·新詩(shī)詩(shī)學(xué)研究·

從感性的思鄉(xiāng)到哲性的鄉(xiāng)愁——論臺(tái)灣離散詩(shī)人的三重鄉(xiāng)愁………………………………………………………龔 剛（1）

臺(tái)灣“年度詩(shī)選”對(duì)比研究——以2015年為例…………………………………………………………………………林于弘（1）

論戴望舒的詩(shī)人心態(tài)及創(chuàng)作道路……………………………………………………………………………張立群，李 陽(yáng)（1）

閱讀空隙：以中生代詩(shī)人接續(xù)性與相異性的意象為例………………………………………………………………簡(jiǎn)政珍（3）

論聞一多詩(shī)歌的“民族的本位精神”……………………………………………………………………………………潘吉英（3）

論牛漢的生命詩(shī)學(xué)觀…………………………………………………………………………………………姚國(guó)建，李 樺（5）

必要性與復(fù)雜性：重識(shí)1990年代先鋒詩(shī)歌……………………………………………………………………………劉 波（5）

·中國(guó)美育思想史與中華美學(xué)精神嬗變研究·

漢代美育的開(kāi)篇——論賈誼的美育思想………………………………………………………………………………祁海文（2）

白居易的美育思想探要…………………………………………………………………………………………………楊寶春（2）

宋代美育思想之異軍蒼頭——略論王安石的美育思想………………………………………………………………李 飛（2）

湯顯祖“至情”美育論析解………………………………………………………………………………………………潘黎勇（2）

論20世紀(jì)50年代對(duì)實(shí)用主義美育思想的批判………………………………………………………………………劉彥順（2）

·近現(xiàn)代皖籍名家研究·

蘇雪林《新文學(xué)研究》對(duì)左翼文學(xué)的評(píng)價(jià)………………………………………………………………………………喬 琛（4）

吳汝綸文獻(xiàn)觀念發(fā)微——以日記與尺牘為中心的考察………………………………………………………………趙 敏（4）

俗中大義：現(xiàn)代皖人通俗文學(xué)三題……………………………………………………………………………………傅 瑛（6）

達(dá)道因物：胡遠(yuǎn)濬“以儒釋莊”說(shuō)解……………………………………………………………………………………李加武（6）

·古希臘觀念史研究·

雅典城邦的登籍制度與公民權(quán)——以造船區(qū)、三一區(qū)、德莫為中心…………………………………………………解光云（6）

希臘城邦危機(jī)與色諾芬的神學(xué)歷史觀…………………………………………………………………………………張 凱（6）

希波克拉底與西方醫(yī)學(xué)人文傳統(tǒng)的萌芽………………………………………………………………………………石慶波（6）

論古希臘神話中的建城者………………………………………………………………………………………………楊 波（6）

·傳播學(xué)·

論國(guó)家傳播學(xué)：建構(gòu)與整合——中國(guó)道路的全球敘事選擇…………………………………………………………陳汝?yáng)|（1）

論國(guó)家領(lǐng)袖的國(guó)家話語(yǔ)能力建構(gòu)——“習(xí)式話語(yǔ)”研究……………………………………………雷 力，肖 琳，陳汝?yáng)|（1）

二戰(zhàn)后日本國(guó)家戰(zhàn)史傳播與首相戰(zhàn)爭(zhēng)名稱修辭………………………………………………………………………張 倩（1）

中國(guó)現(xiàn)代通訊漫畫風(fēng)貌及其特點(diǎn)略論…………………………………………………………………………………胡正強(qiáng)（4）

《五禽戲》編撰出版中文化傳播力建構(gòu)策略——以語(yǔ)形優(yōu)化為中心的考量…………………………………………王 彬（4）

從受眾地位看廣告?zhèn)鞑ツＪ降淖冞w……………………………………………………………………………………高 磊（5）

·政治學(xué)·

道義論正義觀與目的論正義觀的當(dāng)代合流……………………………………………………………………………宋偉冰（3）

地域文化在開(kāi)展統(tǒng)戰(zhàn)工作中的作用……………………………………………………………………………………彭龍富（3）

習(xí)近平對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略內(nèi)涵探析…………………………………………………………………………………………焦連志（4）

中國(guó)夢(mèng)視域下高校黨外知識(shí)分子思想引領(lǐng)探究………………………………………………………………………林元昌（4）

建構(gòu)主義視閾下中國(guó)與聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的關(guān)系……………………………………………………………………葉三梅（4）

