摘 要 高校作為職務(wù)發(fā)明第二大主體,其專利轉(zhuǎn)化情況并不理想;本文通過對(duì)職務(wù)發(fā)明與高校專利轉(zhuǎn)化關(guān)系的論證,結(jié)合案例,對(duì)影響高校專利轉(zhuǎn)化的職務(wù)發(fā)明權(quán)利歸屬、獎(jiǎng)酬等問題進(jìn)行了分析;希望從權(quán)益平衡角度出發(fā),完善職務(wù)發(fā)明制度,以提高專利轉(zhuǎn)化率。
關(guān)鍵詞 職務(wù)發(fā)明 高校 專利轉(zhuǎn)化
基金項(xiàng)目:來源于江蘇省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程,《職務(wù)發(fā)明制度與高校專利轉(zhuǎn)化績效研究——以南京理工大學(xué)為例》,項(xiàng)目編號(hào):SJZZ16_0065。
作者簡介:葛林,南京理工大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院碩士,研究方向:知識(shí)產(chǎn)權(quán)法。
中圖分類號(hào):G644 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.03.267
一、職務(wù)發(fā)明與高校專利轉(zhuǎn)化概況
隨著時(shí)代的發(fā)展,我們已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),科學(xué)技術(shù)為驅(qū)動(dòng)的新時(shí)期,知識(shí)產(chǎn)權(quán)成為決定一國實(shí)力的關(guān)鍵。職務(wù)發(fā)明是我國發(fā)明創(chuàng)新的主要形式。無論是《國務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》,還是《國務(wù)院關(guān)于新形勢下加快知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)的若干意見》,都高度重視職務(wù)發(fā)明制度,并對(duì)其進(jìn)行了更加明確、詳細(xì)、全面的規(guī)定。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造是發(fā)展創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的主要?jiǎng)恿?,?jù)2016年統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)顯示,2015年國內(nèi)發(fā)明專利263436件,職務(wù)發(fā)明占比90.7%,相對(duì)2014年增長約39%;實(shí)用新型專利868734件,職務(wù)發(fā)明占比79.1%,相對(duì)2014年增長約18%;外觀設(shè)計(jì)專利464807件,職務(wù)發(fā)明占比53.1%,相對(duì)2014年增長約24%。 據(jù)統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)顯示,高校是除企業(yè)之外的第二大職務(wù)發(fā)明主體,但高校專利轉(zhuǎn)化情況不容樂觀。如下是通過國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)網(wǎng)(CNIPR)對(duì)高校專利情況的調(diào)查數(shù)據(jù),由于專利審查期限問題,選取2015年1月22日作為檢索日期。從表中數(shù)據(jù)可知,在專利數(shù)量靠前的10所大學(xué)中,專利轉(zhuǎn)化率最高只達(dá)6%左右,最低僅1.2%,可見我國高校專利轉(zhuǎn)化率普遍較低。
表一:十所理工學(xué)校專利轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
政府致力于改善我國高校職務(wù)發(fā)明專利多、轉(zhuǎn)化率低的情況,2015年對(duì)《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》進(jìn)行了修訂,國務(wù)院也頒布了相關(guān)實(shí)施規(guī)定,旨在促進(jìn)研究開發(fā)機(jī)構(gòu)、高等院??萍汲晒D(zhuǎn)化;同時(shí)也對(duì)完善職務(wù)發(fā)明制度提出了要求,2015年4月,《職務(wù)發(fā)明條例草案(送審稿)》對(duì)外公開征求意見,同年12月,《專利法第四次修改草案》也對(duì)職務(wù)發(fā)明相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了修改;《國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》也明確提出要完善職務(wù)發(fā)明制度,并將其提升到戰(zhàn)略高度。
二、職務(wù)發(fā)明與高校專利轉(zhuǎn)化的關(guān)系
