国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

試論高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

2017-04-10 18:56:03周勇周婉儀
藝術(shù)評鑒 2017年2期
關(guān)鍵詞:高校鋼琴教學(xué)綜合能力培養(yǎng)

周勇 周婉儀

摘要:作為高等院校音樂專業(yè)中一門比較重要的基礎(chǔ)課程,鋼琴課程對學(xué)生的個(gè)人發(fā)展以及今后的就業(yè)都具有十分關(guān)鍵的作用。然而,長時(shí)間以來,在其教學(xué)中卻存在著一定的錯(cuò)誤認(rèn)識,即只是充分重視對學(xué)生鋼琴演奏能力的培養(yǎng),卻忽視了對學(xué)生心理素質(zhì)、人文素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。于是就會影響到大學(xué)生綜合能力的提升,影響到大學(xué)生未來的工作與學(xué)習(xí),影響到大學(xué)生將來的就業(yè)。所以,必須要對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)給予充分的重視。本文主要探討了如何在高等院校鋼琴教育教學(xué)中合理地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

關(guān)鍵詞:高校鋼琴教學(xué) 鋼琴演奏能力 綜合能力 培養(yǎng)

中圖分類號:J60-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1008-3359(2017)02-0125-03

在高校的鋼琴教育教學(xué)中,不但要充分重視對學(xué)生彈奏技巧的訓(xùn)練,對學(xué)生鋼琴知識的傳授,而且也必須要充分重視對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要能夠充分重視學(xué)生的主體地位,為學(xué)生講解一些相關(guān)的文化與知識,培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、演奏技術(shù)以及人文素養(yǎng)等,進(jìn)而有效地提升學(xué)生的綜合能力。實(shí)現(xiàn)在鋼琴學(xué)習(xí)中陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈,使其能夠充分感受到音樂的美妙。

一、高校鋼琴教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的價(jià)值分析

(一)有助于鋼琴教育教學(xué)活動(dòng)的開展

對于高等院校的鋼琴教學(xué)而言,其教學(xué)目的即為能夠幫助學(xué)生掌握較強(qiáng)的演奏能力。在以往傳統(tǒng)的鋼琴教育教學(xué)中,很多師生都錯(cuò)誤地認(rèn)為根據(jù)教學(xué)計(jì)劃完成小奏鳴曲集以及車爾尼599等教材中曲目的彈奏工作,即實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生演奏能力的培養(yǎng)。然而實(shí)踐證明,這一認(rèn)識是不夠全面的。實(shí)際上,對于鋼琴演奏能力而言,其屬于一個(gè)具有較強(qiáng)綜合性的改革。不但要求在鋼琴教育教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生基本演奏技能的培訓(xùn),而且還必須要重視對學(xué)生人文素養(yǎng)與心理素質(zhì)等的培養(yǎng)。這些能力才是每個(gè)鋼琴學(xué)習(xí)者都需要具備的最基本的能力,當(dāng)學(xué)生掌握了這些能力以后,才可以有效地幫助其今后學(xué)習(xí)與工作的順利開展,有效地實(shí)現(xiàn)鋼琴教育教學(xué)的目的。

(二)有助于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展

近些年來,隨著高等院校的不斷擴(kuò)招,也使得大學(xué)生的數(shù)量日益增多。在此狀況下,就導(dǎo)致高校的畢業(yè)生在就業(yè)方面遇到了許多的困難,并且這一問題逐漸發(fā)展成為一個(gè)全社會都比較關(guān)注的重點(diǎn)問題。而造成這一問題的根本原因不僅包括社會因素,同時(shí)也包括了學(xué)生的個(gè)人因素。例如,在高校鋼琴教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生歷經(jīng)了兩年到四年的學(xué)習(xí)過程,期間學(xué)生往往都是完全根據(jù)教學(xué)計(jì)劃演奏教材中所包含的曲目展開學(xué)習(xí)的[1]。從表面看來,此學(xué)習(xí)過程是有規(guī)有矩、有條不紊的,但是從實(shí)際上分析,此過程是與現(xiàn)實(shí)需求發(fā)生嚴(yán)重脫離的。這主要是由于大學(xué)生在畢業(yè)離開學(xué)校之后,往往會從事一些與音樂具有密切關(guān)系的崗位。要想真正地勝任這些工作,就必須要具備良好的綜合能力。然而,在大學(xué)期間,學(xué)生只是學(xué)習(xí)了一些教材上的鋼琴作品,對這些作品進(jìn)行演奏,如此一來就會造成其自身能力與掌握的知識存在一定的片面性,無法真正地勝任畢業(yè)后的工作,從而就加大了其就業(yè)的難度。因此,為了能夠充分地滿足社會對人才的需求,有效地解決畢業(yè)生就業(yè)難的問題,就必須要充分重視對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