·歷史學(xué)·

杜國(guó)庠和郭沫若在孔墨研究上的學(xué)術(shù)分歧……………………………………………………………………………李 勇（1）

白壽彝論歷史工作者的文學(xué)修養(yǎng)………………………………………………………………………………………韋 澤（1）

鄧子恢群眾工作思想述論………………………………………………………………………………………………宋凌遷（1）

論徐干的《中論》思想——以君子觀為角度……………………………………………………………………………丁 娟（1）

徽州契約文書所見(jiàn)“中人”稱謂…………………………………………………………………………………………郭睿君（1）

居巢稱名的歷史文化論析………………………………………………………………………………………………王振紅（2）

論近代烈山煤礦的煤炭運(yùn)輸問(wèn)題……………………………………………………………………………王德龍，劉亞中（2）

20世紀(jì)20-40年代亞細(xì)亞生產(chǎn)方式問(wèn)題爭(zhēng)論的特點(diǎn)與貢獻(xiàn)…………………………………………………………王立端（3）

王韜歷史觀述論………………………………………………………………………………………………張立芹，易鳳林（3）

五四進(jìn)步社團(tuán)與中共組織的創(chuàng)建………………………………………………………………………………………黃愛(ài)軍（3）

清代永定河流域河兵制度探析…………………………………………………………………………………………趙衛(wèi)平（3）

“猶太人問(wèn)題”中宗教與世俗的維度……………………………………………………………………………………陳 影（4）

明清徽商與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的雙向互動(dòng)……………………………………………………………………………謝超峰（4）

周口山陜會(huì)館館存碑刻及其史料價(jià)值…………………………………………………………………………………周培佩（4）

宋代女性閱讀書目及其文化意義——以楊萬(wàn)里墓志文中例舉之書目為例…………………………………………邱瑰華（5）

清代安徽文化家族的女性教育…………………………………………………………………………………………高 田（5）

清末教案的政府應(yīng)對(duì)——以“蕪湖教案”為例…………………………………………………………………………方華玲（5）

論淮北抗日根據(jù)地的抗屬優(yōu)待工作……………………………………………………………………………………吳云峰（6）

黃炎培職業(yè)教育思想的人文關(guān)懷——從職業(yè)教育目的論的視角…………………………………………高查清，聶永成（6）

蔡元培美育觀與李叔同藝術(shù)教育理念比較…………………………………………………………………………王 偉（6）

·法學(xué) 社會(huì)學(xué)·

公司清算義務(wù)人侵權(quán)責(zé)任的證明責(zé)任分配研究——《公司法解釋二》再解讀………………………………………楊 軍（1）

締約過(guò)失責(zé)任的賠償范圍探析…………………………………………………………………………………………李偉賢（1）

法院主導(dǎo)型訴調(diào)對(duì)接機(jī)制的困境與出路………………………………………………………………………………楊 娟（2）

群眾性活動(dòng)組織者的安全保障義務(wù)研究………………………………………………………………………………魏 冉（2）

青年勞務(wù)派遣工權(quán)益困境與保障路徑…………………………………………………………………………………王一帆（4）

安徽省農(nóng)村留守兒童教育與關(guān)愛(ài)機(jī)制研究——以合肥市肥西縣、肥東縣、廬江縣為例…………………葉松慶，盧慧蓮（5）

信任研究的基本問(wèn)題與進(jìn)路……………………………………………………………………………………………張連德（5）

公共資源交易監(jiān)管模式的分歧和趨勢(shì)…………………………………………………………………………………徐天柱（6）

·經(jīng)濟(jì)學(xué) 管理學(xué)·

延伸產(chǎn)品服務(wù)密集度對(duì)品牌延伸評(píng)價(jià)的影響研究——以大學(xué)生消費(fèi)群體為例……………………………………張 敏（1）

基于MOOC個(gè)性化組合的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系研究……………………………………………………聞 波，儲(chǔ)節(jié)旺（1）

合肥市交通建設(shè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益分析…………………………………………………………………………石曉宇，張 娜（1）

以開(kāi)發(fā)權(quán)交易為基礎(chǔ)的宅基地退出補(bǔ)償方案設(shè)計(jì)——以皖江城市帶為例…………………………………………徐詩(shī)舉（2）

五大發(fā)展理念視域下古村落開(kāi)發(fā)利用路徑探究………………………………………………………………………唐建兵（2）

皖北地區(qū)財(cái)政科技支出績(jī)效評(píng)價(jià)研究…………………………………………………………………………………張 麗（2）

互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌營(yíng)銷傳播策略研究……………………………………………………………………李德軒（2）

發(fā)達(dá)國(guó)家高校財(cái)政投入績(jī)效評(píng)價(jià)及啟示……………………………………………………………………柳曉明，賈敬全（3）

