王新宇
廣西藝術(shù)學(xué)院 廣西 南寧市 530022
小故事藏大智慧
——《聆聽(tīng)中國(guó)》的美學(xué)內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值
王新宇
廣西藝術(shù)學(xué)院 廣西 南寧市 530022
紀(jì)錄影像作為新方式介入到傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承當(dāng)中,是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,在支撐傳統(tǒng)文化發(fā)展的同時(shí),更需要闡釋文化的內(nèi)涵,傳播時(shí)代的價(jià)值,才能更好的喚醒民族意識(shí),共建文化自覺(jué)?!恶雎?tīng)中國(guó)》具有文化人類學(xué)價(jià)值,在記錄中國(guó)具有代表性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的同時(shí),傳遞美學(xué)與時(shí)代價(jià)值,保護(hù)文化多樣性。
《聆聽(tīng)中國(guó)》 美學(xué)內(nèi)涵 時(shí)代價(jià)值
2015年底中央電視臺(tái)音樂(lè)頻道推出紀(jì)錄片《聆聽(tīng)中國(guó)》,這是首部從“聲音”角度來(lái)認(rèn)識(shí)和展示中國(guó)的紀(jì)錄片,歷時(shí)兩年,全程使用4K高清攝像機(jī)錄制,與以往央視紀(jì)錄片不同的是,《聆聽(tīng)中國(guó)》是采用了無(wú)旁白與解說(shuō)詞的構(gòu)思形式,完全運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)同期聲,并將5.1環(huán)繞立體聲錄音技術(shù)運(yùn)用到現(xiàn)場(chǎng)的原創(chuàng)紀(jì)錄片,讓觀眾感受到前所未有的視聽(tīng)震撼,力求真正實(shí)現(xiàn)“中國(guó)故事,聲音表達(dá)”。該片從1530多項(xiàng)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中,選取最具中國(guó)特色的傳統(tǒng)文化藝術(shù),聆聽(tīng)當(dāng)下中國(guó)人生產(chǎn)生活的小故事,展現(xiàn)現(xiàn)代中國(guó)人傳統(tǒng)文化的大智慧。
《聆聽(tīng)中國(guó)》具有文化人類學(xué)價(jià)值,攝制組輾轉(zhuǎn)貴州、云南、四川等民族地區(qū),搜集記錄了侗族大歌、屯堡地戲、反排木鼓舞、苗族古歌、納西古樂(lè)、熱美磋等多種珍貴的聲樂(lè)、器樂(lè)、舞樂(lè)以及戲劇類非物質(zhì)文化遺產(chǎn),還原一幕幕原生態(tài)場(chǎng)景,通過(guò)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理解和挖掘,展示其獨(dú)特的美學(xué)內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值。
《聆聽(tīng)中國(guó)》的個(gè)性美來(lái)源于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獨(dú)特的美學(xué)品格。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是活態(tài)的文化遺產(chǎn),不同于固態(tài)的物質(zhì)文化遺產(chǎn),是在一個(gè)地域中形成的與其生產(chǎn)和生活方式息息相關(guān)的各種技藝、技能、社會(huì)實(shí)踐、觀念表述以及文化場(chǎng)所等等,其傳承方式主要依賴于傳承人的口傳心授,因此,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相較于物質(zhì)遺產(chǎn),流失迅速,不易保存,《聆聽(tīng)中國(guó)》中所提及的音樂(lè)舞蹈類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都是經(jīng)過(guò)口口相傳一代代延續(xù)下來(lái)。譬如,侗族歌師潘薩銀花在53年當(dāng)中培養(yǎng)出1200多名弟子,而當(dāng)兩名女弟子臨別時(shí)刻,潘薩銀花還是依依不舍,教予她們“散堂歌”,這是對(duì)弟子的眷戀,更是對(duì)侗族大歌未來(lái)的期盼。侗族大歌相傳起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,至今已有2500多年歷史,其特征是無(wú)指揮、無(wú)伴奏、多聲部的民間大合唱,2009年侗族大歌被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,當(dāng)從江小黃村侗寨寨民在其獨(dú)具特色的鼓樓前唱起《祖公洛寨歌》時(shí),一種由心而生的震撼愈唱愈濃,觀眾也不禁為祖先的傳統(tǒng)文化肅然起敬,正如潘薩銀花在片子所說(shuō)的“侗族有一句老話叫作‘飯養(yǎng)身,歌養(yǎng)心’”,侗族的精神也會(huì)從這些流變的民歌中一代一代傳承下去。