二、高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)策略

(一)理論素養(yǎng)的培養(yǎng)

為了能夠使得學(xué)生具備良好的理論修養(yǎng),那么在高校鋼琴教學(xué)中,教師就要積極地引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)︿撉俚淖髌愤M(jìn)行“閱讀”。這主要從以下幾個(gè)方面入手:首先,教師要為學(xué)生講解鋼琴作品的創(chuàng)作背景。實(shí)際上,每部鋼琴作品都是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,其都代表著一定的歷史痕跡。所以,演奏者就需要能夠?qū)崿F(xiàn)對鋼琴作品的“復(fù)現(xiàn)”,要合理地將鋼琴作品還原到其創(chuàng)作時(shí)期的歷史語境中,然后結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史情況對此音樂作品展開深入的分析。例如,在學(xué)習(xí)肖邦的作品時(shí),演奏者就需要對作品的歷史背景展開深入的分析與了解。通過了解后就可以發(fā)現(xiàn),在1830年左右,波蘭是處于怎樣的歷史狀況,由此就能夠充分感悟到肖邦作品中所蘊(yùn)含的濃厚的愛國之情,進(jìn)而就能夠更好地欣賞、真切體驗(yàn)這一鋼琴作品[2]。通過對這一作品的“閱讀”,也能夠有效地提升學(xué)生的專業(yè)理論素養(yǎng)。然后,要對鋼琴作品展開深入的音樂分析。對于這一曲目的演奏者而言,其要從音樂創(chuàng)作的角度出發(fā),對作品展開深入的“解剖”,其中包括作品的和聲、結(jié)構(gòu)以及旋律等。要充分認(rèn)識到是基于這些元素的共同作用,才能使得這一鋼琴作品更加完整,更加完善。通過對作品的“解剖”,可以充分熟悉作品的結(jié)構(gòu)與節(jié)奏等,從而為鋼琴的演奏奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后,演奏者要漸漸地形成個(gè)人的演奏美學(xué)理念。對于不同的藝術(shù)作品而言,其具有不同的藝術(shù)風(fēng)格,每一部藝術(shù)作品也充分體現(xiàn)出演奏者以及創(chuàng)作者的藝術(shù)水平。因此,在鋼琴教學(xué)中,教師也要深入地挖掘?qū)W生在演奏方面所存在的優(yōu)勢,引導(dǎo)其能夠逐漸地形成個(gè)人的演奏風(fēng)格,從而使其美學(xué)理念能夠得到不斷的豐富以及拓展,全面地提升其理論修養(yǎng)。

(二)演奏技術(shù)的培養(yǎng)

對于鋼琴演奏而言,其最為關(guān)鍵的基礎(chǔ)即為演奏。當(dāng)前,經(jīng)過多年的發(fā)展與完善,已經(jīng)形成了比較健全的技術(shù)體系,這主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一是技術(shù)的全面性。在鋼琴演奏技術(shù)訓(xùn)練的過程中,演奏者要充分重視指法、和弦以及音階等各項(xiàng)技術(shù)的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,要實(shí)現(xiàn)分門別類的訓(xùn)練,從而使得學(xué)生都能夠?qū)Ω黜?xiàng)技術(shù)給予良好的掌握。在大學(xué)鋼琴教學(xué)中,鋼琴教師要針對學(xué)生比較薄弱的技術(shù)環(huán)節(jié)展開重點(diǎn)的訓(xùn)練。進(jìn)而可以提升其技術(shù)的薄弱方面,實(shí)現(xiàn)技術(shù)的全面性。第二,技術(shù)的扎實(shí)性。在進(jìn)入大學(xué)校園學(xué)習(xí)以前,很多學(xué)生都沒有接受過非常正規(guī)的鋼琴訓(xùn)練[3]。因此,在此情況下就導(dǎo)致其對基礎(chǔ)演奏技術(shù)的掌握不夠扎實(shí)。所以,在學(xué)生剛剛步入大學(xué)校園以后,教師就要加強(qiáng)對學(xué)生基本功的訓(xùn)練,要實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的常態(tài)化,并且能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)、嚴(yán)格的考核,使得學(xué)生能夠比較扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識,從而為其今后鋼琴演奏道路的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。

