侯平+原玲+周佳會

【摘 要】“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的出現(xiàn)，引發(fā)了新的互聯(lián)網(wǎng)熱潮，推動了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的革新和發(fā)展，同時也為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了機遇和挑戰(zhàn)，本文從獨立院校學生的特點出發(fā)，探討“互聯(lián)網(wǎng)+”對學生就業(yè)的影響。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+ 獨立院校 大學生就業(yè)

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.091

李克強總理在第十二屆全國人民代表大會第三次會議的政府工作報告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，是指互聯(lián)網(wǎng)為主的新一代信息技術(shù)[1]，促成中國走進“互聯(lián)網(wǎng)+”的黃金時代，帶動中國各種傳統(tǒng)行業(yè)走上了“互聯(lián)網(wǎng)+”的道路。因此，引領(lǐng)大學生把握好“互聯(lián)網(wǎng)+”的機遇，利用好“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的新模式，是高校工作的新方向，是時代的要求，特別是對于獨立院校的學生，充分利用好“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢，會為自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供直接而有效的幫助，在很大程度上揚長避短，這也是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對高校教育的挑戰(zhàn)。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”對大學生就業(yè)的影響

近幾年，由于大學生數(shù)量增加，用人企事業(yè)單位的招聘數(shù)額減少，專業(yè)供給與市場需求不對接等原因，剛畢業(yè)的大學生直接面臨著巨大的就業(yè)壓力，如果自身素養(yǎng)不能滿足社會需求，就會直接失去就業(yè)的機會?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”是技能和職業(yè)發(fā)展的新模式，致力于人才培養(yǎng)的高效化[2]，將傳統(tǒng)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)注入互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和活力，它能使各行各業(yè)相互融合[3]，打破傳統(tǒng)模式，利用大數(shù)據(jù)、智能化等服務(wù)提供大量有價值的信息，打破許多信息不對稱的現(xiàn)象。

在大學生初次就業(yè)的調(diào)查中，高職高專和普通本科的就業(yè)率均高于獨立院校，獨立院校的畢業(yè)生在就業(yè)中會直接面臨更大的困難?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”計劃利用自身優(yōu)勢將為大學生帶來大量的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)機會，而互聯(lián)網(wǎng)對獨立院校的學生的整體要求比其它院校要高，同時也是一個重要的機遇，因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，并且滲透在生活中的各種方面，不同院校、不同專業(yè)的學生都同樣需要不斷學習，才能抓住互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)生的機會。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下獨立院校學生就業(yè)存在的問題

互聯(lián)網(wǎng)是新興行業(yè)，不僅發(fā)展快，信息和技術(shù)創(chuàng)新更快，而創(chuàng)新能力一直是我國大學生的短板，并且在很長一個時期都會存在，獨立院校的學生除積累工作經(jīng)驗和提升學歷外，更需要大幅度培養(yǎng)創(chuàng)造性思維；互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展促進不同行業(yè)之間相互滲透，僅有某一方面的專長的人才不如復合型專業(yè)人才的競爭力大，獨立院校的實力普遍與普通本科院校存在差距，在培養(yǎng)復合型人才方面壓力更大，學生在既定的環(huán)境下需要外在的幫助，更需要自身的努力；獨立院校學生社會經(jīng)驗欠缺，在面對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)造的巨大利潤和成功時，容易盲目投身創(chuàng)業(yè)，造成時間、精力和經(jīng)濟等方面的損失。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”對獨立院校大學生就業(yè)指導的影響

獨立院校在促進學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的工作中，需要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的力量，收集大量數(shù)據(jù)，提供專業(yè)需求數(shù)據(jù)分析和技術(shù)數(shù)據(jù)分析，精準分析信息的可信度，為學生提供的信息服務(wù)要保證準確、精確、安全；高校需要廣泛關(guān)注目前各省市政府對大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)扶持政策，針對不同院校不同專業(yè)不同就業(yè)地的畢業(yè)生提供精細到個人的服務(wù)，根據(jù)學生不同的專業(yè)優(yōu)勢，盡可能為每個學生提供獨立的參考方案；高校需要結(jié)合社會的需求，及時調(diào)整學生的培養(yǎng)方式，并安排相應(yīng)的實踐活動，大力鼓勵大學生參加社會實踐活動，在畢業(yè)前就積累盡可能多的經(jīng)驗。

總之，“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃能有效增加就業(yè)崗位，緩解獨立院校大學生就業(yè)壓力，使學生在今后具備更大的競爭力。

參考文獻

[1]寧家駿.“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的實施背景、內(nèi)涵及主要內(nèi)容[J].電子政務(wù)，2015，（6）：32-38.

[2]陽榮威.我國高等工程教育存在的問題及改革的戰(zhàn)略選擇[J].教育與職業(yè)， 2010，（21）：5-8.

[3]盧曉.“互聯(lián)網(wǎng) +”時代創(chuàng)新大學生就業(yè)指導工作對策研究[J].開封教育學院學報，2016，（3）：172-173.