周小霞

中圖分類號(hào)：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）12-021-01

摘 要 文章以溆浦縣3所初級(jí)中學(xué)水東鎮(zhèn)、低莊鎮(zhèn)、觀音閣鎮(zhèn)中學(xué)的校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)溆浦縣初級(jí)中學(xué)學(xué)生、教師、學(xué)生家長(zhǎng)、足球課程設(shè)置、聯(lián)賽開(kāi)展情況以及場(chǎng)地器材等進(jìn)行調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀與影響中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的因素問(wèn)題，提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，為中學(xué)校園足球發(fā)展提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞 初級(jí)中學(xué) 校園足球 開(kāi)展現(xiàn)狀

一、溆浦縣初級(jí)中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀

（一）溆浦縣初級(jí)中學(xué)足球課程設(shè)置狀況

（二）溆浦縣初級(jí)中學(xué)足球教師現(xiàn)狀

通過(guò)對(duì)水東鎮(zhèn)中學(xué)，低莊鎮(zhèn)中學(xué)，觀音閣鎮(zhèn)中學(xué)三所學(xué)校體育教師的人數(shù)及專業(yè)調(diào)查，只有低莊鎮(zhèn)中學(xué)有專業(yè)的足球老師，其余兩所學(xué)校均沒(méi)有專業(yè)的足球老師，并且體育老師也是少之又少。

（三）溆浦縣初級(jí)中學(xué)足球活動(dòng)場(chǎng)地器材設(shè)施現(xiàn)狀

足球場(chǎng)的好壞直接反應(yīng)學(xué)校對(duì)足球關(guān)注度。通過(guò)對(duì)水東鎮(zhèn)中學(xué)，低莊鎮(zhèn)中學(xué)，觀音閣鎮(zhèn)中學(xué)三所學(xué)校的足球器材進(jìn)行調(diào)查得知，三所學(xué)校中沒(méi)有一塊人造足球場(chǎng)，足球也只有幾個(gè)，就低莊鎮(zhèn)中學(xué)有一塊不標(biāo)準(zhǔn)的草坪足球場(chǎng)，其他兩所學(xué)校都是不標(biāo)準(zhǔn)的沙地足球場(chǎng)。

（四）班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)

1.班主任對(duì)學(xué)生參與足球的認(rèn)識(shí)

從交流中了解班主任反對(duì)足球運(yùn)動(dòng)原因有：足球運(yùn)動(dòng)花費(fèi)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)間少，會(huì)拉低全班平均成績(jī)；足球運(yùn)動(dòng)比較激烈，怕學(xué)生受傷，不好跟家長(zhǎng)解釋。對(duì)他的評(píng)估會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

2.校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度

在調(diào)查訪談中大部分的校領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度和相關(guān)的體育負(fù)責(zé)人是支持學(xué)生參與校園足球運(yùn)動(dòng)，教育部也將校園足球作為體育項(xiàng)目的重點(diǎn)突破口。

二、影響溆浦縣足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的因素分析

（一）足球課時(shí)量不足

（二）足球教師不足及缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

在對(duì)溆浦縣3所初級(jí)中學(xué)6名教師進(jìn)行調(diào)查和交談中發(fā)現(xiàn)，足球教師只有一名。并且體育教師年齡都在30-45歲之間，足球?qū)I(yè)教師師資力量趨于年輕化，有利于足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（三）場(chǎng)地器材不完善

從調(diào)查中可知，足球場(chǎng)地不完善對(duì)學(xué)生造成傷害很容易，足球器材的不足，學(xué)生為避免爭(zhēng)球產(chǎn)生矛盾，都不愿參加足球運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致參與足球運(yùn)動(dòng)氛圍不濃。

（四）學(xué)校足球沒(méi)有完善的聯(lián)賽體系

學(xué)生參加比賽的形式有：（1）市團(tuán)委和體育局組織的青少年小A甲比賽；（2）省體育局舉辦的全省中學(xué)生足球賽；（3）全國(guó)中學(xué)生足球比賽，每年江西只有兩支隊(duì)伍參加。并且采用的賽制也是最簡(jiǎn)單的淘汰制，記分辦法是勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分。固定的名次、臨時(shí)的應(yīng)付和簡(jiǎn)單賽制嚴(yán)重影響了溆浦縣足球的運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

三、提高溆浦縣初級(jí)中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平的對(duì)策

（一）加強(qiáng)中小學(xué)足球課程建設(shè)

其他老師不要占用足球課，和老師應(yīng)該大力宣傳足球的作用，不僅可以發(fā)展學(xué)生的身心還可以陶冶情操。

（二）提高足球教師隊(duì)伍素質(zhì)，完善評(píng)價(jià)體系

當(dāng)前溆浦縣初級(jí)中學(xué)足球教練員的年齡結(jié)構(gòu)比較年輕，這對(duì)校園足球的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展非常有利。教練員們應(yīng)該利用年齡的優(yōu)勢(shì)，努力提高自身的綜合素質(zhì)和富自己的教學(xué)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。其次，教練員自身、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、市教體部門(mén)和足協(xié)的共同重視和努力。

（三）充分利用場(chǎng)地器材

場(chǎng)地器材不夠完善，教學(xué)過(guò)程中應(yīng)因材施教，合理安排足球器材在教學(xué)和訓(xùn)練中的使用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校廢棄的體育器材進(jìn)行回收創(chuàng)新，使之成為多功能教學(xué)工具。

（四）完善中小學(xué)的足球聯(lián)賽體系

溆浦縣初級(jí)中學(xué)足球缺少正規(guī)的比賽交流，比賽種類少，若想校園足球水平進(jìn)一步提高，就必須在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展足球知識(shí)的宣傳和競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)校足球比賽體制的改革。

（五）轉(zhuǎn)變班主任對(duì)足球的觀念及領(lǐng)導(dǎo)的重視

班主任及校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)有正確的認(rèn)識(shí)，一方面，通過(guò)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，使班主任了解足球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的身心發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，另一方面，制定獎(jiǎng)勵(lì)條例。

四、結(jié)論

從調(diào)查中得出結(jié)論如下：溆浦縣中學(xué)校園足球教學(xué)、訓(xùn)練和比賽時(shí)間和次數(shù)較少，部分中學(xué)足球課不正規(guī)，課外足球訓(xùn)練形式單一，而且比賽機(jī)會(huì)短缺。溆浦縣三所學(xué)校都存在場(chǎng)地設(shè)施但不完善，經(jīng)費(fèi)投入不夠成為制約中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素，解決這些問(wèn)題，我們勢(shì)在必行。

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