(三)心理素質(zhì)的培養(yǎng)

通過對當(dāng)前鋼琴專業(yè)學(xué)生的實(shí)際狀況展開分析我們可以發(fā)現(xiàn),在鋼琴教學(xué)活動(dòng)中,許多學(xué)生能夠在課間練習(xí)的時(shí)候發(fā)揮個(gè)人的良好水平,然而當(dāng)其在公開的演奏場合進(jìn)行演奏時(shí),往往就會出現(xiàn)緊張、焦慮、不安等不良情緒,于是就會嚴(yán)重影響到水平的良好發(fā)揮,更有甚者還會無法正常地完成演奏過程。而造成這一現(xiàn)象的根本原因,即為這些學(xué)生缺乏良好的心理素質(zhì)。所以,為了能夠有效地解決這一問題,那么在高校的鋼琴教育教學(xué)中,鋼琴教師就必須要注重對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),使其能夠獲得豐富的舞臺實(shí)踐經(jīng)歷,從而形成良好的心理素質(zhì)。要盡可能地為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會,要與學(xué)校的大學(xué)生藝術(shù)中心以及團(tuán)委等相關(guān)組織與部門進(jìn)行溝通與交流,建立良好的關(guān)系[4],這樣就可以幫助學(xué)生在學(xué)校的演出中獲得更多的演奏機(jī)會,從而鍛煉學(xué)生的實(shí)際演奏能力。除此以外,高校也可以與當(dāng)?shù)氐囊恍┪乃噲F(tuán)體簽訂用人協(xié)議,使其發(fā)展為校外的實(shí)踐基地,從而使得更多的學(xué)生得到實(shí)踐的機(jī)會。另外,鋼琴教師也可以積極地鼓勵(lì)學(xué)生參與各種比賽與公益的演出活動(dòng)等,這樣就能夠幫助學(xué)生獲得更加豐富的實(shí)踐經(jīng)歷,有效地鍛煉其心理素質(zhì),使其在今后的各種演出中都能夠獲得超水平的發(fā)揮,而且在出現(xiàn)突發(fā)狀況的情況下,也可以進(jìn)行妥善、冷靜的處理,可以以良好的心態(tài)面對每一次演出。

(四)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

每一位鋼琴演奏者都要具備良好的人文素養(yǎng),只有如此才能夠在演奏的過程中,更加準(zhǔn)確地表達(dá)出鋼琴音樂作品的內(nèi)涵,體現(xiàn)出其中所富含的思想情感,達(dá)到創(chuàng)作者的初衷。在高校鋼琴教學(xué)中,對于人文素養(yǎng)的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:第一,教師方面。作為教學(xué)活動(dòng)的組織者與引導(dǎo)者,教師的人文素養(yǎng)會對學(xué)生產(chǎn)生許多的影響。所以,就必須要充分重視對教師人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。對于大部分的鋼琴教師而言,其往往是是科班出身的。然而,由于受到多種因素的影響,造成其人文素養(yǎng)參差不齊[5]。因此,對于鋼琴教師而言,其必須要準(zhǔn)確地找到自身所存在的不足,要不斷地學(xué)習(xí),使得自身的人文素養(yǎng)得到有效的提高。在學(xué)習(xí)方面,其可以通過以下兩個(gè)方面進(jìn)行:一是學(xué)習(xí)音樂本體。其中主要包括器樂、音樂史以及聲樂等。對于每位鋼琴教師而言,其不只是要將個(gè)人的專業(yè)局限在鋼琴演奏中,而且要基于音樂藝術(shù)這一更加寬闊的視覺來實(shí)現(xiàn)更新的體驗(yàn)以及認(rèn)知。如此一來,其就能夠從比較單純的鋼琴演奏者逐漸發(fā)展成為比較優(yōu)秀的音樂全才,才能夠拓展個(gè)人的視野,提升個(gè)人的音樂素養(yǎng)。二是學(xué)習(xí)綜合知識。鋼琴藝術(shù)與其他的學(xué)科都具有緊密的關(guān)聯(lián),其并非是獨(dú)立存在的。因此,鋼琴教師要不斷地拓展個(gè)人的知識面,要廣泛地涉獵不同領(lǐng)域、不同專業(yè)的知識,從而豐富個(gè)人的知識儲備,拓展個(gè)人的視野,進(jìn)而更加深刻地認(rèn)識鋼琴演奏,了解鋼琴作品。第二,學(xué)生方面。在鋼琴課程學(xué)習(xí)中,學(xué)生不但要重視對專業(yè)技能以及音樂本體的學(xué)習(xí),而且還要積極地學(xué)習(xí)文史哲以及藝術(shù)等不同的學(xué)科。要閱讀更多的課外書籍,從而使得個(gè)人的知識面得到有效的擴(kuò)展,有效地提升個(gè)人的人文素養(yǎng),從而更好地彈奏與感悟音樂作品。

