秦小霞

（安陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河南安陽 455000）

思想政治教育視角下大學(xué)生“網(wǎng)紅”現(xiàn)象淺析

秦小霞

（安陽幼兒師范高等專科學(xué)校 河南安陽 455000）

2016年是中國的“網(wǎng)絡(luò)直播元年”，打造了數(shù)以萬計的“網(wǎng)紅”。其中，大學(xué)生“網(wǎng)紅”幾乎占據(jù)了總?cè)藬?shù)的半壁江山。大學(xué)生網(wǎng)紅現(xiàn)象在助力大學(xué)生展示自我個性、適應(yīng)成長需要發(fā)揮重要作用，但也對其產(chǎn)生了較多的負(fù)面影響，如價值觀的混亂、對學(xué)業(yè)的影響以及由此延伸出來的安全問題等等，引起了社會的極大關(guān)注。本文從思想政治教育的角度出發(fā)，對大學(xué)生網(wǎng)紅現(xiàn)象產(chǎn)生的負(fù)面影響提出了解決策略。

網(wǎng)紅自媒體；大學(xué)生“網(wǎng)紅”；思想政治教育

網(wǎng)紅自媒體（即在自媒體這一領(lǐng)域有著較強知名度和較大影響力的“網(wǎng)紅”）大眾并不陌生。自進(jìn)入大眾互聯(lián)網(wǎng)時代以來，在Web2.0環(huán)境下，伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，微博、微信、QQ、博客、論壇等自媒體社交網(wǎng)絡(luò)的興起，幾乎人人都成為互聯(lián)網(wǎng)客戶端（包括移動終端客戶端）的使用者。2010年開始，網(wǎng)紅自媒體從最初的帶有較大偶然性現(xiàn)象發(fā)展成為具有較強職業(yè)性和規(guī)范性的行業(yè)現(xiàn)象。一些直播平臺如YY直播、斗牛網(wǎng)、大學(xué)生直播、9000網(wǎng)紅平臺等，給每個人都提供了成為網(wǎng)紅自媒體的舞臺。從郭美美、芙蓉姐姐、鳳姐、王思聰?shù)浆F(xiàn)如今的王尼瑪、papi醬、同道大叔、何仙姑夫等的網(wǎng)絡(luò)走紅，每一個普通人都有機(jī)會成為“網(wǎng)紅”，“網(wǎng)紅”背后所涉及到的名氣、經(jīng)濟(jì)等利益吸引了包括廣大大學(xué)生在內(nèi)的百萬人的追逐，大學(xué)生成為“新興網(wǎng)紅”的重要構(gòu)成體。

筆者以中國知網(wǎng)《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》資源數(shù)據(jù)庫為平臺，分別以“網(wǎng)紅”和“大學(xué)生網(wǎng)紅”為主題詞進(jìn)行模糊搜索，檢測到涉及到“網(wǎng)紅”的相關(guān)文章共有1049條檢測結(jié)果，而針對大學(xué)生網(wǎng)紅的文章只有一篇。其中，大多是從經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、營銷學(xué)、傳播學(xué)等角度來分析“網(wǎng)紅”現(xiàn)象，從思想政治教育角度分析并提出解決策略的寥寥無幾。本文從大學(xué)生網(wǎng)紅這一群體出發(fā)，從思想政治教育的角度出發(fā)來看待這一問題，對于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的“網(wǎng)紅”觀，對建設(shè)社會主義核心價值體系和弘揚社會主義核心價值觀具有正面的意義。

1 大學(xué)生“網(wǎng)紅”及其特征

大學(xué)生“網(wǎng)紅”是指以在校大學(xué)生為特定主體，該主體通過視頻直播、在網(wǎng)絡(luò)公眾平臺發(fā)布網(wǎng)絡(luò)文字、圖片等方式玩轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)，聚集粉絲，對網(wǎng)絡(luò)平臺產(chǎn)生影響力的大學(xué)生，是“網(wǎng)紅”大軍的重要構(gòu)成部分。具有多方面的特點。

