齊伯元

（甘肅省武威市涼州區(qū)四壩鎮(zhèn)學(xué)區(qū)）

摘 要：班主任是搞好班級管理工作的關(guān)鍵和核心，處于信息時代的班主任勢必要加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究，掌握信息化的管理方法和手段，更需要巧用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高班級管理水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展，讓班主任工作和信息技術(shù)有效融合，使班主任在活動中輕松地管理班級。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；班級管理；班主任工作

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。隨著學(xué)校信息化技術(shù)的成熟，數(shù)字化教育已經(jīng)成為教學(xué)不可缺的重要工具，把信息技術(shù)引入班主任工作中來，不僅可以加強(qiáng)班主任的管理能力，而且可以以多種充滿魅力的形式和豐富的內(nèi)容，提高班主任自身的素質(zhì)，確保在班務(wù)管理、班級活動、師生關(guān)系、家校聯(lián)系、心理輔導(dǎo)等方面起到事半功倍的作用，促使教育質(zhì)量的提升。

一、了解學(xué)生家庭情況，指導(dǎo)家庭教育

通過校訊通與家長聯(lián)系，在反饋孩子在校表現(xiàn)的同時詢問孩子在家的情況，并給家長提供一些教育孩子的方法和建議，使家長在教育孩子的問題上采取正確有效的方法，從而避免一些片面甚至過激的教育手段。表現(xiàn)好的發(fā)公告表揚(yáng)，利用校訊通有針對性地對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，因材施教，提高了教育效率。

語言要幽默與真誠是必須的。在雨雪天氣到來之前，提醒家長給孩子帶雨具注意保暖，在高溫酷暑時節(jié)帶家制飲料防止中暑，及時與家長互動，凝聚家校教育合力，共同教育學(xué)生。只要學(xué)生有了一點點進(jìn)步或閃光點，都應(yīng)及時發(fā)短信給家長表揚(yáng)他。因為家是溫馨的港灣，與學(xué)生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，可以為孩子的健康成長營造良好的家庭環(huán)境，盡量使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，是孩子成長的福音。

二、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)

班主任對學(xué)生的教育和影響是持久的、深遠(yuǎn)的，甚至有時會影響學(xué)生的一生。現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，無疑給班主任工作帶來了新的活力，同時也對班主任自身素質(zhì)提出了更高要求。如何培養(yǎng)同學(xué)間融洽的人際關(guān)系，提高道德素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，從而更好地激發(fā)學(xué)生發(fā)憤學(xué)習(xí)的信心和熱情是每一位教育工作者面臨的機(jī)遇和考驗。

每天把學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識、家庭作業(yè)、在學(xué)校表現(xiàn)及思想動態(tài)等內(nèi)容發(fā)到班級QQ群、微信群“公告欄”上，供家長及時掌握孩子“行蹤”，大大縮短了家長與學(xué)校的距離。家長還就家庭教育所遇到的問題通過這個平臺與老師們進(jìn)行交流與探討。隨時郵箱、QQ、微信進(jìn)行一對一、一對多和多對多的交流和互動，學(xué)生可在群里發(fā)表自己的觀點，與大家一起討論。學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中遇到各種困難，也可隨時與同學(xué)、老師交流，答疑解惑。以網(wǎng)絡(luò)為媒介的班級論壇交流，即使膽小、內(nèi)向或害羞的學(xué)生也會樂于參與網(wǎng)上討論與交流。讓每個孩子為班級管理建言獻(xiàn)策，如推選班干部、開班會、專題討論會、設(shè)計黑板報等，在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)與留守兒童和學(xué)困生的溝通交流，努力構(gòu)建老師和所有學(xué)生之間平等和諧的師生關(guān)系，讓留守兒童缺失的情感需要在老師的關(guān)愛與尊重中得到彌補(bǔ)。在QQ群中，同學(xué)之間的交往將更加自由，緩解了獨生子女心理的閉鎖性，拓寬了交往面，加深了同學(xué)間的了解，不僅幫助學(xué)生解決了很多學(xué)習(xí)和生活上的問題，學(xué)生的“無忌之談”也解決了學(xué)校班主任工作中的許多問題，很容易形成健康向上的班級輿論，班集體的教育功能將得到充分發(fā)揮，學(xué)生對同學(xué)和班集體的認(rèn)同感也將更強(qiáng)。

三、為德育開辟新的領(lǐng)域

班隊會是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地，開好主題班隊會對學(xué)生正確人生觀、價值觀的形成和良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要意義。

如，以“防溺水”“交通安全伴你我”“毒品預(yù)防”“火災(zāi)自救”為主題安全教育班會，班主任可以使用電子白板教學(xué)，而不是枯燥的“談話式”教育，為班會課活動提供更廣闊的活動領(lǐng)域。逼真生動的畫面、動聽悅耳的聲音創(chuàng)造出的多刺激學(xué)習(xí)情景，使教學(xué)內(nèi)容變得具體化、清晰化，讓學(xué)生能夠興趣盎然地參與教學(xué)活動，每次都有所思考，有所收獲，達(dá)到了思想道德教育的目的。也可讓學(xué)生從網(wǎng)上搜集案例，尋找生動的視頻、圖片、音頻等，并進(jìn)行整理。讓學(xué)生把防溺水的安全知識深刻地記到自己的心中，把枯燥的說教形式變?yōu)槁暻椴⒚男履Ｊ?，更可以激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生走上講臺，向大家展示自己搜集資料的成果匯報。

四、給學(xué)生開辟展示舞臺

讓網(wǎng)絡(luò)成為家長與孩子、教師與孩子情感交流的紐帶，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，成為學(xué)校德育的一條重要途徑。班級主頁是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化班級管理的陣地，是虛擬化的班級新舞臺。建立班級網(wǎng)頁，圍繞學(xué)科教學(xué)和思想道德教育，創(chuàng)建積極的校園文化，為學(xué)生提供一個展示的舞臺。在平時的管理中，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的日記、習(xí)作和讀書心得，通過網(wǎng)站的評論功能來互相評價，促進(jìn)交流。

總之，信息時代的班級管理需要適應(yīng)信息時代的學(xué)生需求，巧妙地運用現(xiàn)代信息技術(shù)會讓我們的班級管理收到事倍功半的效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]高君.現(xiàn)代信息技術(shù)與班主任工作的整合[J].新課程，2011（10）.

[2]楊麗.現(xiàn)代教育技術(shù)讓班主任工作管理上新臺階[J].中國教育技術(shù)裝備，2014.

編輯 張珍珍