綜上所述,在高等院校鋼琴教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),就必須要從心理素質(zhì)、演奏技術(shù)以及人文素養(yǎng)等方面入手進(jìn)行培養(yǎng),從而全面地提升學(xué)生的綜合素質(zhì),幫助學(xué)生充分體會到音樂的美妙,使其熱愛音樂、熱愛生活,拓展其視野,提升其文化藝術(shù)修養(yǎng),使其積極向上、樂觀健康,進(jìn)而更好地完成今后的工作與學(xué)習(xí),以更加積極的心態(tài)面對自己的人生之路。

參考文獻(xiàn):

[1]姚洋.論高校鋼琴教學(xué)對學(xué)生音樂素質(zhì)能力培養(yǎng)[J].北方音樂,2016,(12):203.

[2]楊琳,趙永琳.淺析鋼琴教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J].藝術(shù)評鑒,2016,(12):155-156.

[3]賽歡歡.關(guān)于提高大學(xué)鋼琴教學(xué)實(shí)效性的相關(guān)思考[J].長江叢刊,2015,(10):110-111.

[4]魏薇.關(guān)于高校鋼琴教學(xué)中教學(xué)改革的措施研究思考[J].音樂時(shí)空,2015,(17):147.

[5]李昕.試論高校鋼琴教學(xué)與課程改革[J].戲劇之家,2016,(09):65.

猜你喜歡
高校鋼琴教學(xué)綜合能力培養(yǎng)
中國鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的重要性研究
戲劇之家(2016年23期)2016-12-20 22:46:46
交叉學(xué)科下高中語文綜合能力培養(yǎng)探究
初中作文教學(xué)方法簡析
論高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)能力的培養(yǎng)
項(xiàng)目教學(xué)法在建設(shè)項(xiàng)目LCM課程實(shí)訓(xùn)中的創(chuàng)新應(yīng)用
基于綜合能力測評的思想政治理論課開卷考試改革
文教資料(2016年19期)2016-11-07 11:03:44
高中數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)
科技視界(2016年21期)2016-10-17 19:06:43
淺析新形勢下航空計(jì)量人才培養(yǎng)
科技視界(2016年21期)2016-10-17 16:40:21
試論高校鋼琴教學(xué)與課程改革
戲劇之家(2016年17期)2016-10-17 10:42:38
培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力的策略研究
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:16:35
新丰县| 永宁县| 额敏县| 塔河县| 洞头县| 焦作市| 石柱| 黄梅县| 南投县| 南康市| 黎平县| 长寿区| 南昌市| 桃源县| 定日县| 论坛| 麻城市| 江达县| 呼图壁县| 饶阳县| 繁峙县| 哈巴河县| 达孜县| 社旗县| 铜山县| 宝清县| 临海市| 邻水| 溧水县| 桑植县| 安宁市| 蒙城县| 龙门县| 敦煌市| 宁武县| 根河市| 永新县| 南雄市| 宁都县| 清水河县| 公主岭市|