李冬梅

[摘 要]科研管理是地方高校發(fā)展的重要推動(dòng)力量，科研水平是教學(xué)水平的重要指標(biāo)，科研進(jìn)步更是開展校地合作、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增強(qiáng)師生榮譽(yù)感的重要途徑。改進(jìn)地方高?？蒲泄芾硇枰騽?shì)利導(dǎo)、創(chuàng)新思路、發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)、形成長(zhǎng)效機(jī)制，才能保持強(qiáng)勁的科研發(fā)展勢(shì)頭，服務(wù)學(xué)校整體發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]地方高校；科研管理；改進(jìn)

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.04.159

[中圖分類號(hào)]G322.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2017）04-0-01

地方高校既是科教興國的重要力量組成，也是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的項(xiàng)目“孵化園地”，地方高校在人員力量、物質(zhì)資源、專業(yè)方向等方面都與重點(diǎn)高校存在極大差距，在當(dāng)前科研項(xiàng)目愈加細(xì)分化、專門化的趨勢(shì)下，地方高?？梢詮慕ㄔO(shè)本校特色科研隊(duì)伍、注重挖掘優(yōu)勢(shì)學(xué)科科研資源、加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化等方向入手提升科研管理工作的水平。

1 地方高?？蒲泄芾砉ぷ鞔嬖诘膯栴}

1.1 科研管理價(jià)值取向模糊

受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中產(chǎn)生的各種因素影響，個(gè)別高校科研管理價(jià)值取向不明晰，片面強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)氛圍或項(xiàng)目的應(yīng)用價(jià)值，不利于教學(xué)科研的長(zhǎng)期發(fā)展。科研人員為了評(píng)職稱急于求成，在科研項(xiàng)目的立項(xiàng)和結(jié)項(xiàng)過程中不能精益求精，將大量精力用于爭(zhēng)取項(xiàng)目上，重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量，對(duì)結(jié)項(xiàng)的課題疏于后期發(fā)掘突破，浪費(fèi)科研素材和資源。

1.2 成果轉(zhuǎn)化途徑不暢通

我國當(dāng)前處于科技創(chuàng)新的良好時(shí)期，“十二五”以來，特別是黨的十八大以來，黨中央、國務(wù)院高度重視科技創(chuàng)新工作，并做出深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重大決策部署。由于項(xiàng)目自身質(zhì)量不高、配套技術(shù)不完善、經(jīng)濟(jì)投入不足、平臺(tái)職能缺失等因素，科研成果轉(zhuǎn)化不盡如人意。隨著行政支持下各級(jí)“孵化園”的建設(shè)，轉(zhuǎn)化平臺(tái)和經(jīng)濟(jì)投入問題將得到解決，但項(xiàng)目質(zhì)量和可轉(zhuǎn)化度還有待提高。

1.3 成果宣傳成效差

隨著教育和科研的不斷發(fā)展，教育科研成果不斷推陳出新，在一定程度上推翻了以往的知識(shí)體系。受教育體制和慣性思維的局限，社會(huì)層面的知識(shí)更新相對(duì)滯后，高校在面向地方宣傳科研成果方面還有待加強(qiáng)。

1.4 科研管理服務(wù)相關(guān)部門協(xié)作不足

科研管理涉及人、財(cái)、物、時(shí)間和信息多個(gè)方面，在經(jīng)費(fèi)物資、人員機(jī)構(gòu)配置方面尤其關(guān)鍵，科研管理職能部門在對(duì)科研工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、控制和總結(jié)的過程中，難免受到人事、財(cái)務(wù)、國資等原有制度的限制，相互協(xié)調(diào)存在不同程度的困難。

2 地方高?？蒲泄芾砉ぷ鞯母倪M(jìn)策略

科研管理是高等院校提升科研水平、發(fā)揮科技創(chuàng)新職能的重要保障，強(qiáng)化科研管理需要科學(xué)決策、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合理配置資源，不斷提高科研管理水平，更好地適應(yīng)和促進(jìn)科研工作的發(fā)展和需求，引導(dǎo)學(xué)?？蒲泄ぷ髦鸩叫纬蓪W(xué)術(shù)精品與服務(wù)社會(huì)、基礎(chǔ)研究、成果轉(zhuǎn)化共同發(fā)展的良好局面。

