劉章云

（壽寧縣大同小學(xué)，福建 壽寧 355500）

榜樣教育 從身邊學(xué)起

劉章云

（壽寧縣大同小學(xué)，福建 壽寧 355500）

崇尚英雄，效仿榜樣是孩子們的天性。好的榜樣通過自身生動(dòng)鮮明的形象更易于孩子們理解與效仿，能潛移默化地成為孩子們的行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范，具有強(qiáng)烈的教育作用。引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的教科書、優(yōu)良的家教范例、身邊真實(shí)的道德模范以及紅色教育基地活動(dòng)中接受到情感的熏陶。

榜樣教育；語文教材；家教范例；道德模范；教育基地

2017年《少先隊(duì)改革方案》提出，創(chuàng)新榜樣教育，大力樹立宣傳新時(shí)期少年兒童可親、可信、可學(xué)的榜樣，用身邊的人、身邊的事教育少年兒童。［1］由此說明，現(xiàn)代孩子的榜樣教育，應(yīng)該是身邊人、身邊事，應(yīng)該從課內(nèi)走向課外，校內(nèi)與校外相結(jié)合，以真實(shí)豐滿的榜樣形象貼近他們。因此，教育者應(yīng)該充分利用身邊的有效資源對(duì)孩子進(jìn)行榜樣教育，努力踐行習(xí)總書記在2014年“六一”時(shí)說的“心有榜樣、從小做起”。結(jié)合工作實(shí)際，筆者做了以下嘗試。

一、走進(jìn)課堂，在教科書中尋找榜樣

語文教材中的文章乃是古今中外文庫中的精萃之作，已被編者以今天的文道標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了一次精心的篩選。這些“文”中所載的“道”，均具有極高的德育因素。也就是說，語文教科書本身就是一部思想教育的好材料。于是在平時(shí)的教學(xué)中，筆者認(rèn)真鉆研教材，充分挖掘語文教科書中的育人因素，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的心理特點(diǎn)，找準(zhǔn)最佳的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，讓學(xué)生走進(jìn)教科書，走進(jìn)角色，使語文教學(xué)真正做到“文”“道”統(tǒng)一。

高爾基曾說：“誠信是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。”特別是在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，人們對(duì)誠實(shí)守信這一美德更為關(guān)注。小學(xué)語文教材《誠實(shí)與信任》一文記敘了作者在深夜開車回家路上，不小心把停在路邊的小紅車的反光鏡撞碎了，在無人知曉的情況下主動(dòng)留下寫有自己姓名與電話的字條，后來雙方通過電話溝通使事情得到圓滿解決。這一事例說明了人與人之間更需要誠實(shí)和信任，這一美德比金錢更重要。為了讓學(xué)生體會(huì)文中作者的誠實(shí)和守信，筆者設(shè)計(jì)了一個(gè)討論環(huán)節(jié)：“生活中你遇到過類似的事情嗎？當(dāng)你做的這件事沒人發(fā)現(xiàn)，你是怎么做的呢？”學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地講起了自己的故事。隨后，筆者將文中兩位主人公打電話的句子作為重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，讓學(xué)生在角色扮演過程中融進(jìn)故事，在故事中體會(huì)誠實(shí)與信任的妙處。

二、走進(jìn)家庭，在家教范例中樹立榜樣

英國教育家托馬斯·阿諾德認(rèn)為，父母的言行就是無聲的老師，自覺或不自覺的榜樣，都強(qiáng)有力地發(fā)揮著潛移默化的作用。所以要想取得理想的教育功效，父母一定要以身作則，時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，成為孩子人生的好榜樣。［2］2016年，筆者指導(dǎo)學(xué)生參加“家風(fēng)家訓(xùn)家教”系列活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了許多良好的家教故事，其中一個(gè)四年級(jí)學(xué)生寫了這樣一篇文章《我愛我家》：

我家客廳沙發(fā)正上方的墻上掛著一個(gè)牌匾，上面蒼勁有力的寫著幾個(gè)大字：家和萬事興。我曾經(jīng)問過媽媽，這幾個(gè)字什么意思？為什么要掛在客廳最顯之處？媽媽笑著說：“孩子，你長(zhǎng)大了慢慢就會(huì)明白的?！?/p>

“吃飯了！”媽媽叫道，早就嘴饞的我一下子沖到飯桌前，只見媽媽跟往常一樣盛了第一碗飯放在外婆面前，又拿了一個(gè)大碗盛了大半碗雞湯，還夾了一個(gè)大雞腿放在外婆面前，說道：“外婆年紀(jì)最大，應(yīng)該先盛給外婆?！?/p>

吃完飯后，外婆急著收拾碗筷，這時(shí)媽媽走到外婆面前，接過她手中的碗筷說道：“媽，讓我來吧！”外婆說：“孩子，這些小活就讓我來吧！”媽媽又說：“您年紀(jì)大了，平時(shí)要幫忙照顧孩子，已經(jīng)夠您累的了，我們?cè)诩視r(shí)，這些活就交給我們，您還是去歇歇吧！”

這就是有樣學(xué)樣！該學(xué)生在本文中很好地詮釋了父母是孩子的第一任老師，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