首先是成名方式多樣化。大學(xué)生網(wǎng)紅主要有以下幾種成名方式：偶然意外走紅；自主精心包裝走紅；與網(wǎng)紅公司簽約，專業(yè)團(tuán)隊策劃走紅。其次，加入“網(wǎng)紅”大軍目的多樣化。大學(xué)生想成為“網(wǎng)紅”，其目的也呈現(xiàn)多樣化，如把“網(wǎng)紅”當(dāng)作賺錢的工具和手段；把它當(dāng)作快速成名的手段；滿足自身個性展示的途徑等等。最后，大學(xué)生“網(wǎng)紅”類型多樣化。大學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好以及對市場的定位，選擇成為哪種類型的網(wǎng)紅各具特色，主要包括美妝類網(wǎng)紅、直播類網(wǎng)紅、游戲類網(wǎng)紅等等。

2 大學(xué)生“網(wǎng)紅”現(xiàn)象對在校大學(xué)生帶來的消極影響

當(dāng)今大學(xué)生“網(wǎng)紅”處在網(wǎng)紅自媒體發(fā)展的第三個階段——視頻直播階段。視頻直播方式在加速大學(xué)生網(wǎng)紅成名進(jìn)程上發(fā)揮了不可小覷的力量。不可否認(rèn)，對滿足大學(xué)生個性展示、成長成才需要以及適應(yīng)當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大眾創(chuàng)業(yè)號召起到了積極影響。但是在一定程度上，大學(xué)生網(wǎng)紅現(xiàn)象也給當(dāng)今大學(xué)生帶來了不可忽視的消極影響。

2.1 沖擊大學(xué)生的價值觀，對其三觀塑造產(chǎn)生消極影響

大學(xué)生正處于人格塑造的關(guān)鍵時期，同時也是世界觀、人生觀、價值觀成型的關(guān)鍵階段。網(wǎng)紅現(xiàn)象背后所涉及到的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈條以及所影射出的不正當(dāng)?shù)摹俺刹庞^、成名觀、消費觀”等等強烈沖擊了大學(xué)生的價值觀。

首先是對大學(xué)生成才觀、成名觀的沖擊?！拜p松月入百萬，年收入過千萬”等傳聞，以及其低門檻、高回報的誘惑讓“網(wǎng)絡(luò)主播”正成為眼下不少大學(xué)生熱門選擇的職業(yè)之一。受其影響，部分大學(xué)生容易將成長成才成名的標(biāo)準(zhǔn)固定化為物質(zhì)、金錢、粉絲數(shù)量等等，直接宣傳“讀書無用論”，前段時間兩位湖南長沙90后美女主播網(wǎng)紅在某平臺直播撕書并高調(diào)地表示：她們不讀書照樣開跑車，大學(xué)生也得給她們打工。對大學(xué)生樹立正確的成長成才成功觀造成了極其惡劣的影響。

其次是對大學(xué)生消費觀的沖擊。稍有影響力的大學(xué)生網(wǎng)紅依靠粉絲打賞、公司獎勵等方式在短時間內(nèi)獲得了較高的物質(zhì)回報，甚至于為了不使自己“掉粉”，用各種奢侈品來包裝自己，久而久之，極易對大學(xué)生的消費觀產(chǎn)生腐蝕，轉(zhuǎn)向拜金、享樂主義的消費觀。

2.2 沖擊社會主義社會主流意識形態(tài)

自媒體的發(fā)展使得人人都是客戶終端信息的“權(quán)威”、直接發(fā)布者。龐大的網(wǎng)絡(luò)居民言論真假難辨、“質(zhì)量”良莠不齊。極有可能受到西方意識形態(tài)的滲透，直接沖擊社會主義社會主流的意識形態(tài)陣地，對思政工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。主要體現(xiàn)在部分大學(xué)生為了“漲粉”，在某些“壞網(wǎng)紅”的“榜樣”引導(dǎo)下，通過低俗炒作、惡俗色情大尺度表演、不負(fù)責(zé)任的言論、“謠言”傳播的戰(zhàn)斗機(jī)等方式來吸引粉絲，這種無底線無操守的行為直接挑戰(zhàn)社會道德底線，削弱社會主流意識形態(tài)的影響。

2.3 干擾正常高校管理，大學(xué)生安全受到威脅

工作輕松、成名快、收入高等特點吸引了大量大學(xué)生加入網(wǎng)絡(luò)直播的行業(yè)，成為新晉大學(xué)生網(wǎng)紅。但要想獲得以上高回報，必須兼顧多重身份，時間上也得有所保證，這就容易打亂大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活秩序，進(jìn)而對高校日常管理工作產(chǎn)生影響。