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類型多種多樣,而本片遴選西南地區(qū)具有代表性的音樂(lè)舞蹈類非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是最真實(shí)、最質(zhì)樸、最能代表中國(guó)人日常生活的聲音,普通人的生活再裝點(diǎn)上文化的烙印,更能反映中國(guó)人傳統(tǒng)文化的博大精深,更能展現(xiàn)中國(guó)人的生存智慧??v觀全世界,無(wú)論是歐洲還是中亞地區(qū),現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)完全丟失其歷史優(yōu)秀的文明,而延續(xù)數(shù)千年的中華文化文明,是世界四大文明古國(guó)中唯一一個(gè)在絕對(duì)意義上沒(méi)有出現(xiàn)斷層的國(guó)家。《聆聽(tīng)中國(guó)》中所展現(xiàn)的“安順屯堡地戲”,以小見(jiàn)大,完美的詮釋了中華文明的與眾不同。屯堡文化既有自己獨(dú)立發(fā)展、不斷豐富的歷程,也有中原、江南文化的遺存,既有傳統(tǒng)文化特點(diǎn),又有中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵?!暗貞颉睂?shí)際上是“跳神”,是盛行于屯堡地區(qū)的一種民間戲曲,粗獷、奔放,被稱為“戲劇活化石”,是明朝時(shí)期征服云南叛亂的征南大軍所遺留下來(lái)的傳統(tǒng)文化。
可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)觀是人類應(yīng)該共同擁有的信仰。岜沙人崇拜樹(shù)木,把樹(shù)木當(dāng)做神祭拜,他們認(rèn)為“人來(lái)源于自然,歸于自然;生不帶來(lái)一根絲,死不帶走一寸木”。片中岜沙寨老滾拉旺坐在火塘邊,為觀眾有條不紊的講述著岜沙人的生命觀,他們認(rèn)為,生命樹(shù)就是代表著岜沙人的生命,而發(fā)髻也代表著一棵大樹(shù),待到成年時(shí)要剔除四周的雜草,留下中間的“戶棍”寓意著生命樹(shù)長(zhǎng)得更綠更好。在成年儀式上,男子接過(guò)父親的火槍,在樹(shù)林下鳴槍,也即承擔(dān)起一個(gè)家庭的重任,人生的路還有很長(zhǎng)很遠(yuǎn)要走。當(dāng)一棵樹(shù)倒下也就意味著一個(gè)人的逝去,那棵陪伴岜沙人成長(zhǎng)的樹(shù)將會(huì)作為棺木,開(kāi)始另一個(gè)世界的繼續(xù)陪伴,并且在埋葬處種下新的小樹(shù)苗,這是另一種方式的再生與延續(xù)。
“生與死”是有生命的群體必須經(jīng)歷的過(guò)程,必須遵循的自然規(guī)律。作為世間萬(wàn)物的普通人,我們不應(yīng)該單純的關(guān)注生死本身,而是應(yīng)該更多的關(guān)注從生到死的過(guò)程中,是否活的有意義,活的有價(jià)值,是否對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。生活在大山深處的岜沙人與自然和諧相處,與樹(shù)木同生同長(zhǎng)同死,便是對(duì)自然、對(duì)社會(huì)最好的貢獻(xiàn)。
由于黃帝的后人占領(lǐng)了山下的大片沃田,而作為蚩尤后人的苗族人,便在山上的荒坡上開(kāi)始開(kāi)辟小塊的田地用來(lái)耕作,在歷年的耕作中,他們也總結(jié)出來(lái)許多有效的農(nóng)田種植方法,在種植的水田里養(yǎng)殖鯉魚,一舉兩得,既可以品嘗到鮮美的魚肉,還可以除去稻田里的害蟲(chóng)。在犁田的時(shí)候放養(yǎng)鴨子,也消滅了翻攪出來(lái)的害蟲(chóng),這是苗族人自我總結(jié)的小生態(tài)鏈,更是世代傳承的苗族人與天地和諧相處的自然觀。
《聆聽(tīng)中國(guó)》是一部關(guān)于“聲音”的紀(jì)錄片,是關(guān)于那些即將消逝的民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn),原汁原味的音舞形制,無(wú)旁白、純同期,猶如天籟,整部紀(jì)錄片神秘平靜,將幾個(gè)民族真實(shí)的生活碎片串聯(lián)起來(lái),敘事交叉獨(dú)特,讓人回味無(wú)窮。
當(dāng)岜沙寨老滾拉旺在火塘邊,點(diǎn)起火煙開(kāi)始講述民族歷史、民族文化的時(shí)候,令觀眾眼前一亮;當(dāng)俄亞村民唱起納西民歌《金佐座》的時(shí)候,仿佛觀眾都隨著聲音回蕩在山谷中;而當(dāng)你還在回味《布谷歌》的時(shí)候,鏡頭早已切換到岜沙男子的成年禮上了。這些生活碎片看似不相關(guān),也會(huì)有人說(shuō)敘事方式很雜亂,但是當(dāng)你仔細(xì)思考的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),它們都有一個(gè)共同的主題,那就是民眾對(duì)自我文化的關(guān)照,他們以日常生活的方式在傳承自己的民族文化,這即是文化的自覺(jué)。