(一)職務(wù)發(fā)明是高校專利轉(zhuǎn)化的主要來源
首先,從專利轉(zhuǎn)化的相關(guān)規(guī)定來看,其相關(guān)法規(guī)主要規(guī)定在《專利法》及其實(shí)施細(xì)則中,往往與職務(wù)發(fā)明相關(guān)聯(lián)。其次,從實(shí)踐數(shù)據(jù)分析,由于職務(wù)發(fā)明構(gòu)成了我國發(fā)明創(chuàng)造的主要部分,高校發(fā)明創(chuàng)造主要是以職務(wù)發(fā)明為主,其專利轉(zhuǎn)化基本來源于職務(wù)發(fā)明專利。再次,據(jù)統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)顯示,國外發(fā)達(dá)國家職務(wù)發(fā)明專利占比高達(dá)94%,大幅超過了我國,其中高校職務(wù)發(fā)明約占一半以上,高校專利轉(zhuǎn)化率也遠(yuǎn)高于我國;而我國高校職務(wù)發(fā)明專利占比不到20%,擴(kuò)展空間很大,其專利轉(zhuǎn)化率還可大幅提升。
(二)職務(wù)發(fā)明人是決定高校專利轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵
高校作為職務(wù)發(fā)明專利權(quán)所有者,享有專利權(quán),但其僅是專利轉(zhuǎn)化運(yùn)用的表面決定者,發(fā)明人才是決定高校專利轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。首先,發(fā)明人是職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的主體,其決定了職務(wù)發(fā)明專利的產(chǎn)生、應(yīng)用領(lǐng)域和方向,是專利轉(zhuǎn)化的前提條件;其技術(shù)構(gòu)建創(chuàng)造了專利的價(jià)值,創(chuàng)造積極性決定了發(fā)明成果的質(zhì)量和數(shù)量,是關(guān)系專利轉(zhuǎn)化率高低的關(guān)鍵。其次,發(fā)明人在專利轉(zhuǎn)化過程中起到不可或缺的作用,其對(duì)專利技術(shù)的掌控決定了專利轉(zhuǎn)化的實(shí)際效果,需要職務(wù)發(fā)明人密切配合。最后,發(fā)明人對(duì)職務(wù)發(fā)明的改進(jìn)和完善,使其符合商業(yè)化使用條件,以滿足市場需求,為專利轉(zhuǎn)化的成功創(chuàng)造了可能。
(三)高校職務(wù)發(fā)明制度的完善是提高專利轉(zhuǎn)化的重要保障
專利法的主要目的是鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造,促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展,其最終離不開“運(yùn)用”二字,職務(wù)發(fā)明制度也是如此。職務(wù)發(fā)明制度致力于維護(hù)職務(wù)發(fā)明人的合法權(quán)益,激勵(lì)創(chuàng)新,其為專利的商業(yè)化使用創(chuàng)造了條件,提高了專利的轉(zhuǎn)化率。首先,其通過相關(guān)規(guī)定對(duì)職務(wù)發(fā)明權(quán)利歸屬進(jìn)行了了詳細(xì)的規(guī)定,便于減少專利轉(zhuǎn)化中的權(quán)屬糾紛;其次,其對(duì)職務(wù)發(fā)明人的獎(jiǎng)酬進(jìn)行了規(guī)定,保證了發(fā)明人獲取獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利,并對(duì)專利的轉(zhuǎn)化權(quán)益進(jìn)行了規(guī)定,大大激勵(lì)了發(fā)明創(chuàng)造和專利轉(zhuǎn)化的積極性,為提高專利轉(zhuǎn)化率提供了有力的法律保障。
三、高校職務(wù)發(fā)明糾紛案例
隨著職務(wù)發(fā)明專利數(shù)量的增多,其侵權(quán)糾紛現(xiàn)象頻發(fā);通過對(duì)如下兩個(gè)職務(wù)發(fā)明糾紛案例的簡要分析,從而發(fā)現(xiàn)我國高校職務(wù)發(fā)明制度存在的問題。
(一)范蔭恒等與遼寧師范大學(xué)職務(wù)發(fā)明糾紛案