三、走進(jìn)道德模范，在生活中觸摸榜樣

當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)高度發(fā)達(dá)，人們的道德卻呈現(xiàn)滑坡的跡象，一些有違道德的行為更是讓人痛心疾首。在這樣的時(shí)代，更加有必要提倡國人講文明、講道德。眾所周知，道德模范在一定意義上代表的是一個(gè)地區(qū)，乃至一個(gè)國家的道德水準(zhǔn)，是全社會(huì)的道德標(biāo)桿，更是全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣，所以要加強(qiáng)道德建設(shè)，就要向這些道德模范學(xué)習(xí)，還要宣傳和弘揚(yáng)他們的優(yōu)秀事跡。［3］

壽寧是福建東北部的一個(gè)老區(qū)縣，雖財(cái)力不甚雄厚，但民風(fēng)淳樸，好人不斷涌現(xiàn)，被外界譽(yù)為“道德之鄉(xiāng)”。［3］山村女孩徐麗珍面對(duì)千萬元巨款毫不動(dòng)心并歸還失主，下崗工人胡玉榮艱苦創(chuàng)業(yè)并成為“窮人慈善家”，38個(gè)春秋里范英嬌先后贍養(yǎng)5位沒有血緣關(guān)系的孤寡老人，退伍軍人吳陳平在“桑美”臺(tái)風(fēng)夜冒著生命危險(xiǎn)勇救13位村民…… 這些英模的先進(jìn)事跡在當(dāng)?shù)赜兄己玫囊I(lǐng)作用。學(xué)校特別注重宣傳教育，并開展一系列形式多樣的教育活動(dòng)，讓學(xué)生評(píng)議身邊看得見、摸得著的平民英雄，樹立起一大批學(xué)生身邊的鮮活榜樣。在活動(dòng)中，孩子們與英模面對(duì)面，手拉手，開心地交談，無不洋溢著幸福的笑容。于是《窮人慈善家》《巨款面前》《一個(gè)軍人的擔(dān)當(dāng)》《暗夜勇士》等一篇篇美文涌現(xiàn)出來。當(dāng)這些模范人物能出現(xiàn)在孩子們的筆下，難道還不容易走進(jìn)孩子們的心里嗎？

四、走進(jìn)教育基地，讓榜樣的力量發(fā)揚(yáng)光大

20世紀(jì)30年代，壽寧就是閩浙邊臨時(shí)的省委所在地，曾經(jīng)涌現(xiàn)出革命家范式人、葉秀藩等一批優(yōu)秀兒女，其中獻(xiàn)出生命的烈士就有950多人。為了紀(jì)念這些英雄，革命烈士陵園、革命紀(jì)念館、愛國主義教育基地、體驗(yàn)營(yíng)地等紛紛建成。今天，這些地方成了對(duì)孩子們進(jìn)行愛國主義教育、革命精神教育的校外活動(dòng)基地，成了學(xué)校傳統(tǒng)教育的新篇章。

每年清明節(jié)，寧德各縣市多所中小學(xué)的少先隊(duì)員代表在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下齊聚張高謙精神體驗(yàn)營(yíng)地，祭掃烈士陵園，并參加“弘揚(yáng)高謙精神”文化藝術(shù)節(jié)（已成功舉辦十屆），不但緬懷英雄，還將英雄的精神發(fā)揚(yáng)光大。特別是近幾年，又將“高謙精神”與習(xí)近平總書記在“六一”期間對(duì)少先隊(duì)員提出的期望結(jié)合起來，舉行了內(nèi)容豐富的活動(dòng)，如“弘揚(yáng)高謙精神，踐行三愛三節(jié)”“弘揚(yáng)高謙精神，我的夢(mèng)我展示”“牢記習(xí)爺爺?shù)脑挘瑺?zhēng)當(dāng)美德少年”等，讓少年英雄的精神在孩子們的心中真正扎根。

“紅色基因，我們傳承”系列活動(dòng)的開展，吸引了越來越多的家庭踏上這塊紅色的土地。他們或走在黨群連心路上，或坐在鸞峰橋上，或走進(jìn)鸞峰展廳，都能體會(huì)到當(dāng)年條件的艱苦，體會(huì)到“心有他人”的習(xí)總書記在閩工作期間“九到壽寧，三進(jìn)下黨”為民解決問題的決心。今天，這已成為激勵(lì)廣大干部心系百姓、深入基層、服務(wù)群眾的榜樣力量，更是激勵(lì)青少年健康成長(zhǎng)和進(jìn)行“中國夢(mèng)”體驗(yàn)營(yíng)地建設(shè)不可多得的精神財(cái)富。

教育基地的有效利用，更是一種真實(shí)的、體驗(yàn)式的、實(shí)踐式的教學(xué)，可以改變教育長(zhǎng)期以來重說教而輕實(shí)踐、重道德灌輸而輕情感體驗(yàn)的傾向，讓教育在活動(dòng)中、體驗(yàn)中、快樂中完成。

［1］共青團(tuán)中央，教育部，全國少工委.關(guān)于印發(fā)《少先隊(duì)改革方案》的通知［Z］.中青聯(lián)發(fā)〔2017〕3號(hào)，2017-02-22.

［2］魯鵬程.家庭教育：父母這件事做好了，孩子的教育就有救了［EB/OL］.［2016-12-17］.http://www.to utiao.com/i6350158696772796930/.

［3］新華網(wǎng).福建壽寧：一個(gè)山區(qū)小縣為何涌現(xiàn)一批道德模范群體［EB/OL］.［2016-03-15］.http://news.x inhuanet.com/politics/2014-05/26/c_1110866577.htm.

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1673-9884（2017）08-0009-02

2017-06-28

劉章云，女，壽寧縣大同小學(xué)高級(jí)教師。