李亞默

【摘 要】記者采訪過程中接觸的人很多，上到領導，下到百姓，而且同一事件前去采訪的記者更是云集，如何在有限的時間、有限的機會內(nèi)了解到更多的新聞信息，挖掘到有價值的新聞視角，關鍵在于你所提出問題的含金量，因此提高記者在采訪中的提問質(zhì)量是記者必修，而且需要持之以恒的一門學科。

【關鍵詞】新聞采訪 提問 方式方法

采訪是新聞工作者從事新聞寫作取得新聞素材的主要手段，而新聞采訪又離不開提問，提問質(zhì)量的高低直接決定著新聞采訪的成敗。提問，看似簡單，實則不然。身為一名新聞工作者，探究并掌握提問的藝術，是一項基本的技能要求，也是看家的本領，只有做好提問，才能采出好的新聞。

一、新聞采訪中記者提問的慣用方式

1.正面提問。正面提問是基礎的提問方式，它直接講清采訪目的，直言不諱提出問題，這類新聞采訪一般目的性很強，而且受時間限制。同時，正面提問的運用也要注意采訪對象的類別，領導、比較善談的、不怯場的都可以采用這種提問方式。

2.迂回提問。這種提問方式是通過聊天談心，一步步地很自然地把正題引出來。它有兩重含義：一是旁敲側擊，采訪他人；二是不直接向被采訪者問想要了解的問題，而是同他談一些看似無關、實則有關的問題。

3.誘導式提問。誘導式提問是指記者通過啟發(fā)誘導，讓采訪對象把記者想要了解的情況談出來，采訪中，我們經(jīng)常會碰到一些被采訪者，閑話家常時滔滔不絕，一面對記者的話筒不免有些緊張，此時，記者要擺出一個內(nèi)緊外松的態(tài)勢，抓住機會，一舉突破。

4.激將法提問。當遇到當事人不愿意回答記者問題時，可以采用正話反說的方法來改善這一局面，這也就是人們常說的激將法。記者曾采訪過一個臨街門市前的下水道返臟水的新聞，采訪對象表示為這事他們多次聯(lián)系當?shù)氐姆抗芩?，可遲遲沒有解決。隨后，記者聯(lián)系了房管所的相關負責人，負責人避重就輕，表示他們最近正在忙著完成上級部門布置的任務，工作較為繁忙，記者馬上追問，完成任務沒有錯，但是老百姓的難心事就不用解決了嗎？不解決，新聞媒體只能如實報道出去。這樣一來，負責人承認了工作中的失誤，并立即聯(lián)系了相關維修人員，當天下午就解決了百姓的難心事。

5.追問。主要是指抓住一定的思路線索后就“順藤摸瓜”，直到找出答案的一種提問方法，便于詳細掌握事件的前因后果。記者曾采訪一條名為《清花園小區(qū)10號樓：頂層漏雨 難見“晴天”》的新聞，當時物業(yè)給出的答復是近日是連雨季，沒法修，等到天氣轉好的時候，我們就會維修。記者于是追問：這連雨季怎么也還得20多天才能過去，老百姓家不就遭殃了嗎？大修不容易，小修小補頂多兩個小時的活，趕上哪天不下雨，能不能先給簡單修修，天好了再大修。物業(yè)經(jīng)理被記者問得無話可說，當場同意了記者的建議，第二天就給百姓維修了房頂，問題得到妥善的解決。

提問的方式多種多樣，然而一些記者在工作實踐中，卻沒有講究技巧，導致本能采寫出的好新聞沒了，比如，提出的問題題目不明確、提問帶有明顯的傾向性、提問的陳述方式讓被采訪者不舒服，又或者是準備不充分等等，那么怎樣才能“問”出好新聞呢？

二、怎樣才能“問”出好新聞

1.提問前要做好充分準備。通過事前的準備，能夠幫助采訪者熟悉采訪的環(huán)境、采訪的對象等一系列與采訪相關的事物，更好地為采訪工作服務。近期，丹東廣播電視臺《第一傳媒》欄目開設了“主播帶您游世界”欄目，節(jié)目中，我們的主播帶領大家到泰國、越南等地，感受異域風情，報道做得全面、細致、好看，就需要記者提前做足功課，了解所去地方的風土人情，以及當?shù)夭煌貐^(qū)的不同風俗習慣，這樣記者在向當?shù)厝颂釂枙r才能有嗑可嘮，才能吸引觀眾的興趣，真正達到主播帶你游世界的目的。而我們的記者正是因為準備充分，介紹全面，節(jié)目播出后廣受好評，先后已有幾百名市民加入到主播帶你游世界的行列中，分享喜悅，收獲快樂，同時也使得節(jié)目收視率和廣告收入再創(chuàng)新高。

2.拉近與采訪對象的距離，制造良好提問氣氛。記者和采訪對象大都是第一次接觸，兩者之間都感覺很陌生，記者在提問前，應該想方設法和采訪對象套近乎，如此一來，對方?jīng)]了距離感，談起話來也自然會滔滔不絕了。記者曾采訪過山區(qū)里的一個致富典型，這人干活行，可一看見攝像機就臉紅脖子粗，啥也說不出來了，為了打破僵局，記者靈機一動，問他：這幾年自己創(chuàng)業(yè)吃了不少苦吧？你看你這滿手的老繭。他說，可不是唄，為了帶著村民一起致富，別說這一手老繭，還累出一身病。一下子就打來了話匣子，記者順利完成了采訪任務。

