王家忠

（濰坊學(xué)院，山東 濰坊 261061）

《創(chuàng)新社會(huì)管理視角下的青年學(xué)生暴力犯罪預(yù)防機(jī)制研究》評(píng)介

王家忠

（濰坊學(xué)院，山東 濰坊 261061）

滕繼果同志的學(xué)術(shù)專著《創(chuàng)新社會(huì)管理視角下的青年學(xué)生暴力犯罪預(yù)防機(jī)制研究》已由中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版（2016年5月版）。該書是滕繼果同志十幾年青年學(xué)生暴力犯罪研究的一次總結(jié)，也是2012年度山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目的最終研究成果的呈現(xiàn)。讀完后深感此書是青少年社會(huì)越軌行為研究的一次突破性進(jìn)展，具有十分重要的學(xué)術(shù)價(jià)值及現(xiàn)實(shí)意義。

全書共分九章，外加序言和后記，除卻導(dǎo)論、研究基礎(chǔ)與方法以及研究結(jié)論，各章自成體系，合而為一又構(gòu)成一部結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、相互貫通的學(xué)術(shù)專著。該書的基本觀點(diǎn)，歸納起來(lái)大略有如下幾點(diǎn)：（一）原生家庭發(fā)展障礙是導(dǎo)致青年學(xué)生暴力犯罪的根本原因，同時(shí)也是青年學(xué)生暴力犯罪預(yù)防的根本。原生家庭中個(gè)體在幼年時(shí)期的心理滋養(yǎng)不充分，為潛在社會(huì)越軌種下了暴力的種子。而異地求學(xué)造成青年學(xué)生與家庭情感疏離，父母對(duì)青年學(xué)生的管控日漸式微，這種情感疏離以及管控力式微在一定程度上造成青年學(xué)生對(duì)于他人生命的漠視。原生家庭的良性、和諧運(yùn)轉(zhuǎn)成為預(yù)防青少年暴力行為發(fā)生的第一道“攔截索”。（二）學(xué)校對(duì)于學(xué)生的權(quán)威性與吸合力嚴(yán)重下降是導(dǎo)致青年學(xué)生暴力犯罪的重要原因。學(xué)校教育是青年學(xué)生暴力犯罪預(yù)防的基本保證。各級(jí)學(xué)校教育都不同程度的面臨著學(xué)校教育權(quán)威嚴(yán)重削弱以及對(duì)于青年學(xué)生的吸合力急劇下降甚至喪失的嚴(yán)重危機(jī)，而這種危機(jī)將使得學(xué)校對(duì)于青年學(xué)生思想品德教育的影響力下降，教育的效果更為不確定，青年學(xué)生暴力越軌的幾率大增。學(xué)校教育成為遏制青少年暴力犯罪的第二道“攔截索”。（三）行為人自身負(fù)能量管理失控是導(dǎo)致青年學(xué)生暴力犯罪的直接原因，青年學(xué)生良好品性的習(xí)得成為青年學(xué)生暴力犯罪預(yù)防的關(guān)鍵。青年學(xué)生暴力犯罪行為的產(chǎn)生，無(wú)非源于兩種負(fù)能量管理失控所致：一是暴力犯罪行為人自身負(fù)面情緒管理失控，二是暴力犯罪行為人不法欲求管理失控。一個(gè)人具備了良好的品性，就能有效抵御住負(fù)面情緒失控、不法欲求無(wú)限膨脹的風(fēng)險(xiǎn)而不至于出現(xiàn)違法犯罪的不端行為。良好品性是青少年暴力越軌的第三道“攔截索”。（四）經(jīng)濟(jì)困境是青年學(xué)生暴力犯罪的一個(gè)誘致因素，而非暴力事件產(chǎn)生的充要條件，努力消除暴力犯罪易致情境是青年學(xué)生暴力犯罪預(yù)防的重點(diǎn)所在。這也是青少年暴力犯罪預(yù)防的最后一道“堤壩”。

