孫忠霞

（海南熱帶海洋學(xué)院 俄語(yǔ)系，海南 三亞 572022）

摘要：本文以蘇聯(lián)知名小說(shuō)《紅帆》和《船長(zhǎng)與大尉》為研究對(duì)象，對(duì)蘇聯(lián)時(shí)期的海洋主題文學(xué)作品進(jìn)行深入研究，以這兩部小說(shuō)為例對(duì)蘇聯(lián)海洋文學(xué)作品的主題元素、題材背景、表現(xiàn)手法進(jìn)行深入分析，旨在借此了解這一時(shí)期蘇聯(lián)海洋文學(xué)的特點(diǎn)，為深入研究這一時(shí)期的蘇聯(lián)文學(xué)做出相應(yīng)貢獻(xiàn)，同時(shí)也為當(dāng)今我國(guó)的海洋文學(xué)研究提供指導(dǎo)性建議。

關(guān)鍵詞：蘇聯(lián)時(shí)期；海洋主題；《紅帆》；《船長(zhǎng)與大尉》

中圖分類(lèi)號(hào)：I206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）52-0088-03

蘇聯(lián)，東臨太平洋，西抵大西洋，北可至北冰洋，往南可抵黑海。在這樣一個(gè)被海洋所環(huán)抱的國(guó)家里，海洋與這個(gè)國(guó)家的興衰以及其民族文化、文學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)。于蘇聯(lián)而言，神秘而博大的海洋孕育出了特有的文化。蘇聯(lián)這個(gè)十月革命之后在戰(zhàn)火中應(yīng)運(yùn)而生的大國(guó)，在這一特殊的歷史背景下，其文學(xué)作品也都飽含著人們對(duì)于自由的追求、對(duì)國(guó)家富強(qiáng)的決心、對(duì)美好生活的向往等。在這一時(shí)期以海洋為主題的文學(xué)作品占據(jù)了重要地位，列夫·托爾斯泰、奧斯特洛夫斯基、亞歷山大·格林、卡維林等著名文學(xué)家都寫(xiě)有以海洋為主題的作品。本文主要通過(guò)對(duì)格林的《紅帆》和卡維林的《船長(zhǎng)與大尉》進(jìn)行深入分析，進(jìn)而對(duì)蘇聯(lián)時(shí)期以海洋為主題的文學(xué)作品的選題背景、主要元素、藝術(shù)手法等進(jìn)行系統(tǒng)探究，為深入研究這一時(shí)期的蘇聯(lián)文學(xué)作出相應(yīng)貢獻(xiàn)。

一、蘇聯(lián)時(shí)期海洋主題作品的主題元素類(lèi)型

1.極地探險(xiǎn)。橫跨亞歐大陸的蘇聯(lián)，由于特殊的地理位置，與海洋有著不解之緣，而且由于其毗鄰地球的極北之地，冬季漫長(zhǎng)而寒冷，使得生活在這片土地上的人們有著極強(qiáng)的忍耐力和極地探險(xiǎn)精神，這在蘇聯(lián)很多文學(xué)作品中都有所體現(xiàn)。曾當(dāng)過(guò)水手、漁夫的格林，就是個(gè)與海洋有著不解之緣的傳奇文學(xué)家。他的作品《紅帆》中的船長(zhǎng)阿爾圖爾·格萊出生于高貴富有的貴族之家，卻生來(lái)放蕩不羈，極具探索精神，當(dāng)12歲的小格萊走進(jìn)家里的藏書(shū)室的那一刻起，他看到了描繪著“一艘高高聳立在洶涌怒濤上的海船”的巨幅油畫(huà)，看到了畫(huà)中“那個(gè)背對(duì)觀眾巍然屹立在船頭的身影”，從這一刻開(kāi)始，格萊的心中便對(duì)船長(zhǎng)的探險(xiǎn)生活展開(kāi)了無(wú)窮盡的幻想。15歲那年，他偷偷出發(fā)，在“安塞姆號(hào)”上開(kāi)始了海洋探險(xiǎn)生活，也終于有了自己的“秘密號(hào)”。而在卡維林的《船長(zhǎng)與大尉》一書(shū)中，主人公薩尼亞兒時(shí)曾被一封北極探險(xiǎn)者給親人的信所吸引，他自幼生活困苦，甚至流浪街頭，但卻偶然結(jié)識(shí)了北極探險(xiǎn)者塔塔林諾夫一家，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，他成年后成為蘇聯(lián)空軍大尉，并歷經(jīng)艱險(xiǎn)尋找失蹤多年的北極探險(xiǎn)船和船長(zhǎng)，最終解開(kāi)了大船失蹤之謎，書(shū)中寫(xiě)道：“人類(lèi)和科學(xué)就是這樣被塔塔林諾夫這樣的船長(zhǎng)和薩尼亞這樣的大尉推動(dòng)著前進(jìn)的?！薄?/p>

