幸福在“左” 悅納在“幼”

親子關(guān)系；二胎時(shí)代；沙盤(pán)游戲

第一場(chǎng) 家里客廳

媽媽聽(tīng)著胎教音樂(lè)，輕輕跟著哼唱。靜靜從臥室推門(mén)而出，“啪”地關(guān)掉音樂(lè)。

靜靜：煩死了！天天聽(tīng)這鬼音樂(lè)！（語(yǔ)氣煩躁）

媽媽?zhuān)汉⒆?，這是胎教，寶寶聽(tīng)了會(huì)更聰明的哦。（語(yǔ)氣溫柔）

靜靜：你就知道關(guān)心他，你是我的媽媽?zhuān)∥矣憛捤。ㄉ鷼猓らT(mén)出）

媽媽詫異，無(wú)奈。

第二場(chǎng) 學(xué)校教室

靜靜悶悶不樂(lè)地坐在座位上。

英英：靜靜，你怎么了

靜靜：我媽媽?xiě)言辛?，我感覺(jué)她變了，不愛(ài)我了。

樂(lè)樂(lè)：怎么會(huì)呢？我家弟弟很可愛(ài)，家里感覺(jué)更幸福了呢。

英英：瞎說(shuō)！我就不喜歡我弟弟，天天搶我東西。

雅雅：我妹妹也是，可調(diào)皮了，就是個(gè)小霸王，每天吵死了!

英英：靜靜，千萬(wàn)不能要弟弟妹妹，跟他在一起五分鐘你都受不了。

濤濤（淘氣的）：是的，是的，靜靜你慘嘍，一秒變孤兒嘍！

靜靜更難受了，暗暗握緊了拳頭。

第三場(chǎng) 靜靜的夢(mèng)境

在超市里，靜靜看到媽媽拉著弟弟的手，背對(duì)自己往前走。

靜靜大喊：媽媽?zhuān)寢專(zhuān)?/p>

媽媽和弟弟回頭。

弟弟：你喊誰(shuí)，這是我媽媽。（語(yǔ)氣霸道）

媽媽?zhuān)簨寢尳o你買(mǎi)冰淇淋，快跟姐姐再見(jiàn)。

靜靜：媽媽?zhuān)沂庆o靜??！

媽媽?zhuān)耗阏J(rèn)錯(cuò)人了吧，這才是我家的寶貝。（抱起弟弟親了親）

弟弟：小姐姐，快去找你媽媽吧，你媽媽不要你嘍。

靜靜從睡夢(mèng)中驚醒，敲開(kāi)父母的門(mén)。

靜靜：媽媽?zhuān)也幌胍艿堋?/p>

媽媽?zhuān)耗阏f(shuō)什么?。靠旎厝ニX(jué)。

爸爸：不要不懂事！

靜靜：我就是不要弟弟！

爸爸：趕快睡覺(jué)去，不許鬧了！

媽媽?zhuān)汗?，快去睡吧，明天再說(shuō)。

靜靜默默地離開(kāi)。

第四場(chǎng) 李老師家餐廳

叮鈴鈴……（電話鈴響）

李老師：喂，誰(shuí)啊？

媽媽?zhuān)蘼暎豪蠋煟壹异o靜失蹤了。

李老師：怎么了？靜靜媽?zhuān)f(shuō)。

媽媽?zhuān)红o靜昨天夜里鬧著不要弟弟，還說(shuō)什么不客氣了，結(jié)果……（抽泣）今天早上就不見(jiàn)了。

李老師：這孩子一定是受什么刺激了。靜靜媽?zhuān)銊e急，我來(lái)打電話給她幾個(gè)好朋友找找看。

李老師先生：現(xiàn)在二胎時(shí)代，小朋友有心理問(wèn)題的還真多，前段時(shí)間還有用跳樓逼迫父母打掉腹中胎兒的報(bào)道，這件事不能小看啊。

旁白：李老師打了幾個(gè)電話，終于在英英家找到了靜靜。一番勸說(shuō)后，靜靜決定跟英英一起上學(xué)。李老師覺(jué)得這件事非同一般，得好好想個(gè)辦法幫靜靜解開(kāi)心結(jié)。

第五場(chǎng) 沙盤(pán)室

旁白：李老師是學(xué)?！靶恼Z(yǔ)花園”的知心姐姐，下課后，她邀請(qǐng)靜靜來(lái)到學(xué)?！靶恼Z(yǔ)花園”的沙盤(pán)室做客，并陪同靜靜完成了一幅沙盤(pán)作品。

