黃丹?オ?

[摘要]《美國的誕生》是人教版初中歷史九年級上冊第12課的內(nèi)容。作為第四單元《步入近代》的第3課內(nèi)容，在人教版的教材中配有7張圖片，教師在講解美國的誕生歷程中可依據(jù)這7張圖片進行教學(xué)，讓學(xué)生在對圖片的解讀中了解美國誕生的歷程，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

[關(guān)鍵詞]初中教材圖片美國誕生

[中圖分類號]G633.51[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）340095

俗話說一圖勝千言，初中生處于理性思維開始形成階段，有效使用圖片教學(xué)，有助于學(xué)生理解抽象的概念，分析問題的實質(zhì)，掌握所學(xué)知識，發(fā)展抽象思維。本文以人教版初中歷史九年級上冊《美國的誕生》這一課為例，探討教師有效利用教材的7張圖片展現(xiàn)美國誕生的歷程、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)質(zhì)量的做法。

一、對圖片內(nèi)容的解讀

在初中歷史教學(xué)中利用圖片，可以迅速吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生借助圖片去體驗歷史教材中的歷史人物、歷史現(xiàn)象等，加深對知識的理解和把握。教師在對本課圖片進行解讀時可讓學(xué)生先對其圖片內(nèi)容進行解讀，教師再由表及里地將每張圖片所蘊含的歷史信息交代清楚。本文只對《美國的誕生》一課中的2張圖片做簡單解讀。

《矛盾與沖突——波士頓傾茶事件》：1773年12月16日的波士頓港口，60個當(dāng)?shù)厝舜虬绯捎〉诎踩送低得貙⒋县浳飺v毀，并將價值1.5萬英鎊的342箱茶葉倒入港口內(nèi)。只因為殖民地走私和拒絕茶葉使得東印度公司大量茶葉在倉庫腐爛，瀕臨破產(chǎn)，為挽救四面楚歌的東印度公司，英國政府頒布《茶稅法》，而北美殖民地人民為了反對英國頒布的《茶葉稅》，拒絕英國政府的議會稅制，抵制東印度公司的茶葉，禁止東印度公司的貨物靠岸，從而醞釀了一場傾茶事件。

《掙脫枷鎖——〈獨立宣言〉》：簽署《獨立宣言》的代表們衣著整齊地坐在一間樸素的屋子里簽署一份象征著獨立自由的文件。這是份矛頭指向英國殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)斗檄文。為了追求獨立和自由，他們都抱著破釜沉舟的決心，堅定地寫下了自己的名字。大會主席約翰·漢考克第一個在《獨立宣言》上簽字，他故意把名字寫得很大，想讓英國國王喬治三世不戴眼鏡就能看到他的簽名。

二、對圖片背景的拓展

教師可以在學(xué)生對圖片內(nèi)涵有所了解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生挖掘圖片背后隱含的歷史信息，尋找歷史現(xiàn)象背后的原因，從中體驗歷史的真實與生動。教師在教學(xué)中還可以引導(dǎo)學(xué)生對圖片中蘊含的歷史知識進行思考、探究，讓學(xué)生形成“以圖解文”的思維，拓寬視野。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖、釋圖的能力，提高其解決問題能力，這樣既能便于學(xué)生理解，又能給枯燥的課堂帶來生機，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本課的圖片教學(xué)重點放在美國總統(tǒng)華盛頓圖片的拓展上。拉什莫爾山上的雕像第一個就是華盛頓，這足以說明華盛頓對美國誕生的貢獻。華盛頓在連任兩屆美國總統(tǒng)后辭掉總統(tǒng)之職，回歸維農(nóng)山莊，體現(xiàn)了他為實現(xiàn)美國民主政治以身作則、淡泊名利的崇高品質(zhì)。美國獨立戰(zhàn)爭初期，華盛頓并不是一位有豐富作戰(zhàn)經(jīng)驗的高級指揮官，在制定戰(zhàn)略方針和具體戰(zhàn)役的指揮上都有過失誤，八年抗英戰(zhàn)爭的實踐使他逐步學(xué)會了適合北美的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，積累了游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)相互配合作戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，增長了指揮作戰(zhàn)的才干。教師可以這樣利用圖片的拓展來培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，感悟美國獨立的來之不易，讓學(xué)生認識那些曾經(jīng)為了和平而努力的人。

三、建立圖與圖之間的聯(lián)系

在學(xué)生對圖片認識并了解其背景后，教師要對圖與圖之間的聯(lián)系做個有效連接，讓學(xué)生看到利用這7張圖片可以敘述出美國誕生的歷程，從而建立起科學(xué)合理的知識結(jié)構(gòu)。將這7張圖片有機聯(lián)系起來，學(xué)生從中可以清楚地認識到詹姆士頓是英國在美國開拓的第一塊新天地，到第十三塊佐治亞殖民地的最終建立，多元移民群在北美的不斷開發(fā)中壯大起來，奠定了美國的版圖基礎(chǔ)。而在美國誕生的歷程中，華盛頓發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。作為大陸軍總司令，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)全美人民積極奮戰(zhàn)，實現(xiàn)了美利堅民族獨立，完成了廣泛的政治和社會經(jīng)濟改革，為美國資本主義的發(fā)展開辟了道路。美國的誕生從領(lǐng)土的完整到經(jīng)濟的自由發(fā)展，從民族獨立到政治民主，從邦聯(lián)到聯(lián)邦以及三權(quán)分立，實現(xiàn)了美國政治的長治久安。

綜上所述，初中歷史教材中所提供的圖片是一種具有重要價值的課程資源，教師在教學(xué)中有效開發(fā)和利用這些課程資源，把圖片和文字有機結(jié)合起來，學(xué)生能更深刻地感受歷史事件發(fā)生的過程，從而更好地掌握教材的重點和難點問題，發(fā)展歷史思維，培養(yǎng)情感態(tài)度和價值觀。

（責(zé)任編輯龐丹丹）