2.對(duì)美好愛(ài)情的追求。愛(ài)情，是古今中外無(wú)數(shù)作家所謳歌稱(chēng)頌的美好主題，在蘇聯(lián)時(shí)期的海洋文學(xué)作品中同樣是不可或缺的元素?！都t帆》是很多人的愛(ài)情圣經(jīng)，這個(gè)小童話中，自幼生活在海邊的阿索莉無(wú)論生活怎樣艱難，都堅(jiān)信會(huì)有一艘紅帆船自海上而來(lái)，載著她的王子接她遠(yuǎn)去，最后，她也真的迎來(lái)了一艘紅帆船，迎來(lái)了格萊這個(gè)“王子”：“在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，海上樂(lè)聲驟起，一艘揚(yáng)著紅帆的海船向岸邊駛來(lái)。阿索莉心潮激蕩，熱淚盈眶。她不顧一切，穿過(guò)人群，跳入水中，激動(dòng)地高喊：‘我在這里！我在這里！是我！”■這段精彩的描寫(xiě)甚至讓高爾基先生拍案叫絕。而卡維林的《船長(zhǎng)與大尉》一書(shū)同樣也重點(diǎn)描寫(xiě)了船長(zhǎng)塔塔林諾夫臨終前表現(xiàn)出的對(duì)愛(ài)妻的眷戀，以及大尉薩尼亞和卡佳這對(duì)璧人幾經(jīng)磨難卻忠貞不渝的愛(ài)戀。值得一提的是，本書(shū)中也描寫(xiě)了尼古拉·安東內(nèi)奇費(fèi)盡心機(jī)，靠暗害船長(zhǎng)而騙得所謂“愛(ài)情”，通過(guò)對(duì)純真的愛(ài)情和別有心機(jī)的愛(ài)情的對(duì)比，讓人們了解了何為真正的愛(ài)情。

3.堅(jiān)強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘瘛４蠛Ｊ请U(xiǎn)惡而神秘的，它變幻無(wú)常，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。俄羅斯人往往把大?？醋魇清憻捵约旱纳衩貓?chǎng)所，再加上由于地理位置的原因，俄羅斯人有著不屈的抗?fàn)幘窈筒粩嗾鞣匀坏挠職狻ＬK聯(lián)時(shí)期這個(gè)民族飽受戰(zhàn)亂之苦，但在戰(zhàn)爭(zhēng)中人們卻從未放棄過(guò)抗?fàn)帲骷覀兺ㄟ^(guò)塑造一個(gè)個(gè)在大海上與命運(yùn)抗?fàn)幍娜宋镄蜗?，突顯出蘇聯(lián)人民頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘢卜从沉怂麄兣c大海之間的不斷征服卻又和諧共存的特殊關(guān)系。《紅帆》里的格萊自幼便幻想著成為一名偉大的船長(zhǎng)，在海洋上肆意探索，不管遇到何種困難從未放棄抗?fàn)?。在“安塞姆?hào)”上時(shí)，無(wú)論面對(duì)怎樣繁重的勞動(dòng)和嚴(yán)酷的海上生活，他從未放棄成為一名真正的船長(zhǎng)的夢(mèng)想，快速地學(xué)習(xí)一切航海知識(shí)，最終他擁有了自己的“秘密號(hào)”，成長(zhǎng)為一名真正的船長(zhǎng)?！洞L(zhǎng)與大尉》里的薩尼亞雖然兒時(shí)生活困苦，甚至曾因病不能說(shuō)話，但他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志力不斷成長(zhǎng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的飛行員夢(mèng)想，甚至定制了“意志鍛煉規(guī)則”，“‘前進(jìn)就是他的座右銘”。他在戰(zhàn)場(chǎng)上屢次受傷，建立功勛，獲得紅旗勛章。