李老師：靜靜，可以給我介紹一下你的作品嗎？

靜靜：嗯（點(diǎn)頭），我最開(kāi)始擺了一個(gè)桌子，上面有吃的，桌子周?chē)幸巫?，還有電視機(jī)、沙發(fā)、床，這是一個(gè)家的樣子。

李老師：（指著沙盤(pán)中的人物）那這幾個(gè)人是誰(shuí)呢？

靜靜：這兩個(gè)人是我的父母，他們?cè)诔燥?，這個(gè)人是我，我站在一旁看著他們。

李老師：你為什么不和他們一起吃飯呢？

靜靜：我……我不知道，就是不想。（低落）

李老師：（指著角落里的一只鳥(niǎo)）那這只鳥(niǎo)呢，為什么在角落里放了一只鳥(niǎo)？有什么意義嗎？

靜靜：這是一只杜鵑鳥(niǎo)，杜鵑鳥(niǎo)總是喜歡把自己的蛋下在別人的窩里，把別人家的小鳥(niǎo)擠走，這樣太自私了，所以我很討厭它，就把它放在了最角落的地方。

李老師：靜靜，你的作品很漂亮。你看，你在沙盤(pán)里建造了一個(gè)完整、溫馨的三口之家，可以看出你很喜歡這樣的生活。但是你不愿意和父母一起吃飯，說(shuō)明你和你的父母之間有一些問(wèn)題，并且這只角落里的杜鵑鳥(niǎo)對(duì)你而言是一個(gè)入侵者，你不希望它出現(xiàn)，是嗎？

靜靜：（沉默了一會(huì)兒）老師你說(shuō)得很對(duì)，我們一家以前很幸福，爸爸媽媽很愛(ài)很愛(ài)我（停頓一會(huì)兒），可是現(xiàn)在一切都不一樣了。（搖頭）

李老師：有什么不一樣了呢？

靜靜：我媽媽?xiě)言辛?，有了弟弟，就像有了杜鵑鳥(niǎo)一樣，我早晚會(huì)被擠出這個(gè)家的，她再也不愛(ài)我了。（低落，哭泣）

李老師：為什么你會(huì)覺(jué)得有了弟弟，媽媽就不愛(ài)你了呢？

靜靜：以前上學(xué)媽媽都會(huì)接送我，可是現(xiàn)在她每天都在家里聽(tīng)音樂(lè)，那些音樂(lè)我一聽(tīng)就煩。還有我爸爸，現(xiàn)在只會(huì)陪在我媽媽身邊，都沒(méi)有人關(guān)注到我，我就像一個(gè)多余的人。前陣子做夢(mèng)還夢(mèng)到我媽媽都不認(rèn)我了！（情緒越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越大聲地哭泣）

李老師：（把紙巾遞給靜靜）想哭就哭吧，我很理解你的感受。

靜靜哭了一會(huì)兒，用紙巾擦眼淚。

李老師：現(xiàn)在覺(jué)得好一點(diǎn)了嗎？

靜靜：哭出來(lái)感覺(jué)好多了。

李老師：你是覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心你，對(duì)嗎？

靜靜：是的。（手里緊緊捏著紙巾，重重地點(diǎn)頭）

李老師：靜靜，我知道你想離家出走，你覺(jué)得父母知道你失蹤以后，會(huì)是什么心情？

靜靜：他們肯定都不在意的，他們有弟弟就夠了，哪會(huì)在意我?。鈶崳?/p>

李老師：可是這和我看到的情況很不一樣。你離家出走后，你的父母非常著急，連忙給我打電話，你媽媽都急哭了。

靜靜：真的嗎？他們真的很擔(dān)心我？

李老師：當(dāng)然是真的，你的父母還是很關(guān)心你的，你應(yīng)該和你的父母好好聊一聊。

靜靜：（點(diǎn)頭）嗯，好的。

靜靜走進(jìn)聊天室，爸爸媽媽焦急地迎上來(lái)。

媽媽?zhuān)红o靜，你怎么樣??？有沒(méi)有事啊？

爸爸：是啊，你可是爸爸的小棉襖呢，你知道你對(duì)我們有多重要嗎？

靜靜：（開(kāi)心，點(diǎn)頭）嗯，我以后再也不會(huì)離家出走讓爸媽擔(dān)心了，我會(huì)努力當(dāng)一個(gè)好女兒、好姐姐的。對(duì)了，我還要到班級(jí)里跟好朋友們說(shuō)一下，讓他們知道父母的愛(ài)是不會(huì)變的！

旁白：在李老師的幫助下，這一家人又重新找回了快樂(lè)的生活，靜靜和好朋友們也意識(shí)到弟弟妹妹不可怕，幸福一直在我們左右！

（全劇終）

（江蘇省淮安市淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)束彥、王景輝）

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