基本案情:范蔭恒作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參與國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目“化學(xué)法制備納米稀土金屬和稀土氫化物及其性能應(yīng)用研究”,并獲得納米尺寸鈉金屬粉末及其制備方法的專利,由遼寧師范大學(xué)申請(qǐng)專利并獲得授權(quán);對(duì)于范等人的獎(jiǎng)勵(lì),其以《遼寧師范大學(xué)報(bào)》刊登一則《問答》載明:“近日,我校出臺(tái)了《遼寧師范大學(xué)專利管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》……職務(wù)發(fā)明專利被批準(zhǔn)后,在學(xué)校收到國家專利局發(fā)放的相關(guān)專利證書后,學(xué)校將對(duì)發(fā)明人給予獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)明專利獎(jiǎng)勵(lì)每項(xiàng)10000元……”為依據(jù),起訴遼寧師范大學(xué)要求其按上述金額支付職務(wù)發(fā)明獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然本案由于未能證明《遼寧師范大學(xué)專利管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》真實(shí)存在和《問答》的法律效力問題而未支持原告的訴求,但根據(jù)《專利法》及其實(shí)施細(xì)則的規(guī)定:被授予專利權(quán)的單位有義務(wù)給予職務(wù)發(fā)明人獎(jiǎng)勵(lì),其可以與發(fā)明人約定或在規(guī)章制度中規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)、報(bào)酬的方式和數(shù)額;但有最低數(shù)額限制。遼寧師范大學(xué)應(yīng)當(dāng)給予職務(wù)發(fā)明人最低不少于3000元的獎(jiǎng)金,雖然遼寧師范大學(xué)增給予涉案發(fā)明專利投入和補(bǔ)助,但不能免除其承擔(dān)給予發(fā)明人獎(jiǎng)勵(lì)的法定義務(wù)。
(二)天津南開大學(xué)蓖麻工程科技有限公司與張敏專利申請(qǐng)權(quán)糾紛案
基本案情:被告受聘于蓖麻公司參與蓖麻無酚裂解制備癸二酸清潔生產(chǎn)方法的研發(fā)工作,并取得了名為“新型復(fù)合酸稀釋劑法生產(chǎn)癸二酸的無酚清潔工藝中試技術(shù)”的成果,原告在向國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局申請(qǐng)專利時(shí)發(fā)現(xiàn)被告已先提出了申請(qǐng),其認(rèn)為張敏利用職務(wù)之便擅自將科研成果據(jù)為己有并申請(qǐng)專利,侵犯了原告的合法權(quán)益,故訴至法院要求其承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
本案主要涉及職務(wù)發(fā)明的認(rèn)定問題,《專利法》及其實(shí)施細(xì)則對(duì)職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造問題做出了明確的規(guī)定,其中包括將臨時(shí)工作單位納入本單位之內(nèi)。根據(jù)實(shí)證調(diào)查顯示,張敏曾參與到涉案技術(shù)項(xiàng)目中,在蓖麻公司兼職,并從事了蓖麻油提取癸二酸相關(guān)課題的前期研發(fā)工作;此外,經(jīng)對(duì)比發(fā)現(xiàn)張敏申請(qǐng)專利的發(fā)明創(chuàng)造與其在蓖麻公司的研發(fā)工作有關(guān),且在離職一年內(nèi)作出,故應(yīng)認(rèn)定張敏申請(qǐng)的專利是執(zhí)行本單位所完成的職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。
反思:從上述兩個(gè)案件可知, 1.我國高校職務(wù)發(fā)明權(quán)利歸屬問題較為嚴(yán)重。2.對(duì)國資項(xiàng)目的職務(wù)發(fā)明專利權(quán)是否歸屬于高校?其權(quán)益如何配置?3.我國高校職務(wù)發(fā)明獎(jiǎng)酬制度及其實(shí)施情況問題較為突出。
四、影響高校專利轉(zhuǎn)化的職務(wù)發(fā)明問題分析
相對(duì)于國外發(fā)達(dá)國家而言,我國職務(wù)發(fā)明制度起步較晚,且存在制度缺陷,難以滿足現(xiàn)行社會(huì)的需求,對(duì)高校來說尤為明顯,其往往成為制約高校專利轉(zhuǎn)化的主要因素。
(一)高校職務(wù)發(fā)明權(quán)利歸屬分析
根據(jù)我國專利法及其實(shí)施細(xì)則對(duì)職務(wù)發(fā)明的相關(guān)規(guī)定,對(duì)職務(wù)發(fā)明權(quán)利歸屬一般以單位優(yōu)先為原則,對(duì)高校而言,其權(quán)利一般歸屬于高校。但高校是否是職務(wù)發(fā)明的適格主體還有待論證。根據(jù)權(quán)利歸屬的基本理論分析:權(quán)利歸屬于單位主要出于對(duì)節(jié)省職務(wù)發(fā)明利用與轉(zhuǎn)讓過程中的交易成本的考慮,且能減少權(quán)利歸屬于發(fā)明人而增加的談判成本,避免為技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展設(shè)置障礙。 但在發(fā)明人與高校之間,由于高校不同于企業(yè)的特殊屬性,其不以后續(xù)的利用轉(zhuǎn)化為目標(biāo),也不可能組織人、財(cái)、物進(jìn)行后續(xù)的研發(fā),故歸屬于高校會(huì)給專利的改進(jìn)利用設(shè)置障礙,且高校不同于企業(yè),其缺乏專利轉(zhuǎn)化的生產(chǎn)經(jīng)營必要條件,因此,權(quán)利歸屬于單位的原則不能盲目套用。故,從專利轉(zhuǎn)化的角度來看,權(quán)利歸屬于單位有利于促進(jìn)專利轉(zhuǎn)化,但不包括高校。對(duì)高校職務(wù)發(fā)明權(quán)利歸屬,應(yīng)最大化降低交易成本,將權(quán)利歸屬于能發(fā)揮其最大價(jià)值的使用者,而不應(yīng)固守原則。