（1）以國家級(jí)與省級(jí)學(xué)科建設(shè)、高校教師考核評(píng)價(jià)和科研各類管理文件為指導(dǎo)，修訂完善學(xué)校的科研管理文件，推進(jìn)教師科研評(píng)價(jià)體制改革。規(guī)范學(xué)術(shù)行為，引導(dǎo)廣大教師維護(hù)良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣。鼓勵(lì)教師申報(bào)《國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫》、省部級(jí)科研《成果專報(bào)》，通過打造科研精品擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響力、增強(qiáng)學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。地方高校不僅要將適合本校實(shí)際的教學(xué)科研成果引入辦學(xué)和科研活動(dòng)中，還要把本校師生的成果加以宣傳，營(yíng)造科研氛圍。開展多層次、多渠道的科研宣傳活動(dòng)，通過全媒體手段在校內(nèi)外普及科研知識(shí)和成果，增強(qiáng)人民群眾文化的自信。

（2）以國家級(jí)科研項(xiàng)目為抓手，加強(qiáng)各級(jí)各類科研項(xiàng)目的中期檢查與結(jié)題工作，及時(shí)關(guān)注各級(jí)各類科研項(xiàng)目申報(bào)公告，積極組織教師申報(bào)，做好政策解讀、申報(bào)書填報(bào)技術(shù)指導(dǎo)、跟蹤項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審信息等服務(wù)工作，以提高申報(bào)成功率。特別是對(duì)國家級(jí)重大、重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作應(yīng)予以重點(diǎn)扶持和指導(dǎo)，加強(qiáng)校內(nèi)各類科研項(xiàng)目的申報(bào)工作，引導(dǎo)全校教師聚焦學(xué)術(shù)前沿，凝練研究方向，為學(xué)校科研工作可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。加大各級(jí)各類在研項(xiàng)目的服務(wù)、管理和監(jiān)控力度，進(jìn)一步規(guī)范科研項(xiàng)目的開題、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收、經(jīng)費(fèi)管理等環(huán)節(jié)，提高各類在研項(xiàng)目的按時(shí)結(jié)題率。

（3）加強(qiáng)科研隊(duì)伍與平臺(tái)建設(shè)，做好管理、服務(wù)與檢查，實(shí)現(xiàn)資源共享和高效運(yùn)行，積極組織申報(bào)高級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與科研平臺(tái)，促進(jìn)高水平科研成果轉(zhuǎn)化，提高為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)能力和水平。引導(dǎo)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地智庫，立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論現(xiàn)實(shí)問題開展研究，提升資政服務(wù)的能力和水平。引導(dǎo)各類重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)大開放度，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用一體化，提升科研成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用的能力和水平，積極申報(bào)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。推進(jìn)學(xué)校各級(jí)各類科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，整合、培育高素質(zhì)、高水平、高層次的學(xué)術(shù)創(chuàng)新型學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，并積極申報(bào)省級(jí)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)高水平科研團(tuán)隊(duì)。

（4）職能部門進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)，不斷提高服務(wù)管理能力和水平。完善科研管理信息系統(tǒng)，提高快速、有效的科研信息發(fā)布和傳達(dá)管理能力。清理和規(guī)范校級(jí)科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善科研機(jī)構(gòu)內(nèi)部規(guī)章、經(jīng)費(fèi)管理、科研項(xiàng)目、成果管理以及績(jī)效考核的相關(guān)制度。建設(shè)學(xué)習(xí)型實(shí)驗(yàn)室，提高科研管理工作的理論水平和管理視野，創(chuàng)新工作思路和方法。嚴(yán)格按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)管理督查建設(shè)的各項(xiàng)要求，以圓滿按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保持和發(fā)揚(yáng)為廣大師生服務(wù)的良好傳統(tǒng)，提高科研工作管理能力和服務(wù)水平。加強(qiáng)與各級(jí)政府部門、相關(guān)行業(yè)企業(yè)以及科研機(jī)構(gòu)的協(xié)作，為廣大教師橫向項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi)管理提供指導(dǎo)和服務(wù)，提高橫向科研項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量。

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