【作者小介】：畢傳高，男，小學(xué)教師，“全國(guó)優(yōu)秀教育園丁”獎(jiǎng)獲得者，2013年全國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”候選人。業(yè)余好文，系黃岡市作協(xié)會(huì)員，湖北省教育學(xué)會(huì)會(huì)員，多家少兒報(bào)刊專欄作者，《教育名家》雜志責(zé)任編輯、記者，《中國(guó)教師報(bào)》特約通訊員。

初中時(shí)代開始發(fā)表文學(xué)作品，迄今為止，已有200多萬字作品散見于《人民日?qǐng)?bào)》《散文選刊》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》《德育報(bào)》《湖北日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊。

今年元旦，一位記者朋友問我的新年愿望是什么，我說：新的一年，我想繼續(xù)做一名幸福的教師，在這遙遠(yuǎn)清貧的大山里，用心守候孩子們的成長(zhǎng)。

熱愛教育事業(yè)，扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)，這和我特殊的人生經(jīng)歷密切相關(guān)。半歲時(shí)，一場(chǎng)高燒奪去了我的健康，我患上小兒麻痹癥，從此落下終身殘疾。為了讓我讀書識(shí)字，九歲那年，父親辭去村民辦教師的職務(wù)，背著我走進(jìn)了小學(xué)課堂。在父親的陪讀下，我完成了九年義務(wù)教育。初中畢業(yè)后又自學(xué)了高中到大學(xué)的全部課程，順利拿到了?？莆膽{。2004年秋，我有幸成了村小的一名教師。接過父親曾經(jīng)執(zhí)過的教鞭，我暗暗立下誓言，要像父親一樣做求學(xué)者的人梯，讓更多的孩子走出大山。

我一直認(rèn)為：教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。在13年的教書生涯中，我總是把這樣的愛傾注在每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些留守學(xué)生和“問題學(xué)生”身上。

在我的班上，有個(gè)名叫田甜的學(xué)生，媽媽死得早，爸爸常年在外打工，爺爺也管不住。由于家庭教育缺失，田甜和社會(huì)上的小混混打得火熱，并且沾染上了賭博惡習(xí)。我請(qǐng)來田甜的爺爺，一起商量對(duì)策，老人家只是搖搖嘆氣。我替田甜還清了300多元的賭債，又多次與田甜促膝長(zhǎng)談，他才收斂了一些。

然而好景不長(zhǎng)，一個(gè)月后，田甜又去賭博了。我仍然沒有放棄，踏上了通往田甜家的彎彎山道。時(shí)值隆冬，剛下過一場(chǎng)大雪，山路十分難行。雖然只有六里山路，我卻走了很長(zhǎng)時(shí)間，途中摔了幾跤。當(dāng)我氣喘吁吁、滿身泥污地出現(xiàn)在田甜面前時(shí)，正和幾個(gè)成年人打牌的田甜吃驚不小。他被感動(dòng)了，二話沒說，立即放下手中的撲克，進(jìn)里屋扛出被褥，和我一同回到了學(xué)校。

為了徹底改變田甜的不良習(xí)慣，我與他吃住在一起。我對(duì)田甜說：“與我相比，你至少還有一個(gè)健全的身體，我都努力地活著，你有什么理由放棄呢？”在我的啟發(fā)引導(dǎo)下，田甜終于告別賭博的惡習(xí)，學(xué)習(xí)熱情也高了，之后不久，他的一篇作文在報(bào)上發(fā)表了，期末被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“模范班干部”。

有人曾問我：不管一個(gè)怎樣差的班，到你手上總能“起死回生”，秘訣是什么？我說就六個(gè)字：興趣、耐心、愛心，“六字訣”中，最重要的是愛心，是教師要從心里把學(xué)生當(dāng)親人。

學(xué)生李敏，智力發(fā)展遲緩，讀到三年級(jí)，連自己的名字都不會(huì)寫。父母又常年在外打工，無人關(guān)愛，性格孤僻。我在班上成立了“李敏愛心行動(dòng)小組”，號(hào)召全班同學(xué)與李敏交朋友，給李敏開生日晚會(huì)，讓他感受到班集體的溫暖。我利用晚自習(xí)后的時(shí)間和節(jié)假日為李敏補(bǔ)課，并私下里與他約定：課堂上不論能不能回答問題都要舉手，能回答的就舉右手，不能回答的就舉左手，以此來提高他的自信心。功夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間后，李敏學(xué)習(xí)進(jìn)步了，人也變得開朗起來。這年期末考試，他門門功課及格，語文考了86分。

我愛孩子們，孩子們也愛我。在山里教書的每一天，我都有滿滿的獲得感。最令我感動(dòng)的是，有些孩子在日記中寫到：“長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)醫(yī)生，把畢老師的腿治好?！薄凹偃缥視?huì)克隆，我首先要克隆一雙健全的腿，給畢老師安裝上，好讓他行走自如，給我們上課時(shí)，可以不那么困難和痛苦?！薄?/p>

對(duì)三尺講臺(tái)與生俱來的愛，對(duì)山區(qū)故土依依不舍的情，這是我癡心于教育事業(yè)的不竭動(dòng)力。心在哪里，花就開在哪里，果就結(jié)在哪里。在山區(qū)教育的百花園里，我愿做一片綠葉，用我全部的身心托舉起艷麗的花朵。

因?yàn)椋笊嚼?，有我的幸福，也有我的牽掛?