首先是影響大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)。大學(xué)生“網(wǎng)紅”每天需要花費時間去參與直播亦或維護(hù)個人網(wǎng)站、回復(fù)粉絲，聯(lián)絡(luò)彼此之間感情；留出一定時間用于采購直播用品、化妝等等，難免影響學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間不能保證。

其次是對大學(xué)生生活造成影響，干擾宿舍管理制度。大學(xué)生多是集體宿舍居住。而大學(xué)生網(wǎng)紅直播需要營造一個適宜的主播空間，對空間環(huán)境、音量、光線要求度高，且時間不固定，長時間在宿舍從事這一“職業(yè)”勢必會對宿舍管理產(chǎn)生影響，同時會干擾宿舍其他成員生活，影響彼此之間感情。考慮到這些，部分大學(xué)生會選擇個人到外租房亦或簽約公司，對自身安全有一定風(fēng)險。

3 思想政治教育視角下對大學(xué)生“網(wǎng)紅”進(jìn)行引導(dǎo)教育

如何充分利用好高校資源加強對大學(xué)生的思想政治教育是一個永恒的課題。在互聯(lián)網(wǎng)影響力呈噴井式的今天，高校如何搭好2016網(wǎng)絡(luò)直播元年開通的這趟快車，充分運用“大學(xué)生網(wǎng)紅”這一新生力量對包括其自身在內(nèi)的大學(xué)生做好思想政治教育工作，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。

3.1 在國家互聯(lián)網(wǎng)平臺監(jiān)管背景下，校園網(wǎng)絡(luò)平臺加強對大學(xué)生網(wǎng)紅的監(jiān)管力度

2016年11月4日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布了《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》，這一規(guī)定對互聯(lián)網(wǎng)直播做出了一系列的制度性安排，具有很強的針對性，可能引發(fā)新一輪“網(wǎng)紅自媒體”行業(yè)洗牌。

2016年4月19日習(xí)近平在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上指出：網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園。我們要……依法加強網(wǎng)絡(luò)空間治理，加強網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，用社會主義核心價值觀和人類優(yōu)秀文明成果滋養(yǎng)人心、滋養(yǎng)社會，做到正能量充沛、主旋律高昂，為廣大網(wǎng)民特別是青少年營造一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。在這一大背景下，大學(xué)生網(wǎng)紅在這一群體中特殊性決定了高校作為培養(yǎng)大學(xué)生成長成才的基地，有必要且有義務(wù)對規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)紅做些什么。在高?！皣鷫Α敝校虼髮W(xué)生網(wǎng)紅絕大多數(shù)都是依托校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布視頻、文字或圖片內(nèi)容，高?？梢岳眯@網(wǎng)絡(luò)平臺對大學(xué)生尤其是有影響力的大學(xué)生網(wǎng)紅進(jìn)行可預(yù)見性的監(jiān)管，同時保證監(jiān)管的常態(tài)化和效率的提高。

具體做法為：在監(jiān)管上，高校校園網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)當(dāng)配備與高校大學(xué)生人員相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管人員，落實主體責(zé)任，健全信息審核、信息安全管理、值班巡查、應(yīng)急處置、技術(shù)保障等制度。提供高校網(wǎng)絡(luò)平臺新聞信息直播服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)設(shè)立總編輯對大學(xué)生網(wǎng)紅發(fā)布的信息（包括視頻、文字、圖片）內(nèi)容進(jìn)行審核，內(nèi)容必須旨在弘揚正旋律，懲治假惡丑，符合社會主義核心價值觀的宣傳要義；對不符合思想政治教育語境的不正當(dāng)亦或非法言論進(jìn)行限期整改、取締或直接刪除，多次不改者封號并給予現(xiàn)實思想教育，踐踏法律尊嚴(yán)和道德底線的必要情況下進(jìn)行處分，由此方能保證高校網(wǎng)絡(luò)平臺風(fēng)氣的凈化，天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民利益的高校網(wǎng)絡(luò)空間，還其一方凈土。

3.2 打造一批正能量的大學(xué)生“網(wǎng)紅自媒體”