這兩本書(shū)的兩位主人公的人生履歷無(wú)不彰顯著俄羅斯人特有的堅(jiān)強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘窈陀啦环數(shù)膴^斗勁頭，他們是無(wú)數(shù)個(gè)普普通通的蘇聯(lián)人的剪影。

4.國(guó)家疆土領(lǐng)域擴(kuò)張。戰(zhàn)爭(zhēng)本就是早期人類(lèi)歷史中的重要組成部分，也因此很多當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品都有關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和征服他族的描述。長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，不斷的反抗是蘇聯(lián)時(shí)期獨(dú)有的歷史特點(diǎn)。十月革命之前，他們面對(duì)的是沙俄的壓迫，革命勝利后，又受到德國(guó)法西斯的入侵，國(guó)難當(dāng)頭，使得蘇聯(lián)人民骨子里便有著反抗壓迫侵略并不斷進(jìn)行國(guó)家領(lǐng)土擴(kuò)張的血液。而且那個(gè)時(shí)期歐洲各國(guó)都在通過(guò)大海擴(kuò)大殖民地范圍，由于臨海的原因，很多戰(zhàn)爭(zhēng)都是通過(guò)大海爆發(fā)的，自然文學(xué)作品中也便有了大量相關(guān)描寫(xiě)。

《船長(zhǎng)與大尉》就是典型的以當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)為背景的小說(shuō)。該書(shū)的故事情節(jié)貫穿了沙俄時(shí)代、十月革命和衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，書(shū)中的薩尼亞是蘇聯(lián)的空軍大尉，面對(duì)德國(guó)的入侵，他從戰(zhàn)爭(zhēng)第一天開(kāi)始就上了前線，忠誠(chéng)捍衛(wèi)著祖國(guó)的三海領(lǐng)空，甚至為此身受重傷，險(xiǎn)些付出生命。薩尼亞可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)愛(ài)國(guó)青年的典型代表，這一人物的塑造，象征了無(wú)數(shù)個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)青年。

二、 蘇聯(lián)時(shí)期海洋主題作品的題材背景

1.保家衛(wèi)國(guó)的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。蘇聯(lián)時(shí)期，二戰(zhàn)爆發(fā)，德國(guó)侵略者大舉入侵蘇聯(lián)，為這個(gè)國(guó)家和民族帶來(lái)了無(wú)休止的戰(zhàn)亂和無(wú)窮盡的傷害。蘇維埃政府帶領(lǐng)廣大的愛(ài)國(guó)民眾不斷拿起武器保家衛(wèi)國(guó)。因此，戰(zhàn)爭(zhēng)是蘇聯(lián)時(shí)期幾乎所有文學(xué)作品都離不開(kāi)的重要主題，無(wú)論是涉及愛(ài)情、個(gè)人成長(zhǎng)還是寓言童話，各個(gè)題材的文學(xué)作品中都有對(duì)二戰(zhàn)這場(chǎng)帶給蘇聯(lián)人民空前災(zāi)難的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)，描述和贊頌蘇聯(lián)人民的愛(ài)國(guó)精神、衛(wèi)國(guó)勇氣以及對(duì)和平生活的渴望的作品比比皆是，最著名的有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。這一時(shí)期的海洋主題文學(xué)作品同樣也大多描述了這場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。比如曾榮獲斯大林文學(xué)獎(jiǎng)的名作《船長(zhǎng)與大尉》中的主人公蘇聯(lián)空軍大尉薩尼亞便是二戰(zhàn)戰(zhàn)士中的一員。他由一名流浪兒成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的空軍飛行員，親身經(jīng)歷了列寧格勒的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，奔赴前線，在三海上空進(jìn)行衛(wèi)國(guó)空戰(zhàn)，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)海領(lǐng)空。書(shū)中對(duì)1941年6月22日這一天的蘇聯(lián)用了大量筆墨進(jìn)行描寫(xiě)，對(duì)蘇聯(lián)不同階層人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中的盡心竭力做了細(xì)致描寫(xiě)，上至政府要員、革命戰(zhàn)士，下至中小學(xué)生和普通百姓，足見(jiàn)作者對(duì)于這場(chǎng)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的歌頌。

