莫曉蘇

摘 要：本文簡單概述了高校就業(yè)信息化的現(xiàn)狀，揭示了目前我國高校就業(yè)信息化建設(shè)的問題，并在此基礎(chǔ)上為高校就業(yè)信息化建設(shè)提出了相關(guān)優(yōu)化對策，以期為高校就業(yè)信息化建設(shè)發(fā)展模式的探索提供參考。

關(guān)鍵詞：高校；就業(yè)信息化；建設(shè)現(xiàn)狀；發(fā)展模式

隨著信息化時代的到來，各用人單位開始建立網(wǎng)絡(luò)招聘平臺，利用網(wǎng)絡(luò)快捷、便利、高效、性價比高的優(yōu)勢，在網(wǎng)絡(luò)平臺上隨時發(fā)布招聘信息，為畢業(yè)生提供工作崗位。高校如何有效地將畢業(yè)生的信息與網(wǎng)絡(luò)平臺上的就業(yè)信息有機結(jié)合，及時并有針對性地將招聘信息提供給畢業(yè)生，提高學(xué)生的就業(yè)效率，已經(jīng)成為高校就業(yè)管理工作必須深入研究和探索的問題。

一、高校就業(yè)信息化概述

“信息化”這一概念最早由日本學(xué)者梅棹忠夫于20世紀(jì)60年代提出，后來隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，信息化逐漸滲透于各個領(lǐng)域，概念和內(nèi)涵也不斷豐富。高校就業(yè)信息化，是指高校利用現(xiàn)代信息技術(shù)，將學(xué)校的就業(yè)信息管理和相關(guān)服務(wù)工作通過網(wǎng)絡(luò)進行有效集成，對學(xué)生需要和擁有的信息資源進行開發(fā)和管理，以此使高校的就業(yè)管理和服務(wù)相關(guān)工作的效率、調(diào)控力、決策質(zhì)量得到有效提高，全面改進就業(yè)管理工作，并向大學(xué)生、用人單位和社會提供優(yōu)質(zhì)、透明、規(guī)范的就業(yè)服務(wù)。

二、高校就業(yè)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與問題

1.缺少有效的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案

應(yīng)發(fā)展需要，很多高校都快速開展了就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，但建設(shè)比較倉促，缺乏有效的建設(shè)方案，導(dǎo)致建設(shè)規(guī)劃的整體感和發(fā)展的可持續(xù)性不強，常規(guī)就業(yè)工作和網(wǎng)絡(luò)信息化平臺難以實現(xiàn)有效結(jié)合是目前表現(xiàn)最為突出的問題。除此之外，無法全面調(diào)動網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員，技術(shù)跟不上、維護不到位等問題使得整體工作漏洞百出，信息安全和誠信問題堪憂。

2.全程就業(yè)指導(dǎo)不足

高校學(xué)生在校期間的各個階段都應(yīng)該得到學(xué)校關(guān)于就業(yè)的指導(dǎo)，但事實上，多數(shù)高校就業(yè)網(wǎng)站上關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)的信息只有簡單的政策說明、就業(yè)技巧、求職指導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容，缺乏對學(xué)生整個大學(xué)期間的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。如明確各個專業(yè)學(xué)生在不同階段應(yīng)了解的就業(yè)問題，包括了解相關(guān)行業(yè)涉及的技術(shù)要求、職業(yè)市場需求、技能培訓(xùn)、面試技巧，等等。只有實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)的全程化管理，才能有的放矢，系統(tǒng)全面地提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

3.信息化建設(shè)投入不足

就業(yè)信息化建設(shè)作為一個龐大的系統(tǒng)工程，需要大量的硬件設(shè)備和管理軟件的投入，目前，這些軟硬件的價格相對昂貴。同時，信息化建設(shè)所涉及的內(nèi)容煩瑣復(fù)雜，初期操作難度較大，很多高校起初對項目投入資金不足，有的在信息化建設(shè)過程中，由于資金短缺被迫中斷，最終導(dǎo)致項目半途而廢。

三、優(yōu)化高校就業(yè)信息化建設(shè)的對策

1.整體設(shè)計就業(yè)信息化建設(shè)項目

即項目建設(shè)初期應(yīng)從學(xué)校整體工作的總要求和就業(yè)工作的需求出發(fā)進行整體設(shè)計。這就要求相關(guān)工作人員綜合分析學(xué)校就業(yè)工作的全過程，分層梳理網(wǎng)絡(luò)功能，并加大各部門及相關(guān)人員的協(xié)調(diào)力度，通過整體設(shè)計盡量保證就業(yè)信息化建設(shè)項目成為一個結(jié)構(gòu)合理完整、功能全面有效的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2.健全就業(yè)信息化服務(wù)機制

高校內(nèi)部關(guān)于就業(yè)信息化的運營機制及其服務(wù)體系，與國家、政府對就業(yè)問題的宏觀管理、監(jiān)控系統(tǒng)是就業(yè)信息化服務(wù)機制最主要的兩個體系。健全就業(yè)信息化服務(wù)機制，加強二者在管理、服務(wù)、監(jiān)控過程中的聯(lián)系，不僅為大學(xué)畢業(yè)生和用人單位提供有效的服務(wù)信息，還有助于政府及時掌握學(xué)生的就業(yè)動態(tài)及社會對職業(yè)、人才的需求變化。

3.完善就業(yè)信息化管理體制與支撐保障機制

首先，加強就業(yè)信息化建設(shè)情況的調(diào)研工作，及時了解信息化建設(shè)政策的落實情況，做好宏觀指導(dǎo)和部署工作。其次，推進就業(yè)資源的開發(fā)和應(yīng)用，妥善處理建設(shè)工作中的重難點問題，保證就業(yè)信息化建設(shè)政策的合理、連續(xù)、穩(wěn)定。最后，營造良好的政策實施環(huán)境，形成“點—線—面”的輻射效應(yīng)，實現(xiàn)多方資源共享。

4.持續(xù)深入強化就業(yè)指導(dǎo)師資隊伍的專業(yè)化建設(shè)

從知識結(jié)構(gòu)、掌握就業(yè)信息化、綜合教學(xué)能力、專業(yè)素養(yǎng)等方面對就業(yè)指導(dǎo)人員有目的、有針對性地開展理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)，實現(xiàn)各層次人員分工明確。相關(guān)教師還要熟練掌握就業(yè)信息化平臺的操作和使用方法，廣泛搜集就業(yè)信息、及時掌握市場需求，并充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強學(xué)生對平臺的使用。

綜上所述，高校就業(yè)信息化建設(shè)為畢業(yè)生提供了良好的信息獲取平臺，不僅促進了畢業(yè)生的就業(yè)，還可以提高學(xué)生的信息化技能和核心競爭力，對于學(xué)生未來的發(fā)展意義重大。因此，高校要正視信息化建設(shè)中出現(xiàn)的問題，并在實踐中不斷對信息化系統(tǒng)進行優(yōu)化升級。

參考文獻：

王宏，葉心宇.對新時期高校就業(yè)信息化建設(shè)的思考[J].大學(xué)生就業(yè)，2015（8）.