、安全”的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1]汪磊，徐勇俊.新形勢(shì)下大學(xué)生宿舍管理模式的探索[J].教育教壇，2011（26）.

[2] 陶華蕾.大學(xué)生宿舍管理問(wèn)題分析及對(duì)策[J].出國(guó)與就業(yè)（就業(yè)），2010（23）.

[3] 樊家柏.高校宿舍文化育人功能探析[J].職業(yè)時(shí)空.2011（6）.

[4] 韓相偉.淺談高校大學(xué)生宿舍管理工作[J].商業(yè)文化（下半月），2011（12）.