2.沒(méi)落貴族的崛起追求。十月革命結(jié)束了沙俄的統(tǒng)治，貴族們一夕之間便沒(méi)落為普通百姓，緊接著面臨的就是空前的國(guó)難和舉國(guó)迎戰(zhàn)的悲憤場(chǎng)面，在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，俄國(guó)那些沒(méi)落的貴族們的崛起和追求便成為了當(dāng)時(shí)文學(xué)作品的常見(jiàn)題材，一個(gè)個(gè)關(guān)于迷茫、浮躁的貴族少年們?cè)诮?jīng)歷各種困難和人生挑戰(zhàn)之后漸漸長(zhǎng)大成人的故事被創(chuàng)作出來(lái)。浩瀚的海洋能夠很好地磨煉人們的意志，面對(duì)大海，人總能獲得飛快成長(zhǎng)。《紅帆》就對(duì)男主人公格萊面對(duì)大海后的成長(zhǎng)變化做了詳細(xì)的描寫(xiě)。

出生在顯赫貴族之家的格萊，與傳統(tǒng)的貴族子弟形象完全不同，他與家中的女仆貝茜成為朋友，有著很多“下等社會(huì)”的惡習(xí)，對(duì)出海探險(xiǎn)充滿(mǎn)希冀，最終獨(dú)自出海，歷經(jīng)種種考驗(yàn)和磨難之后終于成長(zhǎng)為一名勇敢的海上船長(zhǎng)，并遇見(jiàn)了那個(gè)苦等王子的水手女兒阿索莉。書(shū)中的格萊是貴族，但卻不同于俄國(guó)以往的任何一位貴族，他有著極強(qiáng)的探險(xiǎn)精神，不為古老的貴族制度所束縛，對(duì)所有人一視同仁，追求自由，是蘇聯(lián)時(shí)期的沒(méi)落貴族的縮影。

蘇聯(lián)時(shí)期很多像格萊一樣的貴族少年都選擇出海闖蕩，而大海對(duì)所有人都是一視同仁的，都需要面臨驚濤駭浪的侵襲、都需要適應(yīng)海上的顛沛艱苦，這些航海過(guò)程中的艱難險(xiǎn)阻既賦予了少年們強(qiáng)健的體魄，也不斷考驗(yàn)著他們的智慧。經(jīng)歷過(guò)海上生活的人，即便曾經(jīng)是高傲卻又一無(wú)所長(zhǎng)的貴族們，也會(huì)在肉體和精神上得到雙重提升，成長(zhǎng)為體格健壯、心胸寬闊、意志堅(jiān)定且思維敏捷的人。

3.美好愛(ài)情與圓滿(mǎn)解決的統(tǒng)一。由于惡劣的自然環(huán)境，俄羅斯人常年與“天”斗，與“地”斗，這使得這個(gè)民族從骨子里渴望浪漫美好的生活，也因此，俄羅斯成為一個(gè)理想主義色彩濃郁的國(guó)家。蘇聯(lián)時(shí)期，俄羅斯人民先是飽受沙俄統(tǒng)治的壓迫，又經(jīng)歷了二戰(zhàn)德國(guó)的無(wú)情侵略，在這種環(huán)境中，文學(xué)作品往往會(huì)塑造美好的愛(ài)情和大圓滿(mǎn)的結(jié)局，以使得人們?cè)诶Э嗟膽?zhàn)爭(zhēng)中堅(jiān)持對(duì)美好未來(lái)的憧憬。比如格林的《紅帆》和卡維林的《船長(zhǎng)與大尉》中都刻畫(huà)了美好的愛(ài)情故事，尤其是《紅帆》這個(gè)典型的愛(ài)情童話故事，女主人公阿索莉自幼生活困苦，“掛著紅帆的海外來(lái)船”是她堅(jiān)守的希冀，她也終于遇見(jiàn)了對(duì)她一見(jiàn)鐘情，為了圓她的夢(mèng)用紅色的綢布布置自己大船的格萊船長(zhǎng)，雖然之前二人都經(jīng)歷了曲折磨難的人生，但最終因?yàn)樗麄儗?duì)生活的熱愛(ài)，迎來(lái)了幸福的結(jié)局。

