文/潮州市金山中學(xué) 蘇麗敏
高中生如何認(rèn)識自我與做好生涯規(guī)劃
文/潮州市金山中學(xué) 蘇麗敏
心理學(xué)家埃里克森提出了這樣一個觀點(diǎn),青少年時期對自己認(rèn)同感的建立是非常關(guān)鍵的時候。因?yàn)檫@個時候他的思維,包括對自身的一些了解,以及社會各個方面的信息都會給他帶來沖擊,而且這時候他需要確定自己將來的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)方向,因而此時自我認(rèn)同方面的危機(jī)感很強(qiáng)很大,如果在這個時候建立一種比較成熟的自我認(rèn)同感的話,以后不管是他的學(xué)業(yè)規(guī)劃還是職業(yè)規(guī)劃,以及自己整個人生的幸福感和滿意度都會有一個很大的提升。
要針對性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為學(xué)生要善于學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí);在學(xué)期間,要針對自身劣勢,制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時間安排,盡量便于操作,落于實(shí)處;以后進(jìn)入更高一級的學(xué)校學(xué)習(xí),也要繼續(xù)進(jìn)行下去。
1.實(shí)踐鍛煉
主動參與班級和學(xué)校組織的活動,接觸各色人群, “不恥下問”,對應(yīng)地鍛煉自己能力欠缺的方面。如果可能的話,不妨多看、多聽、多寫,把自己的收獲體會用文字表達(dá)出來,這對自己的提高幫助更為直接。
2.來自他人的幫助
家庭、同學(xué)、朋友、師長和專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)都可以成為個人提高的有力支援,關(guān)鍵是學(xué)會求得他人幫助。大家可以關(guān)注周圍最親密的人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及對自己的評價,尤其是注意他們對自身生涯規(guī)劃和未來職業(yè)發(fā)展的建議和評價。
1.發(fā)現(xiàn)或搞清楚你的主要人生目標(biāo)是什么
人生目標(biāo),是一個你終生所追求的固定的目標(biāo),你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對于一些學(xué)生來說,這是一個自我發(fā)現(xiàn)的愉快的過程;但對于另一些人來說,它也許更是一個痛苦的過程。因?yàn)樾枰哑湫木w拉回到年少的時代,在那個時候他們還沒有對自己所懷抱的夢想產(chǎn)生疑惑。為了找到或找回你的人生主要目標(biāo),你可以問自己幾個問題,比如 “我是誰?”、 “我想在我的一生中成就何種事業(yè)?”、 “臨終之時回顧往事,一生中最讓我感到滿足的是什么?” 、 “在我的日常生活中是哪一類的成功最使我產(chǎn)生成就感?”。
這樣你就會知道你的終極目標(biāo)是什么。
2.用一個簡單的句子表達(dá)你的人生目標(biāo)
在這方面,職業(yè)的選擇就是你所要著重考慮的問題。你應(yīng)該知道,學(xué)歷是一個工具,是幫助實(shí)現(xiàn)你終極目標(biāo)的工具。你規(guī)劃自己將來職業(yè)的重要性,就像一個足球教練確定一場重要比賽的作戰(zhàn)方案一樣。
可以問自己: “我的學(xué)習(xí)生活正在幫助我實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎”?如果答案是否定的,那就要學(xué)習(xí)其他知識或者換種學(xué)習(xí)方式。再進(jìn)一步問一下自己: “是否有一種途徑可以讓我現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活與我的人生基本目標(biāo)一致起來?”
3.考慮人生規(guī)劃的具體細(xì)節(jié)
你需要有一個詳細(xì)的個人學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。這個計(jì)劃可以是一個三年的計(jì)劃,也可以是一學(xué)期的計(jì)劃。不管是屬于何種時間范圍的計(jì)劃,它至少應(yīng)該能夠回答如下問題:我要在未來一學(xué)期或三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)什么樣的一些個人學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)?我要在未來一學(xué)期或三年內(nèi)有什么樣的一種學(xué)習(xí)方式?
對于這些問題的回答將給你提供一份有關(guān)你自己的短期目標(biāo)的清單。在形成這些目標(biāo)的過程中,不要純粹地依靠邏輯思維。這一類的抉擇,需要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,應(yīng)該把學(xué)生的情緒、價值和信仰等因素全部調(diào)動起來。
4.形成具體的短期目標(biāo),策劃如何去達(dá)成
比如,你現(xiàn)在是一個班級學(xué)習(xí)中等的學(xué)生,你的未來三年規(guī)劃要求你成為一個優(yōu)秀學(xué)生。那么,怎么才有可能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)呢?如果你能夠回答好如下的各項(xiàng)問題,那么你就應(yīng)知道自己該怎樣做了。這些問題是:我需要哪些科目的特別訓(xùn)練才能使我夠資格做一名優(yōu)秀學(xué)生?我該增加哪些書本知識?為使自己學(xué)習(xí)順利,我需要排除哪些人際關(guān)系上的障礙?我目前的老師在這方面能給我提供多大的幫助?在目前的這個班級我最終成為優(yōu)秀學(xué)生的可能性有多大?比起本班來,我在其他班級會是什么位置?優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么樣的?
5.行動
這是最艱難的,因?yàn)橐竽阃V箟粝攵袑?shí)地開始行動。我們知道良好的動機(jī)只是一個目標(biāo)得以確立和開始實(shí)現(xiàn)的一個條件,但不是全部。如果動機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動,動機(jī)終歸是動機(jī),目標(biāo)也只能停留在夢想階段。要想實(shí)現(xiàn)人生的終極目標(biāo),有兩個方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免,一個是懶惰,另一個是錯誤,哪怕是小的錯誤。
要想有一個無悔的人生,除了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)外,還要集中精力全力以赴。在實(shí)現(xiàn)人生終極目標(biāo)的過程中,難免受到各種妨礙或各種誘惑,任何的閃失或偏差都會使你遠(yuǎn)離你的既定目標(biāo)。
責(zé)任編輯 邱 麗