習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出，堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是宣傳思想工作必須遵循的重要方針……必須堅持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強大力量。因此，響應(yīng)習(xí)近平總書記號召，必須加強對大學(xué)生網(wǎng)紅的引導(dǎo)力度，對其進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，從內(nèi)容到模式渠道進(jìn)行改變，打造一批正能量的大學(xué)生“網(wǎng)紅自媒體”。

首先是大學(xué)生網(wǎng)紅發(fā)布信息內(nèi)容的生態(tài)轉(zhuǎn)變。在大學(xué)生網(wǎng)紅較有影響力的自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺上，實現(xiàn)直播內(nèi)容、文字宣傳、圖文內(nèi)容從“資本輸血”到“自我造血”的轉(zhuǎn)變。不再依托市場化來決定發(fā)布什么樣的視頻直播、文字以及圖片內(nèi)容，而是從當(dāng)代大學(xué)生的社會以及歷史責(zé)任感角度出發(fā)，有所選擇的對直播內(nèi)容進(jìn)行取舍，如對國內(nèi)外時事政治的關(guān)注度、對社會主義核心價值體系的宣傳等等，同時盡量貼合年輕人思維，使用形式活潑的網(wǎng)絡(luò)語言來闡述思想政治教育內(nèi)容，最大限度迎合大學(xué)生口味，贏得大學(xué)生喜愛。以大學(xué)生網(wǎng)紅自身的社交網(wǎng)絡(luò)影響力來輻射到同輩群體、親人、朋友以及網(wǎng)絡(luò)粉絲，擴(kuò)大影響力，實現(xiàn)“家事國事天下事，事事關(guān)心”的愛國主義教育的目的。

其次是實現(xiàn)“大學(xué)生網(wǎng)紅”模式渠道的轉(zhuǎn)變。不再單純依靠通過自身或者包裝打造的已具有一部分影響力的現(xiàn)有大學(xué)生網(wǎng)紅，而是學(xué)習(xí)、借鑒已有網(wǎng)紅模式中的有益經(jīng)驗，充分利用高校校園平臺，整合校園已有資源，打造一批囊括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生等人員在內(nèi)的大學(xué)生網(wǎng)紅“偶像”，充分發(fā)揮榜樣的力量，借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺，打造大學(xué)生網(wǎng)紅精品課程，同時以大學(xué)生網(wǎng)紅為宣傳形象大使，融合校園文化對大學(xué)生以及大學(xué)生網(wǎng)紅進(jìn)行潛移默化的思想政治教育。

3.3 以社會主義核心價值觀武裝大學(xué)生網(wǎng)紅，對其加強思想政治教育

對大學(xué)生網(wǎng)紅加強監(jiān)管力度、打造一批正能量校園網(wǎng)紅，均需建立在大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀正確的前提上，否則一切努力將是徒勞無功。因此，在校園學(xué)習(xí)、生活中，注重以社會主義核心價值觀來武裝大學(xué)生，使其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀尤其重要。要充分利用課堂教學(xué)、課外實踐活動、校園文化、校園網(wǎng)絡(luò)平臺對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。要加強對大學(xué)生價值觀的教育，幫助其樹立什么是正確的金錢觀、名利觀和成才觀。如在學(xué)生中間開展以成功成才為主題的辯論賽，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是成功，成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么，什么是人才，如何成才，成才的途徑是什么？通過對這一系列問題的辯論，讓學(xué)生明確作為未來社會建設(shè)的主力軍，不應(yīng)把成功定義為金錢掙得多、名氣大，樹立正確的成功觀。

2017年大學(xué)生網(wǎng)紅的勁風(fēng)還會繼續(xù)吹，網(wǎng)絡(luò)直播江湖依然會刀光劍影，這就要看高校能否抓住且利用好大學(xué)生網(wǎng)紅這一群體，加強對大學(xué)生網(wǎng)紅的監(jiān)管力度，在大學(xué)生網(wǎng)紅的宣傳內(nèi)容、模式建構(gòu)等方面做出堅持不懈的努力，同時加強對大學(xué)生社會主義核心價值觀為主線的思想政治教育，才能充分發(fā)揮大學(xué)生網(wǎng)紅對高校思想政治教育的建設(shè)性作用，打造一批體現(xiàn)時代主旋律的大學(xué)生正能量網(wǎng)紅，相信思想政治教育一定能迎來新的轉(zhuǎn)折點。

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