三、蘇聯(lián)時(shí)期海洋主題作品的表現(xiàn)手法

1.童話法。大海，對(duì)于俄羅斯人而言，既神秘不羈又給他們帶來(lái)了生活所需，提供了冒險(xiǎn)之旅。文學(xué)即是人學(xué)，以海洋為主題的文學(xué)作品，不僅僅是為了描寫(xiě)海洋，更是為了借此表現(xiàn)人們的冒險(xiǎn)精神以及理想主義精神。對(duì)于面向青少年兒童的海洋主題作品，童話是常用的文學(xué)體裁。以?xún)和錆M(mǎn)幻想的眼光著手，充滿(mǎn)大量形象有趣的故事情節(jié)，通過(guò)夸張、幻想、象征等手段塑造一個(gè)個(gè)故事主角形象和他們的冒險(xiǎn)故事，童話的故事大多是情節(jié)波折離奇的，這樣更容易將對(duì)大海的這種瑰麗多彩的幻想表現(xiàn)的淋漓極致，也更適合孩子們閱讀，它能夠滿(mǎn)足孩子們對(duì)于大海的所有幻想，又讓他們從這些幻想中學(xué)到諸如勇敢堅(jiān)定的精神、人性本善等的人生哲理。

洋溢著奇特想象的唯美童話故事《紅帆》，是俄羅斯家喻戶(hù)曉的兒童文學(xué)作品，也是典型的童話形式的文學(xué)作品。阿索莉和格萊這兩條主線的生活故事，通過(guò)海洋和神秘的紅帆船聯(lián)系在一起。故事中那個(gè)神秘的“頭號(hào)魔法師”是很多小朋友幼年時(shí)都會(huì)幻想遇到的神秘人，幾乎所有的小女孩都會(huì)像小阿索莉一樣幻想著有一個(gè)英俊的王子會(huì)在將來(lái)的某一天迎娶自己，所有的男孩子都會(huì)做和小格萊一樣的航海夢(mèng)，幻想自己成為一個(gè)海上英雄，還會(huì)遇到一位默默等待自己的好姑娘?？傊?，《紅帆》滿(mǎn)足了所有孩子們的童年幻想，也通過(guò)塑造美好的童話故事，告訴孩子們無(wú)論生活是貧窮還是富有，都不要放棄夢(mèng)想。

2.史實(shí)記錄法。除了童話法，史實(shí)記錄法也是蘇聯(lián)時(shí)期海洋主題文學(xué)作品的一大主要表現(xiàn)手法，這類(lèi)作品主要面向青年等成人讀者，在故事中穿插真實(shí)歷史事件不僅能增強(qiáng)作品本身的藝術(shù)性，也能起到很好的啟蒙教育作用。這類(lèi)作品往往借助主人公的成長(zhǎng)過(guò)程，將當(dāng)時(shí)的歷史背景貫穿始終，通過(guò)對(duì)真實(shí)歷史的文學(xué)塑造，為歷史史實(shí)賦予一個(gè)個(gè)鮮活的人物故事，加深人們對(duì)這段歷史的印象。比如卡維林的《船長(zhǎng)與大尉》一書(shū)中，就以沙俄統(tǒng)治時(shí)期，十月革命前后這段時(shí)間的真實(shí)歷史為背景，借助主人公的成長(zhǎng)史真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的歷史情境。雖然書(shū)中以船長(zhǎng)的北極歷險(xiǎn)以及大尉探尋北極歷險(xiǎn)隊(duì)失蹤真相為主線，但作者的主要目的是借此塑造一個(gè)個(gè)鮮活的社會(huì)主義新人形象，真實(shí)再現(xiàn)二戰(zhàn)時(shí)期的蘇聯(lián)歷史以及有志青年們的成長(zhǎng)史、奮斗史，以期對(duì)廣大青年起到激勵(lì)作用。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過(guò)對(duì)《紅帆》和《船長(zhǎng)與大尉》這兩部代表性海洋文學(xué)作品的分析，我們可以清楚地了解蘇聯(lián)時(shí)期海洋主題文學(xué)的發(fā)展軌跡，這對(duì)我們深入研究蘇聯(lián)時(shí)期的海洋主題文學(xué)，以及深化發(fā)展我國(guó)的海洋文學(xué)有重要意義。

注釋?zhuān)?/p>

（1）楊秀琴.卡維林和他的《船長(zhǎng)與大尉》[J].寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1983，（4）.

（2）格林.紅帆[M].廣西師范大學(xué)出版社，2002：112.

參考文獻(xiàn)：

[1]楊秀琴.卡維林和他的《船長(zhǎng)與大尉》[J].寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1983，（4）.

[2]章廷樺.格林和他的《紅帆》[J].俄羅斯文藝，1981，（2）.