徐樹(shù)華

摘 要：寫一篇作文，應(yīng)先認(rèn)真審題，確定文章中心；然后制定提綱，優(yōu)選寫作材料；最后，加工語(yǔ)言，完成作文。長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文方法的訓(xùn)練，將有助于學(xué)生作文速度和質(zhì)量的提高。

關(guān)鍵詞：審題立意；定綱選材；語(yǔ)言潤(rùn)色

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）10-0159-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.10.097

“授之以漁，不如授之以漁?！边@句話充分說(shuō)明做事情的方法、技巧對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么重要。所以，在作文教學(xué)中不僅要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作知識(shí)的傳授，還要注重作文寫作方法、技巧的探索和教學(xué)，從而提高學(xué)生的作文能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律的探索研究和自己的作文教學(xué)實(shí)踐，我總結(jié)出了簡(jiǎn)單易行、效果突出的“三步作文法”，即：寫一篇作文可以經(jīng)審題立意、定綱選材、語(yǔ)言潤(rùn)色三步來(lái)完成。我在作文教學(xué)中，通過(guò)對(duì)學(xué)生逐步實(shí)施“三步作文法”的訓(xùn)練教學(xué)，學(xué)生的作文速度和作文質(zhì)量都有了明顯的提高，效果非常突出?，F(xiàn)就“三步作文法”的具體實(shí)施過(guò)程作一介紹，與廣大同行一起研討。

一、審題立意

要寫出一篇好文章來(lái)，首先必須做到兩點(diǎn)：一要符合作文題的要求，二要有作者自己的獨(dú)到之處，有新意。要做到第一點(diǎn)，就要認(rèn)真審題，看到文章題目后應(yīng)該先思考題目規(guī)定的寫作對(duì)象是什么，分析題目要求寫的對(duì)象是人、是事、是物、是環(huán)境、還是處所，如《一顆誠(chéng)摯的心》要求寫的對(duì)象是人；《難忘的時(shí)刻》要求寫的對(duì)象是事……看清了題目的要求，弄清了出題者的目的和條件等，就要在自己寫作文時(shí)努力去做到，加以體現(xiàn)，這樣寫出的文章才會(huì)合乎標(biāo)準(zhǔn)，才可能被稱作一篇好文章。要做到第二點(diǎn)，就需要在文章的立意上下工夫、動(dòng)腦筋。立意就是確定文章的中心思想，要寫好作文，只有在“意”的深度、新度上搞突破和創(chuàng)新，努力去從事物的不同角度去觀察、去分析、去挖掘新意，才能由此確定一個(gè)健康、新穎、與眾不同的文章中心。

生活中的人和事，看上去往往平淡無(wú)奇，難以感覺(jué)到有什么重大意義，只有進(jìn)行深刻思考，由表及里進(jìn)行判斷、推理，深入分析、歸納、概括出其中蘊(yùn)含的意義，從平中見(jiàn)奇、司空見(jiàn)慣中發(fā)現(xiàn)真善美，從熟視無(wú)睹中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這樣寫出的文章才會(huì)吸引讀者，讓人讀起來(lái)有韻味。

二、定綱選材

寫作文像蓋房子一樣，房子的風(fēng)格特色一經(jīng)確定，隨后就是由設(shè)計(jì)師畫圖紙。而這張圖紙就決定了這座房子的整體結(jié)構(gòu)、外觀形狀、各部分的材料特點(diǎn)等。定綱選材就是設(shè)計(jì)師畫圖紙的過(guò)程，是事關(guān)文章成敗的關(guān)鍵。具體說(shuō)，定綱就是把篩選的材料再排排隊(duì)，先寫什么、后寫什么、哪些詳細(xì)寫、哪些略寫、按什么順序、怎樣分段、怎樣銜接、怎樣過(guò)渡、怎樣開(kāi)頭、怎樣結(jié)尾，一一列出來(lái)，這樣寫起文章來(lái)，才條理清楚，重點(diǎn)突出。還要按著文章的中心思想、文章的體裁并結(jié)合自己的寫作特點(diǎn)最終確定文章結(jié)構(gòu)、材料特點(diǎn)、詳細(xì)順序等。選材就是作者從自己掌握的材料中選出能夠積極、準(zhǔn)確地反映文章中心思想的真實(shí)、典型、新穎的寫作素材。選擇材料時(shí)，不少學(xué)生覺(jué)得“腹中空空，無(wú)材可選”。其實(shí)，我們身邊的人和事，不管是親身經(jīng)歷的，還耳聞目睹的，都可以寫，也可以適當(dāng)?shù)亟M合，還要注意選擇新鮮的材料，使文章具有時(shí)代氣息，給人以鮮明的印象。