本書是國(guó)內(nèi)較早專門系統(tǒng)研究青年學(xué)生暴力犯罪預(yù)防機(jī)制的專著，顯示出與以往研究與眾不同的創(chuàng)新性。首先，本書采用一種新穎的社會(huì)越軌系統(tǒng)預(yù)防控制鏈的獨(dú)特研究視角。作者并未簡(jiǎn)單沿襲以往社會(huì)控制研究模式，而是另辟蹊徑借用事故學(xué)中“事故鏈”理論，將社會(huì)控制論、社會(huì)系統(tǒng)論與“事故鏈”理論有機(jī)融合，創(chuàng)新性地提出了“青年學(xué)生暴力犯罪系統(tǒng)預(yù)防控制鏈”的核心概念，并以此核心概念及理念來(lái)架構(gòu)青年學(xué)生暴力犯罪預(yù)防機(jī)制，改變了以往簡(jiǎn)單利用硬性控制手段被動(dòng)預(yù)防的治理路徑，增強(qiáng)了暴力預(yù)防機(jī)制的主動(dòng)調(diào)整性，進(jìn)一步提高了暴力預(yù)防機(jī)制的社會(huì)適應(yīng)性。其次，本書擴(kuò)大了青年學(xué)生暴力越軌的研究范圍。作者在關(guān)注犯罪人及其家庭、學(xué)校教育以及社會(huì)因素的同時(shí)，開(kāi)辟了一條關(guān)于青年學(xué)生暴力犯罪研究的新路徑，即青年學(xué)生暴力犯罪被害人研究。犯罪人與被害人是犯罪活動(dòng)相互聯(lián)系而又利害相反的兩個(gè)方面。沒(méi)有被害人預(yù)防的社會(huì)治理結(jié)構(gòu)是不全面的、不完整的、不系統(tǒng)的。社會(huì)應(yīng)進(jìn)行廣泛的被害教育，盡最大程度減少、消除各種易致被害因素，使社會(huì)民眾免于刑事被害或減少成為現(xiàn)實(shí)被害人的幾率。最后，本書還具有很強(qiáng)的可讀性。一本好的學(xué)術(shù)專著，應(yīng)該具有建設(shè)性、啟發(fā)性和可讀性。建設(shè)性是針對(duì)專業(yè)學(xué)科而言，圖書的出版對(duì)于學(xué)科建設(shè)、學(xué)科研究具有推動(dòng)作用。啟發(fā)性是針對(duì)專業(yè)受眾而言，圖書的發(fā)行能夠?qū)ο嚓P(guān)后續(xù)研究起到“拋磚引玉”的效果。可讀性則主要針對(duì)普通百姓而言，圖書流入市場(chǎng)，百姓能夠看得懂，看得明白。本書不僅有新穎的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，專業(yè)的理論解釋，還附有大量的數(shù)據(jù)圖表，充實(shí)的新聞報(bào)道，以及司法案例實(shí)踐。該書內(nèi)容兼具學(xué)術(shù)性與趣味性，可讀性大為增強(qiáng)。

當(dāng)然，本書也有值得商榷或不足之處。如定量分析與定性研究的充分結(jié)合問(wèn)題，預(yù)防機(jī)制構(gòu)成要素之間的具體聯(lián)結(jié)問(wèn)題，以及有些新觀點(diǎn)還需要更充分的論據(jù)資料來(lái)證實(shí)，等等。

總的來(lái)看，《創(chuàng)新社會(huì)管理視角下的青年學(xué)生暴力犯罪預(yù)防機(jī)制研究》是一部兼具理論性、專業(yè)性和可讀性的學(xué)術(shù)專著。

孫延波

2017-03-10

王家忠（1961-），男，山東莒南人，濰坊學(xué)院科研處（學(xué)報(bào)編輯部）教授。研究方向：分析社會(huì)心理學(xué)。