□武強(qiáng)（長(zhǎng)春科技學(xué)院吉林長(zhǎng)春130600）

淺談高校羽毛球發(fā)展格局

□武強(qiáng)（長(zhǎng)春科技學(xué)院吉林長(zhǎng)春130600）

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平有很大提升，也更加的重視健身運(yùn)動(dòng)，以提高自身的身體素質(zhì)。在現(xiàn)今的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，羽毛球是一項(xiàng)較為簡(jiǎn)單方便的運(yùn)動(dòng)，它不僅適合于年輕人，同樣適合老人和小孩等，且只要有較為空曠的場(chǎng)地，就可以隨時(shí)進(jìn)行，受到廣大人民群眾的喜愛。在國(guó)家各種建設(shè)之中，高校學(xué)生在未來起到的作用是不可估量的，他們對(duì)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步有著極為重要的作用，因此，大學(xué)生的素質(zhì)直接影響著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。目前我國(guó)高校羽毛球已經(jīng)有了很大的發(fā)展，并且有些高校開始重視羽毛球的發(fā)展，該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在未來可能會(huì)開展得更好。但總體而言，高校羽毛球還存在很多缺陷，需要高校去調(diào)整和改善，為羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和空間。

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目高校羽毛球問題發(fā)展格局對(duì)策

前言

由于大學(xué)生的身體素質(zhì)直接影響著其整體素質(zhì)，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，可以看出在高校開展相關(guān)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是很有必要的。對(duì)此，高校需要建設(shè)專門的羽毛球場(chǎng)，開展羽毛球運(yùn)動(dòng)，以方便學(xué)生在體育課堂和課余時(shí)間積極地參與到其中。如今很多高校已經(jīng)將羽毛球運(yùn)動(dòng)列為學(xué)校的重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，參與運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生數(shù)量也是呈上升的趨勢(shì)，但目前高校羽毛球發(fā)展的狀況還不太樂觀，依然有很多高校沒有設(shè)立專門的羽毛球場(chǎng)地，對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不夠重視。本文針對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行了研究，分析了當(dāng)前高校羽毛球開展中存在的問題、制約其發(fā)展的因素和未來的發(fā)展格局，并提出了相應(yīng)的對(duì)策。

1、高校羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中存在的問題及影響因素

1.1、高校對(duì)羽毛球的重視不夠

在近幾年來，我國(guó)高校都在進(jìn)行擴(kuò)招，其教學(xué)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，在這種情況下，學(xué)校的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施建設(shè)也在加強(qiáng)，但各教學(xué)設(shè)施之間的分配還不夠合理。對(duì)于高校學(xué)生而言，其身體素質(zhì)和文化素質(zhì)一樣重要，它關(guān)系著學(xué)生的身體健康，然而很多高校只注重文化素質(zhì)教育，忽視了身體素質(zhì)對(duì)于學(xué)生的重要性。對(duì)此，很多高校還沒有設(shè)立專業(yè)的羽毛球運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)施，也沒有意識(shí)到專門投入經(jīng)費(fèi)供其發(fā)展，導(dǎo)致高校用于開展羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)很少。這主要還是高校對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的開展不夠重視，只是將其作為學(xué)生的業(yè)余運(yùn)動(dòng)來看待，這就在很大程度上制約了羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。

1.2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的限制

相對(duì)于其他很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目而言，羽毛球的要求并不算高，即使沒有專門的羽毛球場(chǎng)，只要有較為空曠的場(chǎng)地都可以進(jìn)行，甚至可以在室內(nèi)進(jìn)行。但目前在很多高校，仍然無(wú)法滿足羽毛球運(yùn)動(dòng)的開展，學(xué)生在實(shí)際運(yùn)動(dòng)過程中也會(huì)受到各方面的限制。一般來說，高校都會(huì)設(shè)立體育場(chǎng)管，其中最主要的是乒乓球等，羽毛球所占的場(chǎng)地并不多。而且，很多場(chǎng)地是供專業(yè)球隊(duì)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的，或是在開放的時(shí)候?qū)ν馐召M(fèi)，并不直接免費(fèi)向?qū)W生開放。這就使得很多學(xué)生只能在室外操場(chǎng)等地開展羽毛球運(yùn)動(dòng)，而室外場(chǎng)地容易受到外界因素的影響，如刮風(fēng)、下雨、陽(yáng)光太強(qiáng)，以及地面本身不夠平坦等，都會(huì)影響羽毛球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行，也會(huì)直接減弱學(xué)生的積極性。因此，在高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地會(huì)限制羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)行。