(二)國資項(xiàng)目產(chǎn)生的職務(wù)發(fā)明成果的處置權(quán)分析
在高校職務(wù)發(fā)明中,相當(dāng)數(shù)量的職務(wù)發(fā)明是從國家資助科技項(xiàng)目中產(chǎn)生的,對(duì)其權(quán)利是歸屬于國家還是高校,2002年4月14日下發(fā)的《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)科技部、財(cái)政部關(guān)于國家科研計(jì)劃項(xiàng)目研究成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理若干規(guī)定的通知》規(guī)定:“科研項(xiàng)目研究成果及其形成的知識(shí)產(chǎn)權(quán),除涉及國家安全、國家利益和重大社會(huì)公共利益的以外,國家授予科研項(xiàng)目承擔(dān)單位?!?但2007年修訂的《科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》第20條第1款原則上規(guī)定,利用財(cái)政性資金設(shè)立的科技項(xiàng)目所形成的發(fā)明專利權(quán)、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、集成電路布圖設(shè)計(jì)專有權(quán)和植物新品種權(quán)等四種知識(shí)產(chǎn)權(quán)由項(xiàng)目承擔(dān)者取得。 由于項(xiàng)目承擔(dān)者的不確定性,造成了在權(quán)利歸屬和專利處置方面的空白,給專利轉(zhuǎn)化造成一定的阻礙。對(duì)此,從促進(jìn)專利轉(zhuǎn)化的角度,應(yīng)給予項(xiàng)目承擔(dān)單位優(yōu)先選擇權(quán),在其未選擇保留權(quán)利的情況下,其權(quán)利歸屬于發(fā)明人所有。
(三)高校職務(wù)發(fā)明獎(jiǎng)酬制度分析
從我國高校專利轉(zhuǎn)化率低的現(xiàn)狀可知,高校職務(wù)發(fā)明獎(jiǎng)酬制度規(guī)定不完善,不能起到激勵(lì)創(chuàng)新、專利轉(zhuǎn)化的作用。首先,教師作為高校職務(wù)發(fā)明的主體,未認(rèn)識(shí)到專利的真正價(jià)值,只是出于評(píng)職稱等的需要而申請(qǐng)專利;且其關(guān)注點(diǎn)往往是技術(shù)突破創(chuàng)新,而不是專利技術(shù)的適用性。其次,教師和高校大多不是職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的資金投入者,其在研發(fā)中不承擔(dān)利益風(fēng)險(xiǎn),故其不注重職務(wù)發(fā)明專利的回報(bào)價(jià)值,也不過多關(guān)注專利轉(zhuǎn)化的獎(jiǎng)酬。再次,職務(wù)發(fā)明規(guī)定的獎(jiǎng)酬較低,對(duì)發(fā)明人吸引性不大?;谏鲜龇N種因素,導(dǎo)致高校雖有獎(jiǎng)酬制度,但適用機(jī)會(huì)很少,制度難以得到完善。為了提高專利轉(zhuǎn)化率,需完善高校職務(wù)發(fā)明獎(jiǎng)酬制度,提高獎(jiǎng)酬比例。此外,由于資金投入和智力投入是職務(wù)發(fā)明產(chǎn)生的兩基本要素,故,對(duì)專利轉(zhuǎn)化的利益分配應(yīng)以單位與發(fā)明人之間的貢獻(xiàn)率大小為準(zhǔn),這樣既能兼顧利益平衡,又能起到激勵(lì)創(chuàng)新的作用。
五、啟示
基于我國高校專利轉(zhuǎn)化率低的情況,完善職務(wù)發(fā)明制度勢在必行;對(duì)此,應(yīng)堅(jiān)持權(quán)益平衡原則,維護(hù)發(fā)明人的合法權(quán)益,以激勵(lì)創(chuàng)新,促進(jìn)專利轉(zhuǎn)化運(yùn)用。針對(duì)職務(wù)發(fā)明現(xiàn)存問題,積極構(gòu)建職務(wù)發(fā)明界定標(biāo)準(zhǔn),完善職務(wù)發(fā)明權(quán)利歸屬規(guī)則,細(xì)化并提高職務(wù)發(fā)明獎(jiǎng)酬制度,給專利轉(zhuǎn)化提供較為全面的保障。
注釋:
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