趙立愛

內(nèi)容摘要：目前我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的思想行為特點(diǎn)多表現(xiàn)為接收新事物快、價(jià)值觀趨向多元化以及道德素質(zhì)有待提升等方面，但是整體來(lái)說(shuō)其逆反心理以及承受挫折能力較差，因此各個(gè)高校要加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，組織大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)選擇多樣化的思想教育形式，從而保證其思想行為的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思想行為 特點(diǎn) 教育對(duì)策

一.當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)和行為規(guī)律

1.政治態(tài)度正確，但認(rèn)識(shí)上存在偏差。當(dāng)前，我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治態(tài)度整體來(lái)說(shuō)是積極健康向上的。但是由于國(guó)際形勢(shì)的快速變化，各種文化之間相互沖擊和融合，同時(shí)加上國(guó)內(nèi)改革的不斷深入，而各種各樣的不良傾向和思潮不斷的影響著當(dāng)代大學(xué)生對(duì)部分深層次政治問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，是其存在著一定的偏差，其主要表現(xiàn)為：正確認(rèn)識(shí)資本主義與社會(huì)拽的規(guī)律和本質(zhì)、堅(jiān)信社會(huì)主義制度的必然性以及正確認(rèn)識(shí)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)等。

2.理想信念明確，但價(jià)值觀趨于多元化。理想信念是大學(xué)生的成長(zhǎng)精神支柱、政治保證以及力量源泉。我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外大師的關(guān)注度較高，尤其是關(guān)于國(guó)家民生以及利益相關(guān)的重大事件，并且具高度的國(guó)家民族榮譽(yù)感。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展、小康社會(huì)的全面建設(shè)以及政治穩(wěn)定保有極大信心，同時(shí)其愛國(guó)主義以及民族情感更為強(qiáng)烈。此外，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于自身發(fā)展的關(guān)注度也相對(duì)較高，其人生觀、世界觀以及價(jià)值觀總體呈現(xiàn)出積極向上的趨勢(shì)，個(gè)人目標(biāo)的選擇更加的理性和務(wù)實(shí)，也就是說(shuō)普遍的表現(xiàn)出了進(jìn)取與樂(lè)觀的精神行為狀態(tài)。

3.道德觀念傳承，但道德素質(zhì)有待提升?？傮w來(lái)說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生的道德觀念呈現(xiàn)出積極進(jìn)步的特點(diǎn)，其既傳承了優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)的道德觀，同時(shí)又吸取了西方積極的道德思想，其道德思想觀念更趨于多元化。當(dāng)前，大部分的大學(xué)生都能夠堅(jiān)持以及誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)、為人民服務(wù)為核心以及以集體主義為原則，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中能夠遵守基本的愛國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)以及勤儉自強(qiáng)等道德規(guī)范。但是在當(dāng)前國(guó)際化的形勢(shì)下，當(dāng)代大學(xué)生的思想道德觀念不僅僅是受到了積極觀念的影響，同時(shí)也受到了消極道德觀念的侵蝕從而產(chǎn)生負(fù)面影響，大致表現(xiàn)為其道德素質(zhì)有待提升。

4.自我意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)弱。隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生通常在幼時(shí)就開始接觸大量的信息和事物，從而使大學(xué)生擁有較強(qiáng)的自我意識(shí)，同時(shí)對(duì)自身的未來(lái)有著清楚的目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的逐漸激烈而隨之增長(zhǎng)，利于起在社會(huì)的發(fā)展和立足。但是，當(dāng)前大部分的大學(xué)生都是獨(dú)生子女，家里長(zhǎng)輩較為溺愛，從而導(dǎo)致其形成強(qiáng)烈的自我中心意識(shí)和較弱的集體意識(shí)，在集體當(dāng)中常常會(huì)過(guò)于強(qiáng)調(diào)自我，成為其在人際交往和社會(huì)發(fā)展當(dāng)中的一個(gè)最大的絆腳石。

5.關(guān)注心理健康，，但不能正視心理問(wèn)題。我國(guó)當(dāng)前處于矛盾與發(fā)展想并存的階段，對(duì)于社會(huì)閱歷較淺以及處于青春期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其心理受到社會(huì)急劇變化的影響相對(duì)較大。當(dāng)代大學(xué)生較為關(guān)注抑郁癥、焦慮癥等類的心理疾病，對(duì)心理健康的關(guān)注度叫高，但是整體來(lái)說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生在自身心理出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候往往不能夠給予正確的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致其心理問(wèn)題不能夠得到及時(shí)的處理和醫(yī)治。

二.大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

1.加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。在高校思想教育工作中，輔導(dǎo)員是其一線的教育人員，因此加強(qiáng)輔導(dǎo)員學(xué)工隊(duì)伍的建設(shè)是該校目前首先需要做的事情。在新形勢(shì)下，輔導(dǎo)員子進(jìn)行思想教育工作當(dāng)中要根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)以及行為規(guī)律來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的教育，在實(shí)際的操作當(dāng)中要采取有效的措施來(lái)對(duì)學(xué)生的政治以及思想道德進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

2.舉行集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神以及集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)需要通過(guò)學(xué)校以及班級(jí)組織各樣集體活動(dòng)以及比賽等來(lái)實(shí)現(xiàn)。在組織集體活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)員要有意識(shí)的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，是其感受到個(gè)人努力、團(tuán)隊(duì)合作與集體榮譽(yù)之間的關(guān)系，使其自我克制能力以及上進(jìn)心在活動(dòng)當(dāng)中得到有效的增強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生在賦予感染力以及教育力的集體活動(dòng)當(dāng)中能夠改掉其自我中心的特點(diǎn)，使其得到教育和啟發(fā)。

3.鼓勵(lì)多參加社會(huì)實(shí)踐，磨礪學(xué)生心智

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注度較高，但是其心理素質(zhì)卻有所欠缺，主表表現(xiàn)在遇到困難時(shí)出現(xiàn)消極退縮行為，針對(duì)這一問(wèn)題，高校在進(jìn)行思想素質(zhì)教育的過(guò)程中主要可以通過(guò)以下幾點(diǎn)措施來(lái)提高其心理素質(zhì)：

首先高?？梢酝ㄟ^(guò)組織社區(qū)義診義賣以及三下鄉(xiāng)等活動(dòng)，以此來(lái)增加其接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。

其次可以鼓勵(lì)學(xué)生在假期進(jìn)行兼職、實(shí)習(xí)以及社會(huì)調(diào)查等，主要目的也是增加其與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，但是這一措施需要子保證學(xué)生人身安全的前提下進(jìn)行。

三.結(jié)束語(yǔ)

綜上，當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為有著一定的規(guī)律性和時(shí)代特點(diǎn)，但是在不用的時(shí)間和條件下，其表現(xiàn)形式又各有不同。因此只有做好了大學(xué)生思想行為特點(diǎn)的研究和分析工作，才能夠做好高校的思想政治教育工作，提高教育效果。

（作者單位：榆林學(xué)院體育學(xué)院）