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鄉(xiāng)土地理案例與初中地理教學(xué)整合

2017-03-27 09:56:39付恬瑞巨濱誠
新課程·教師 2017年2期
關(guān)鍵詞:因地制宜海綿城市核心素養(yǎng)

付恬瑞+巨濱誠

(甘肅省慶陽市第五中學(xué))

摘 要:慶陽市深居西北內(nèi)陸,降水主要集中在夏季,多暴雨,冬春季節(jié)干旱。慶陽市今年四月,在全國第二批海綿城市試點評審中,成功入選國家海綿城市試點城市。海綿城市建設(shè)是針對“逢雨必澇”的城市頑疾,按照“低影響開發(fā)雨水系統(tǒng)構(gòu)建”的開發(fā)理念,下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用的“水彈性城市”,主要體現(xiàn)在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”。海綿城市能充分發(fā)揮城市綠地、道路、水系等對雨水吸納、蓄滲和緩釋作用,有效緩解城市內(nèi)澇,削減城市徑流污染負(fù)荷,節(jié)約水資源,保護和改善城市生態(tài)環(huán)境,是我國城市發(fā)展理念和建設(shè)方式轉(zhuǎn)型的重要標(biāo)志,也體現(xiàn)了很多地理觀點,是鄉(xiāng)土地理學(xué)習(xí)的典型案例,同時也是教學(xué)過程中學(xué)生地理核心素養(yǎng)的落實。

關(guān)鍵詞:海綿城市;人地協(xié)調(diào);核心素養(yǎng);因地制宜

2015年12月20日至21日中央城市工作會議在北京舉行,提出要加強城市地下河地上基礎(chǔ)設(shè)施改造,建設(shè)海綿城市,確保城市的人們不用下雨再“看?!?。海綿城市是新一代城市雨洪管理概念,是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”,也可稱之為“水彈性城市”。國際通用術(shù)語為“低影響開發(fā)雨水系統(tǒng)構(gòu)建”。下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用。海綿城市能充分發(fā)揮城市綠地、道路、水系等對雨水吸納、蓄滲和緩釋作用,有效緩解城市內(nèi)澇,削減城市徑流污染負(fù)荷,節(jié)約水資源,保護和改善城市生態(tài)環(huán)境。本文主要從慶陽市入選“海綿城市”的優(yōu)勢、建設(shè)中體現(xiàn)的地理觀點及落實地理核心素養(yǎng)的典型案例三個方面談?wù)劇?/p>

一、慶陽市入選“海綿城市”的優(yōu)勢

慶陽位于甘肅東部,隴山(六盤山)以東,即隴東地區(qū)。深居亞歐大陸內(nèi)部,距海洋較遠(yuǎn),受季風(fēng)區(qū)影響薄弱。東部有跌宕起伏的子午嶺,西邊有巍峨壯麗的六盤山,這種特定的地理位置影響著慶陽氣候、經(jīng)濟等自然環(huán)境及人文環(huán)境。東倚子午嶺,北靠羊圈山,西接六盤山,東、西、北三面隆起,中南部低緩,故有“盆地”之稱。區(qū)內(nèi)東西之間208千米,南北相距207千米。400mm等降水量線穿過慶陽境內(nèi),所以慶陽市處于溫帶大陸性氣候與溫帶季風(fēng)氣候的過渡地帶,四季分明,降雨量南多北少,降雨多集中于7、8、9三個月并多暴雨。境內(nèi)河流主要有馬蓮河、蒲河、洪河、四郎河、葫蘆河等五條主要河流,河溪特點是纏壑繞溝。慶陽市人均水資源占有量僅為全省平均水平的四分之一和全國平均水平的八分之一,是典型的西部干旱缺水城市。特別是作為唯一一個建在黃土塬面上的城市,隨著城市規(guī)模的不斷擴大和硬化面積增加,原本絕大多數(shù)就地下滲消納的雨水集中下塬排放,不僅造成水資源浪費,更造成嚴(yán)重的水土流失和地質(zhì)災(zāi)害。建設(shè)海綿城市,著力構(gòu)建“滲、滯、蓄、凈、用、排”六位一體的綜合生態(tài)水環(huán)境治理體系,將降雨就地攔蓄消納利用,不僅是固溝保塬的迫切需要,更是城市持續(xù)發(fā)展的根本大計。今后三年,慶陽市將把海綿城市、管廊城市建設(shè)作為全市建設(shè)系統(tǒng)的一號工程來抓,按照“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的基本思路,采取“滲、滯、蓄、凈、用、排”的綜合措施,努力打造精品工程、樣板工程,有效控制雨水徑流,實現(xiàn)城市生態(tài)系統(tǒng)自然滲透、自然積存、自然凈化,達到小雨不積水,大雨不內(nèi)澇、水體不黑臭、熱島有緩解。