1.3、缺乏專業(yè)的裝備和器材

目前很多高校已經(jīng)開始重視起羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生的意義，也購(gòu)進(jìn)了一些專業(yè)的器材，但通過觀察可以看出，某些高校的羽毛球場(chǎng)地和專業(yè)設(shè)備仍然較為缺乏。例如：（1）羽毛球的質(zhì)量不高，幾局下來就會(huì)出現(xiàn)羽毛脫落的現(xiàn)象，一天會(huì)花費(fèi)大量羽毛球；（2）羽毛球拍上面的網(wǎng)格不夠緊密，甚至還有較大的縫隙，這樣不僅會(huì)影響比賽的結(jié)果，還會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生煩躁的心理；（3）羽毛球場(chǎng)地不夠平坦，塑膠有破損的現(xiàn)象，學(xué)生在打球的過程中可能會(huì)出現(xiàn)一些意外，如崴腳等，威脅到學(xué)生的安全；（4）劃線被磨掉后沒有重新補(bǔ)上，造成劃線不清晰，這同樣會(huì)影響到比賽的結(jié)果。

1.4、師資力量相對(duì)較弱

在普通高校教學(xué)中，文化教育起著主要的作用，學(xué)校最重視的也是文化教育，而體育教學(xué)在高校并不十分受到領(lǐng)導(dǎo)的重視。這就使得很多高校中體育教師比較缺乏，尤其是被當(dāng)做學(xué)生課余運(yùn)動(dòng)的羽毛球，基本上很少有專業(yè)的教師來進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。部分高校擁有自己的體育教師團(tuán)隊(duì)，其中也有羽毛球教師，那么學(xué)生就可以通過教師的引導(dǎo)獲取專業(yè)的打球技能，掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，但這種擁有專業(yè)羽毛球教師的學(xué)校只是少數(shù)。大部分高校都沒有聘請(qǐng)專門的羽毛球教師來進(jìn)行教學(xué)，即使有羽毛球教師，也可能是其他專項(xiàng)體育教師來兼任的，并沒有經(jīng)過系統(tǒng)嚴(yán)格的訓(xùn)練和考試，這就造成了高校學(xué)生無(wú)法學(xué)到專業(yè)的羽毛球打球技能，只能將羽毛球作為娛樂活動(dòng)來進(jìn)行。

2、高校羽毛球運(yùn)動(dòng)學(xué)情及可能出現(xiàn)的發(fā)展格局

2.1、羽毛球較受學(xué)生的喜愛，學(xué)生有學(xué)習(xí)的熱情

在普通高校，一般都會(huì)講體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置為選修課，也就是說學(xué)生課余自由選擇自己喜歡的項(xiàng)目，根據(jù)自己的興趣來進(jìn)行選擇。由于學(xué)習(xí)羽毛球的學(xué)生都是由于自身的喜好而選擇的，他們對(duì)羽毛球具有很大的興趣，熱情度也會(huì)大大的提升。在這種情況下，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)更加主動(dòng)，同時(shí)聽課的時(shí)候也會(huì)集中精力，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，積極地進(jìn)行訓(xùn)練，以提高羽毛球打球技術(shù)。這就在一定程度上促進(jìn)了高校羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

2.2、學(xué)生具有不同的學(xué)習(xí)目的

在普通高校，體育課是必修的課程，它關(guān)系著學(xué)生是否能夠修滿學(xué)分。因此，學(xué)生是必須要上體育課的。上面我們說到，學(xué)生可以通過自己的喜好來選擇喜歡的項(xiàng)目，但那時(shí)相對(duì)的，也有一部分學(xué)生不喜歡運(yùn)動(dòng)，只是為了學(xué)分才學(xué)習(xí)，他們并不真正的想學(xué)習(xí)這些運(yùn)動(dòng)技能，他們?cè)谶x擇的時(shí)候就會(huì)選擇技術(shù)性相對(duì)不強(qiáng)的羽毛球。這就使得教師在教學(xué)中的難度增加了不少，因?yàn)檫@部分學(xué)生平常不愛鍛煉，身體素質(zhì)可能較差，同時(shí)又沒有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，教師在教學(xué)中就不僅要提高他們的運(yùn)動(dòng)技能，還要端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，讓學(xué)生樹立起正確的思想意識(shí)，投入到體育鍛煉中，從而提高整體的教學(xué)效果。