沒(méi)有解說(shuō)詞,運(yùn)用同期聲也是《聆聽(tīng)中國(guó)》獨(dú)特的藝術(shù)形式,“聽(tīng)”就是要聽(tīng)民眾自己講自己的故事。一方面,只有文化中的“我者”才是最了解本民族歷史的人,而作為外來(lái)人的“他者”只是站在了第三者的角度來(lái)關(guān)照、獵奇其他族群的文化;另一方面,只有“我者”了解本民族的文化,在講述給“他者”的時(shí)候,才會(huì)更加增添對(duì)自我文化的自信心,更好的傳承祖先留下的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),這即是文化的自信。
近年來(lái),隨著全球化的不斷推進(jìn),快餐式的大眾文化使得傳統(tǒng)文化漸趨消逝,注意力經(jīng)濟(jì)充擊著文化的多元化、多樣性,單一的、同質(zhì)的文化形式在全世界肆意猖獗。當(dāng)今時(shí)代是技術(shù)創(chuàng)新不斷發(fā)展的信息時(shí)代,技術(shù)的發(fā)展與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承是相互矛盾又是相互依賴的,一方面,技術(shù)的飛速發(fā)展,高效率的數(shù)字智能模式逐漸取代了效率低下的人工小規(guī)模制造模式;而另一方面,技術(shù)的發(fā)展又為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供了更為先進(jìn)的保護(hù)形式,而正是在這一階段,影視藝術(shù)的出現(xiàn)為傳統(tǒng)文化的多元共存提供了現(xiàn)實(shí)的可能性?!恶雎?tīng)中國(guó)》記錄了侗族大歌、屯堡地戲、反排木鼓舞、苗族古歌、納西古樂(lè)、熱美磋等多種珍貴的少數(shù)民族傳統(tǒng)文化,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,緊隨時(shí)代步伐,保護(hù)文化的多樣性。
集體記憶(collective memory)是法國(guó)社會(huì)學(xué)家哈布瓦赫在1925年提出的概念,他認(rèn)為記憶是一種具有集體性的記憶,并且指出,集體記憶是一個(gè)社會(huì)建構(gòu)的過(guò)程,而非一個(gè)既定的概念,因此,在一個(gè)社會(huì)中有多少個(gè)群體和機(jī)構(gòu),就會(huì)有多少不同的集體記憶,而且這些記憶通常都是由其各自的成員經(jīng)歷很長(zhǎng)的時(shí)間才得以建構(gòu)起來(lái)的。作為一個(gè)民族或族群的“族群記憶”或“民族記憶”,都屬于集體記憶的范疇。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為民族文化的深層結(jié)構(gòu),是族群記憶的活的載體,維系著族群成員的認(rèn)同感和歸屬感。而《聆聽(tīng)中國(guó)》中談?wù)摰矫總€(gè)民族民間的音樂(lè)與舞蹈是他們世代傳承的文化依存,是整個(gè)民族集體記憶的具象呈現(xiàn),紀(jì)錄片的攝制更加夯實(shí)了族群成員對(duì)自我歷史記憶的認(rèn)知,同時(shí),也增進(jìn)了族群之間的認(rèn)同感,更加深了在外游子的思鄉(xiāng)之情。
影視記錄在新媒體時(shí)代有著很重要的傳播作用,文化不是固步自封的,自古以來(lái),文化就是不斷的傳播和變遷的,因此,保護(hù)文化不能單純的自我欣賞,而是要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,宣傳民族文化,以喚起民眾的保護(hù)意識(shí),讓更多的人參與到保護(hù)當(dāng)中來(lái)。借助影像紀(jì)錄方式宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,可以讓更多的受眾通過(guò)紀(jì)錄片去觸摸大眾文化沖擊下瀕臨失傳的少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的脈脈余溫,開(kāi)啟重溫歷史和文化記憶的有益嘗試,充分感知影像紀(jì)錄作為理性批判工具表達(dá)出的文化憂患意識(shí),進(jìn)而理解影像作品的終極人文關(guān)懷,推動(dòng)民族及地域文化傳播輻射,更好的傳播優(yōu)秀的中華文化,塑造中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的國(guó)家形象。
《聆聽(tīng)中國(guó)》是一部從平凡生活中提取傳統(tǒng)文化的紀(jì)錄片,行走在山水間,記錄普通人的故事,力求把最淳樸,最真摯,最具中國(guó)特色的文化內(nèi)容呈現(xiàn)在觀眾面前,中華大地上的點(diǎn)滴聲音匯聚在這里,讓文化煥發(fā)新的生機(jī),讓更多人關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn),讓全世界用心傾聽(tīng)中國(guó)的聲音。
J905
A
2096-0751(2017)08-0009-03
王新宇 廣西藝術(shù)學(xué)院 研究生
責(zé)任編輯:孟憲超