只有精心設(shè)計(jì)文章結(jié)構(gòu)，優(yōu)選寫作素材，寫出的文章才會(huì)中心突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、內(nèi)容豐富、風(fēng)格獨(dú)特，才可以稱得上是好文章。如一位學(xué)生以《我愛(ài)“1”》為題寫了一篇作文，文章選題奇，立意新，材料更是同時(shí)具備知識(shí)性和趣味性。文章主要從事物的組成、人們的日常生活學(xué)習(xí)、“1”的趣味知識(shí)、重大節(jié)日四個(gè)方面展開(kāi)具體而生動(dòng)的敘述，準(zhǔn)確地表達(dá)出小作者對(duì)“1”的喜愛(ài)之情。文章條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出…… 可稱得上是一篇得力佳作。這位學(xué)生能與出如此好的作文來(lái)，這與她平時(shí)寫作時(shí)就重視定綱選材、整體構(gòu)思的寫作習(xí)慣是分不開(kāi)的。

三、語(yǔ)言潤(rùn)色

經(jīng)過(guò)了審題立意、定綱選材，一篇文章的雛形已在作者心中形成，可以說(shuō)是“胸有成竹”了。語(yǔ)言潤(rùn)色就是把作者心中的文章用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪出來(lái)，這也是寫作文的最后一環(huán)。圣人說(shuō)：“言而無(wú)文，行之不遠(yuǎn)?！币馑际钦f(shuō)沒(méi)有文采的文章，便不能遠(yuǎn)播?？梢?jiàn)語(yǔ)言在文章中的魅力。要做好這一步，需要學(xué)生在日常寫作中努力做到五個(gè)方面。

一要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法修飾語(yǔ)言。運(yùn)用修辭手法，可以使文字新鮮活潑、具體逼真，大大增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力，擴(kuò)大語(yǔ)言表達(dá)的范圍，激發(fā)讀者的想象力，給人留下深刻的印象；二要錘煉詞語(yǔ)，提升語(yǔ)言的感染力。所謂錘煉，就是精心地選擇。在寫作中，有很多可供我們選擇的詞語(yǔ)，雖然這些詞語(yǔ)的意思是相同或相近的，但是它們的內(nèi)涵和感情色彩可能不盡相同，這就要求我們要充分考慮語(yǔ)境，精心選擇表現(xiàn)力最強(qiáng)的詞語(yǔ)。三要活用詩(shī)詞名句，盡顯文采美。寫作中，引用或化用古圣前賢的經(jīng)典名言，融入自己的文章，可以加強(qiáng)文章的可信性與說(shuō)服力。同時(shí)，由于原作為讀者所熟知，讀來(lái)如故友重逢，分外親切，易喚起好感。四要善于巧妙地組合語(yǔ)言。有時(shí)把一些看似簡(jiǎn)單、直白的句子巧妙地組合在一起，也能收到一種“常字見(jiàn)奇，陳字見(jiàn)新”的語(yǔ)言效果。五要句式整散結(jié)合，展示語(yǔ)言靈動(dòng)美。文章中巧妙地運(yùn)用整句、散句，在整齊中求變化，于對(duì)稱中顯錯(cuò)落，能使語(yǔ)言具有靈動(dòng)感，可以收到句式有變、參差和美、聲韻響亮的表達(dá)效果。

我們要不斷地學(xué)習(xí)他人運(yùn)用語(yǔ)言的手法，不斷地從自己的創(chuàng)作過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸豐富自己的語(yǔ)言知識(shí)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，逐步養(yǎng)成斟字酌句、巧妙靈活地運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的良好習(xí)慣。這樣寫出的文章才會(huì)富有生機(jī)，引人入勝，真正成為有創(chuàng)意、有新意、有詩(shī)意的好文章。

“三步作文法”是一種寫作文的創(chuàng)新思維方式，只有在習(xí)作過(guò)程中不斷地去應(yīng)用、不斷地去推陳出新，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，才能寫出讓人喜愛(ài)的好文章來(lái)。寫作速度和寫作水平也會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。學(xué)生在寫作文的創(chuàng)新過(guò)程中，時(shí)時(shí)會(huì)感到成功的喜悅，從對(duì)作文產(chǎn)生深厚的興趣，變得喜歡作文了?！叭阶魑姆ā钡膭?chuàng)新思維方式還可以拓展學(xué)生的思維空間、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，對(duì)從小培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和良好的思維習(xí)慣，將起到重要作用。

參考文獻(xiàn)：

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