記者想在短時間內(nèi)與采訪對象“一見如故”，傾心相談，就要在與采訪對象交談時，始終保持虛心求教的心態(tài)。記者曾采訪一位知名作家，這位作家本不想接受記者采訪的，后期同意只給五分鐘時間，記者到場的時候，拿著這位作家的一本書，并在其中畫出一段話，一開始就謙虛地跟作家說：我不太懂得這段話的意思，想讓您幫忙指點一下。一下子就拉近了記者與作家之間的距離，作家給記者講了這段話的意思，并說明了他的創(chuàng)作思路以及創(chuàng)作背景，記者隨即問出了幾個事先準備好的問題，作家也一一給與回答，采訪結束，時間已過半個小時。

3.提問要簡潔通俗，直奔主題，找到彼此感興趣的話題。記者對每個要提問的問題，事先在其用語的長短上應當精心設計，同時要抓住關鍵問題，一旦采訪對象的談話偏離了主題，一定要及時將它拉回到主線上來。在采訪一位出資數(shù)十萬元愛心助學的企業(yè)老總時，他對記者提出的為什么要愛心助學的問題似乎不感興趣，總是大談特談自己的企業(yè)如何創(chuàng)新發(fā)展，取得了哪些輝煌的業(yè)績，記者只能洗耳恭聽，隨后見機行事，在他談到富了之后想要回報社會的話題時，記者馬上就說：您創(chuàng)業(yè)不容易，近些年，您做了很多好事，一下子就把企業(yè)家的話題轉到了所做的好人好事上，他也向記者闡述了自己的初衷、想法和未來的打算，采訪順利地開展下去。可以說，正是記者的見機行事，直拉主題，把企業(yè)老總的話題引入了“正軌”。

另外，要想采訪順利進行，記者必須要找到讓自己和采訪對象都感興趣的話題，采訪的效果往往會事半功倍。2010年，丹東特大暴雨災害過后，記者在采訪受災較重的某村領導時就采取了這種方法。記者出發(fā)前，擬定好了問題：受災群眾晚上住在哪，吃什么，喝水能不能保證？電力、通信、道路等等什么時候能恢復？這些問題不僅是當?shù)卮迕褡顬殛P心的，也是當時各級黨委、政府高度重視的一項民生工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導希望通過我們的節(jié)目對百姓的安置點和食品供應情況、公共設施搶修情況第一時間及時發(fā)布，以方便受災群眾的生活和出行便利，因此他們積極配合我們的采訪，全面、認真地回答了記者的提問。節(jié)目播出后，感人的救災故事、鄰里守望相助的場景感染著廣大市民，全市上下積極投入到為該村災后重建獻一份力的活動中。

4.提問要具體，要有針對性。新聞作品生動處的來源之一是細節(jié)，所以記者提出的問題應當具體化。比如類似“這次比賽中您取得了第一名的好成績，你現(xiàn)在感想如何？”對方往往不知從何答起，只能說“我太高興”“太激動”，此時將問題換成：我知道取得第一名的好成績，現(xiàn)在您肯定是非常高興非常激動的，那您跟我們說說這些年自己是不是很不容易？您最想感謝誰呢？這樣，更容易引起采訪對象的共鳴，他就會回答出您想要知道的問題了。

另外，俗話說”一把鑰匙開一把鎖”，記者采訪提問也應根據(jù)不同的人提不同的問題，反過來說，就是根據(jù)不同的問題選擇不同的采訪對象，或同一類問題根據(jù)不同的人而采取不同的問法。記者在采寫一篇題為《“興邊富民” 開啟小康進行時》的專題報道時，介紹了丹東在承接國家政策，做好“興邊富民行動”中的一些做法和舉措，節(jié)目一開始記者從丹東東港的錫伯族依蘭蘇村說起，采訪了種植草莓的農(nóng)戶，讓他們講述興邊富民政策給他們帶來的實惠，接著又采訪了市民委民族科的工作人員，了解到興邊富民政策讓丹東多少農(nóng)戶受益，給廣大農(nóng)民朋友帶來了哪些福祉。最后，就此問題記者又采訪了高校教授，讓他們從全局角度講解了國家“興邊富民”政策的意義以及未來將會給丹東地區(qū)民族事業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展帶來哪些好處，作品播出后收到了良好的社會效果，多次被各新聞媒體轉載刊播，并在省級評獎中榮獲較高榮譽。

另外，新聞采訪的目的是從受訪者處得到需要的線索，雖然記者在采訪前對所提問題有所準備，但在實際采訪中，還應該視情況而定，在談話中發(fā)現(xiàn)新問題，找出新思路，這樣往往會有意想不到的收獲。記者只有熟練運用提問方式，給受訪者創(chuàng)造融洽的交流空間，才能使采訪達到雙方滿意的效果，最終創(chuàng)作出好新聞。

（作者單位：丹東廣播電視臺）

【參考文獻】

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