李 軍

(江蘇省常熟市尚湖高級(jí)中學(xué),江蘇 常熟 215500)

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探究學(xué)習(xí)高中物理的方法與技巧

李 軍

(江蘇省常熟市尚湖高級(jí)中學(xué),江蘇 常熟 215500)

高中物理既是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的實(shí)踐性學(xué)科，也是學(xué)生高考中占有重要分量的關(guān)鍵學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與技巧的掌握直接影響到對(duì)物理知識(shí)的認(rèn)知，甚至是決定了其高考分值的高低.因此，為了使學(xué)生能夠獲得理想的學(xué)習(xí)效果，需要學(xué)生自己對(duì)高中物理的學(xué)習(xí)方法與技巧有恰當(dāng)?shù)睦斫馀c掌握.

高中物理；方法技巧

高中物理由于其自身很強(qiáng)的邏輯性和抽象性特點(diǎn)，使得它對(duì)于剛進(jìn)高中的學(xué)生而言是一門(mén)很難學(xué)的科目，為了使學(xué)生能夠有效提高學(xué)習(xí)的效率，更好的掌握物理知識(shí)，從而深刻體驗(yàn)感受到物理學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，需要教師對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)，使其能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并且能夠適當(dāng)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法與技巧，從而提高學(xué)習(xí)高中物理的學(xué)習(xí)效率.

一、學(xué)習(xí)中存在的方法技巧問(wèn)題

1.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題

多數(shù)學(xué)生進(jìn)入高中后，自主學(xué)習(xí)能力便開(kāi)始出現(xiàn)差異，在學(xué)習(xí)模式上卻來(lái)不及轉(zhuǎn)變也缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，依然采用傳統(tǒng)的死記硬背模式來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于高中物理也一樣，既不會(huì)提前對(duì)物理知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，也沒(méi)有尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，單單跟隨教師的新授課進(jìn)程進(jìn)行學(xué)習(xí)，由于自己的思維能力以及接受能力的局限性，這樣的的學(xué)習(xí)方法不適合高中物理，當(dāng)然其學(xué)習(xí)成績(jī)也不盡人意.

2.學(xué)習(xí)技巧問(wèn)題

在高中物理學(xué)習(xí)中學(xué)生往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在初中還能適用的生搬硬套的方法技巧不能有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)了，以前做做筆記，背背公式、定理定律就能夠應(yīng)付考試，現(xiàn)在即使知道公式也還是無(wú)法理解與應(yīng)用，學(xué)習(xí)成績(jī)也不盡人意.大部分學(xué)生即便是記了筆記成績(jī)也沒(méi)有提升，對(duì)于知識(shí)內(nèi)容也仍然是一知半解，所以，學(xué)習(xí)技巧方面在很大程度上影響著高中物理學(xué)習(xí)成效.

二、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法技巧的措施

1.要充分做好課前預(yù)習(xí)

為了確保學(xué)生的物理學(xué)習(xí)成效能夠顯著提升，并且能夠通過(guò)教師的教學(xué)講解熟練掌握物理學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)并懂得如何去運(yùn)用，課前預(yù)習(xí)發(fā)揮著非常重要的作用，通過(guò)課前預(yù)習(xí)學(xué)生對(duì)于將要學(xué)習(xí)的物理知識(shí)能夠有個(gè)大概的框架理解，即便是當(dāng)時(shí)不能夠理解，但是可以在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)教師的講解，努力使自己做到一點(diǎn)即通，也就是說(shuō)，提前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備才能確保在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中是有目的的學(xué).

2.要認(rèn)真做好課堂筆記

在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生做好課堂筆記也是自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高的最有效方法之一，不僅要對(duì)教師的講解內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)記錄在筆記本上，還要在課后及時(shí)對(duì)所記內(nèi)容有自己的思考和辨別，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，這樣才能夠明白教師的解題思路、高中物理知識(shí)的結(jié)構(gòu)框架，促使自己形成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法.學(xué)生要對(duì)物理教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思考，所做的課堂筆記符合邏輯性和規(guī)律性，把純粹的“搬”知識(shí)，變成有效的“學(xué)”知識(shí).對(duì)比學(xué)習(xí)成績(jī)良好的學(xué)生的課堂筆記，不僅邏輯關(guān)系明確，而且還能根據(jù)物理知識(shí)內(nèi)容及規(guī)律形成框架體系.學(xué)生也能在復(fù)習(xí)知識(shí)的時(shí)候利用好當(dāng)初記的課堂筆記內(nèi)容了.

3.要理性看待考試成績(jī)

考試是檢驗(yàn)物理學(xué)習(xí)成效的有效方法之一，所以學(xué)生不僅要掌握物理學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以在物理考試中取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己對(duì)物理知識(shí)的掌握程度.為了使學(xué)生的應(yīng)試能力得到提升，教師可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)近年來(lái)的相關(guān)考點(diǎn)進(jìn)行分析，針對(duì)常考內(nèi)容、重要知識(shí)點(diǎn)通過(guò)各種不同情景和不同角度設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)與訓(xùn)練，制定完善周全的考前復(fù)習(xí)計(jì)劃，整理好知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容著重反復(fù)訓(xùn)練，從而使學(xué)生更好掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)也能對(duì)物理知識(shí)有更全面更系統(tǒng)的掌握與理解.

總之，高中物理不是光靠單純的花費(fèi)時(shí)間、精力或者做大量的試題就能夠提高學(xué)習(xí)效率的.高中物理的學(xué)習(xí)更需要掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法與技巧，培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)邏輯性、思維性和創(chuàng)新性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率事半功倍，更好的掌握提升物理的解題思維能力，有效提高學(xué)習(xí)高中物理的效率.

[1]王薇.淺談高中物理學(xué)習(xí)方法與提分技巧[J]. 讀寫(xiě)算(教育教學(xué)研究),2015,49(22):117.

[2]陳榮華.如何學(xué)好高中物理[J]. 試題與研究:教學(xué)論壇,2011(23):23.

[責(zé)任編輯：閆久毅]

2017-05-01

李軍(1976.4-)，男，江蘇省常熟市人，中學(xué)一級(jí)，大學(xué)本科，從事高中物理研究.

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