2.3、學(xué)生自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能具有較大的差異

雖然學(xué)生大都是根據(jù)自己的喜好來選擇項(xiàng)目的，但通過觀察可以看出，課堂上學(xué)生自身的身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和運(yùn)動(dòng)技能也是有差距的。有的學(xué)生身體素質(zhì)好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，同時(shí)又有較強(qiáng)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，而有的學(xué)生沒有羽毛球基礎(chǔ)，身體素質(zhì)又不夠好，學(xué)習(xí)起來就較為吃力，這就加大了羽毛球教學(xué)的難度。對(duì)此，教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類訓(xùn)練，將各方面都具有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生和運(yùn)動(dòng)技能較差的學(xué)生分開進(jìn)行教學(xué)，利用技術(shù)較好的學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，幫助他們發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，同時(shí)讓這部分學(xué)生一起來帶動(dòng)技術(shù)稍差的學(xué)生，做到共同進(jìn)步，使學(xué)生盡早掌握羽毛球打球技能。

3、促進(jìn)高校羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策

3.1、擴(kuò)展羽毛球場(chǎng)地，完善羽毛球設(shè)備

高?？梢愿鶕?jù)自身的條件和校內(nèi)學(xué)生的需求，重新修建專業(yè)的羽毛球場(chǎng)地供學(xué)生使用。如果學(xué)校條件允許，可以修建室內(nèi)羽毛球場(chǎng)館，這種羽毛球場(chǎng)館對(duì)于學(xué)生平常的訓(xùn)練有著重要的作用，并且比賽結(jié)果不會(huì)受到太多影響。對(duì)于條件不夠的學(xué)校，則多在室外修建羽毛球場(chǎng)地，選擇一處寬闊、平坦的場(chǎng)地進(jìn)行修建。此外，對(duì)于過分陳舊或是有紕漏的器材，要及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)修，實(shí)在無(wú)法使用的可以進(jìn)行淘汰，再購(gòu)進(jìn)安全性高、質(zhì)量較好的器材與裝備，以供學(xué)生放心的使用。

3.2、加強(qiáng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視，文化教學(xué)搞好的同時(shí)也要搞好體育教學(xué)

對(duì)于高校學(xué)生而言，專業(yè)學(xué)習(xí)固然重要，但要學(xué)好專業(yè)，也需要良好的身體素質(zhì)來支撐。只有在身體健康的條件下，才有精神學(xué)好文化，因此學(xué)生也要鍛煉好身體，在專業(yè)課之余參加一些體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，做到德智體每勞全面發(fā)展。這就需要學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的重視，鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，使學(xué)生既能學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，也要保證身體的健康。同時(shí)，學(xué)校還可以適當(dāng)?shù)呐e行羽毛球比賽，人人都可以參與，從中選拔出水平較高的學(xué)生，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間內(nèi)去進(jìn)行鍛煉。

3.3、加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的研究

在高校內(nèi)部，一般都會(huì)聚集各方面的專業(yè)人才，他們有著各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，高?？梢岳盟麄兊膶I(yè)能力來進(jìn)行各類科學(xué)研究。在體育教學(xué)方面，同樣有很多專業(yè)的人才，高校要充分發(fā)揮這些人才的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，研究羽毛球的有效訓(xùn)練方法，并開發(fā)出質(zhì)量更好的羽毛球和羽毛球器材，使其更加耐用，達(dá)到體育用球的標(biāo)準(zhǔn)。此外，還要對(duì)羽毛球訓(xùn)練的方法進(jìn)行總結(jié)，不斷的從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到適合學(xué)生學(xué)習(xí)的訓(xùn)練方式，從而推動(dòng)高?？蒲心芰陀鹈蜻\(yùn)動(dòng)的雙重發(fā)展。

3.4、聘請(qǐng)專業(yè)的體育教師，引進(jìn)先進(jìn)的人才

無(wú)論是文化還是體育教學(xué)，都需要更為專業(yè)的人才來進(jìn)行指導(dǎo)，才能幫助學(xué)生學(xué)到更多知識(shí)和技能，羽毛球運(yùn)動(dòng)只有在專業(yè)、系統(tǒng)和科學(xué)的指導(dǎo)下，才能發(fā)展得更好。同時(shí)，學(xué)生遇到好的教師，學(xué)習(xí)興趣和積極性會(huì)有一定的提升，也會(huì)更加自主的參與到羽毛球運(yùn)動(dòng)中。因此，學(xué)校要注重教師的質(zhì)量，選擇專業(yè)性較強(qiáng)的教師來進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的成績(jī)，促進(jìn)羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

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