二、“海綿城市”建設(shè)中的地理觀點

(一)人地協(xié)調(diào)觀點

慶陽市是建立在黃土塬上的塬面城市,隨著城市化進程的加快,慶陽城區(qū)建設(shè)迅速發(fā)展,原來的“澇池”蓄水已經(jīng)為城市建設(shè)做出了退讓,新的城市水系體統(tǒng)需要進一步完善?!昂>d城市”是在當(dāng)下人地矛盾突出的背景下提出,以“水”為核心,按照低影響開發(fā)的理念,將雨水的綜合利用與生態(tài)、社會經(jīng)濟效益相協(xié)調(diào)發(fā)展,體現(xiàn)了人地協(xié)調(diào)觀點。一方面主要體現(xiàn)在城市建設(shè)與生態(tài)保護相協(xié)調(diào),啟動海綿城市建設(shè)專項規(guī)劃修編工作。慶陽市領(lǐng)導(dǎo)干部邀請專家,修訂完善海綿城市、管廊城市建設(shè)專項規(guī)劃。在規(guī)劃修編過程中堅持規(guī)劃項目與即有項目相結(jié)合,海綿元素與城市風(fēng)貌特色相結(jié)合,做到以規(guī)劃為引領(lǐng),以計劃為抓手,按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)全面推進海綿、管廊城市同步規(guī)劃、同步設(shè)計、同步建設(shè)。另一方面體現(xiàn)在與社會經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)。海綿城市非常注重對天然水系的保護利用,調(diào)蓄設(shè)施與城市現(xiàn)有的綠化設(shè)施園林景觀相結(jié)合,凈化了成本,減少了水環(huán)境污染的治理費用。

(二)地理環(huán)境整體性觀點

地理環(huán)境是四大圈層組成的有機整體,每一種要素都是整體的一部分,與其他整體相互作用、相互影響。地理環(huán)境整體性觀點要求人類活動改造環(huán)境要素時,注意對其他要素以及整個環(huán)境所帶來的影響。慶陽市自身生態(tài)環(huán)境脆弱,水土流失嚴(yán)重,海綿城市利用城區(qū)原有的北湖、南湖、東湖以及南小河溝建設(shè)雨水收集系統(tǒng),起到對降雨的積存作用,利用“千池百澇”工程,進行水體的水質(zhì)凈化作用,努力實現(xiàn)城市生活用水的自然循環(huán)。在改造舊城的同時,加強地下水系統(tǒng)的改造,以及“綠色”屋頂?shù)睦茫Y(jié)合市政道路建設(shè)布置生態(tài)樹池、植草溝等低影響開發(fā)設(shè)施,這一系列的針對“海綿體”的生態(tài)建設(shè),有牽一發(fā)而動全身的作用,彰顯了地理環(huán)境的整體性觀點,使生態(tài)效益得到發(fā)揮。

(三)因地制宜的觀點

地理環(huán)境的區(qū)域差異,使在城市建設(shè)過程中,從當(dāng)?shù)氐奶厣膮^(qū)域環(huán)境,在改造自然的過程中應(yīng)因地制宜,具體問題具體分析。慶陽市積極開展海綿城市建設(shè)工作,截至目前已建成20項海綿工程項目,累計完成投資17億元,LID雨水系統(tǒng),如太一住宅小區(qū)綠色屋頂(采用空中綠地景觀花園),下沉式綠地、廣場;超標(biāo)雨水蓄排系統(tǒng),如南湖、北湖等人工湖;水資源凈化及回用系統(tǒng),如西峰區(qū)污水處理再生利用工程和中水管網(wǎng);防洪和內(nèi)澇治理工程,如紅杏山莊、蘭州東路雨水下溝排放工程等。將海綿城市建設(shè)納入基本建設(shè)程序,加強新建及既有建筑綠色屋頂改造,在“兩證一書”發(fā)放、施工圖審查、開工許可管理、竣工驗收等環(huán)節(jié)中進行管控。南區(qū)生態(tài)雨洪集蓄保塬項目,總投資2.71億元,分橋梁、湖體兩大部分,人工湖體水域面積達400畝,平均水深3.4米,年復(fù)蓄水量173.6萬方,預(yù)計年可減少水土流失量50萬立方米;北湖、南湖等湖泊、城區(qū)下沉式綠地廣場、管廊調(diào)蓄池、停車場調(diào)蓄池作為調(diào)蓄設(shè)施,實現(xiàn)超標(biāo)雨水蓄排及徑流總量控制。東湖公園片區(qū)是慶陽市區(qū)典型的易澇區(qū),近幾年通過建設(shè)調(diào)蓄水體、公園下沉式廣場、生態(tài)透水停車場和雨水下塬排放口改造,片區(qū)年徑流總量空置率達到81%,排水管道標(biāo)準(zhǔn)提高至2年一遇,新建人工湖,水體水質(zhì)達到Ⅳ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),群眾反映良好。

三、落實地理核心素養(yǎng)的典型案例

作為地理學(xué)科核心素養(yǎng)的人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實踐力,在地理教學(xué)中如何落實到課堂上,慶陽市海綿城市試點城市的建設(shè),是一個地理核心素養(yǎng)落實到地理課堂上的典型案例。核心素養(yǎng)的發(fā)展是一個持續(xù)終生的過程,地理學(xué)習(xí)要為學(xué)生創(chuàng)造這種關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展、解決家鄉(xiāng)問題的機會。同時與地理教材中水資源分布時空不均解決措施內(nèi)容相聯(lián)系。課本地理知識與家鄉(xiāng)實踐相結(jié)合,讓學(xué)生面對不同的生活情境、參與不同的實踐活動中培養(yǎng)地理學(xué)科核心素養(yǎng)。

參考文獻:

陸寶文.海綿城市:讓城市生活更美好:淺析“海綿城市”建設(shè)中的地理觀點[J].地理教育,2016(10).

編輯 謝尾合

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