趙昌竹

一切皆有可能

趙昌竹

·案例 2·

2014年的圣誕節(jié)，《現(xiàn)代快報(bào)》的頭版封面新聞被長(zhǎng)江路小學(xué)占據(jù)。除此之外，來(lái)自電臺(tái)、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)的20多家媒體爭(zhēng)相關(guān)注了同一個(gè)事件，那就是長(zhǎng)小的“奧鷹杯”足球賽頒獎(jiǎng)典禮。

說(shuō)起來(lái)，所有的故事起源于一個(gè)非正式的教師組織——長(zhǎng)小足球圈子，成員就是幾個(gè)熱愛(ài)足球的男教師。平日里，大家喜歡一起踢球、看球。一次偶然的機(jī)會(huì)，有人提議何不帶領(lǐng)我們的學(xué)生也來(lái)組織一場(chǎng)比賽呢？這個(gè)點(diǎn)子一出，大家立馬確立了共同的目標(biāo)，那就是辦好一次校園足球聯(lián)賽。

11月初，幾位小伙子率先成立了“奧鷹杯”足球賽活動(dòng)小組，組內(nèi)成員進(jìn)行了分工，各司其職。

體育教師唐維軍開(kāi)始組織四年級(jí)各班進(jìn)行球員的選拔、組隊(duì)，并利用放學(xué)后的時(shí)間開(kāi)展訓(xùn)練，講解戰(zhàn)術(shù)。穿上了球衣、踏上球場(chǎng)的學(xué)生們立馬變得精神抖擻。一些平日里的“調(diào)皮蛋”，此時(shí)心頭也多了一份責(zé)任，多了一個(gè)夢(mèng)想。

語(yǔ)文教師趙昌竹帶領(lǐng)學(xué)生們一同為球隊(duì)起名，設(shè)計(jì)隊(duì)徽、口號(hào)和海報(bào)。一個(gè)個(gè)精致而富有個(gè)性的隊(duì)徽一經(jīng)推出，便得到了廣大師生的認(rèn)可；一幅幅振奮人心的海報(bào)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，得到了眾人的好評(píng)。

信息教師陳旭升帶領(lǐng)兩位家長(zhǎng)義工，在球場(chǎng)周?chē)芷鹑_(tái)攝像，多角度地記錄下每場(chǎng)比賽的視頻，并連著數(shù)夜制作了精彩進(jìn)球集錦和賽事回顧短片。

數(shù)學(xué)教師廖力偉為學(xué)生們的精彩進(jìn)球制作了動(dòng)態(tài)圖，發(fā)布在了網(wǎng)絡(luò)上，一夜間就得到了5萬(wàn)多的點(diǎn)擊率，讓那個(gè)進(jìn)球的學(xué)生一夜走紅，成為大家口中的“南京小C羅”。

大隊(duì)輔導(dǎo)員王天毅在微博上聯(lián)系了當(dāng)時(shí)江蘇舜天俱樂(lè)部的新聞官王傳松，邀請(qǐng)職業(yè)足球人士參加我們的頒獎(jiǎng)典禮，原本并沒(méi)指望真的能實(shí)現(xiàn)。可是，當(dāng)王傳松了解了所有的情況后，激動(dòng)地表示一定要來(lái)。平安夜的那天，王傳松攜舜天球員楊笑天一同來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，南京市體育局、南京市足球?qū)W校、玄武區(qū)體育局、玄武區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)們也都親臨會(huì)場(chǎng)。

回想起來(lái)，最初大家只是想讓學(xué)生們一起玩玩足球，享受足球帶來(lái)的快樂(lè)。沒(méi)想到，當(dāng)我們每個(gè)人都毫無(wú)怨言地努力付出時(shí)，一切都在發(fā)生著改變，我們共同的夢(mèng)想在不斷地生長(zhǎng)，在不斷地實(shí)現(xiàn)。不知不覺(jué)中，通過(guò)自發(fā)的一季聯(lián)賽，喚起了青春的夢(mèng)想，張揚(yáng)了恣意的個(gè)性！

（作者單位：南京市長(zhǎng)江路小學(xué)）