科技型企業(yè)合作創(chuàng)新策略及激勵(lì)政策研究——基于企業(yè)生命周期理論…………………………………張文健，張文敏（3）

知識(shí)轉(zhuǎn)移研究述評(píng)………………………………………………………………………………………………………紀(jì) 輝（3）

能力—工作匹配認(rèn)知對(duì)知識(shí)型員工創(chuàng)造力的影響——基于心理所有權(quán)中介作用………………………杜鵬程，謝含章（4）

城鎮(zhèn)化與生態(tài)環(huán)境交互耦合關(guān)系測(cè)度及實(shí)證研究…………………………………………………………崔木花，吳 迪（5）

自然資源資產(chǎn)負(fù)債表編制探討………………………………………………………………………………李 瑩，陶元磊（5）

新《預(yù)算法》背景下地方政府債務(wù)管理探討——以安徽省為例………………………………………………………楊懷偉（5）

皖北地區(qū)旅游資源與品牌塑造………………………………………………………………………………于文善，張光全（5）

安徽省上市公司內(nèi)部控制信息披露研究——以滬深A(yù)股為例………………………………………………………鄧英飛（6）

安徽普惠金融對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的實(shí)證研究——基于安徽16個(gè)地級(jí)市面板數(shù)據(jù)…………………………郭艷艷，劉 薇（6）

基于在線點(diǎn)評(píng)的旅游景區(qū)形象感知研究——以無(wú)錫靈山大佛景區(qū)為例……………………………………………張紅英（6）

·語(yǔ)言學(xué)·

賀知章《回鄉(xiāng)偶書》“衰”字讀音詳考……………………………………………………………………………………董艷霞（1）

基于語(yǔ)料庫(kù)的文體風(fēng)格傳譯研究——以葛浩文英譯《呼蘭河傳》為例……………………………………倪 雪，張紅巖（1）

醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文英文摘要中be done的短語(yǔ)學(xué)特征分析——基于自然語(yǔ)言處理的研究……………………曹 靜，曹鳳龍（1）

華人《道德經(jīng)》中英平行語(yǔ)料庫(kù)的構(gòu)建分析……………………………………………………………………………溫軍超（1）

基于集合論的政治語(yǔ)篇人際性元話語(yǔ)資源配置與效應(yīng)研究…………………………………………………………夏蓓潔（2）

“拋磚引玉”考釋…………………………………………………………………………………………………………任士明（2）

漢英省略結(jié)構(gòu)的允準(zhǔn)機(jī)制：共性與個(gè)性………………………………………………………………………………徐 慧（3）

基于HPSG的英語(yǔ)主語(yǔ)與賓語(yǔ)外置結(jié)構(gòu)研究…………………………………………………………………………李新國(guó)（3）

俄漢告別言語(yǔ)行為的交際策略對(duì)比探析………………………………………………………………………………李紹勇（4）

漢語(yǔ)母語(yǔ)者對(duì)基礎(chǔ)生成話題結(jié)構(gòu)的感知與使用研究………………………………………………胡麗娜，李艾倪，黃雪宜（4）

基于語(yǔ)料庫(kù)的模糊限制語(yǔ)遷移考察……………………………………………………………………………………李小鵬（4）

口述史角度的民間反切語(yǔ)研究…………………………………………………………………………………………陳 娟（4）

漢語(yǔ)嘆詞研究述評(píng)………………………………………………………………………………………………………周有斌（5）

漢語(yǔ)語(yǔ)篇中“倒裝結(jié)構(gòu)”的銜接力考察…………………………………………………………………………………潘明霞（5）

讀《上海博物館藏戰(zhàn)國(guó)楚竹書（三）·周易》札記二則…………………………………………………………………張通海（5）

安徽成語(yǔ)文化的開(kāi)發(fā)與利用……………………………………………………………………………………………趙永明（5）

翻譯創(chuàng)造性的認(rèn)知闡釋與理?yè)?jù)…………………………………………………………………………………………儲(chǔ)常勝（5）

口譯修辭認(rèn)知加工心智程序模型構(gòu)建…………………………………………………………………………………李 然（6）

·文 學(xué)·

當(dāng)代文人心魂漂泊歷程的敘事——論潘軍小說(shuō)創(chuàng)作從先鋒到現(xiàn)實(shí)主義的嬗變……………………………………趙修廣（2）

論新月派翻譯的審美現(xiàn)代性特征………………………………………………………………………………………馬福華（2）

情法自然：文化的超越與人性的復(fù)歸——狄金森與泰戈?duì)枑?ài)情詩(shī)之暗合…………………………………………盧 迪（2）

現(xiàn)代美國(guó)南方女作家的女性哥特?cái)⑹绿卣鳌喳溈ɡ账沟摹秱目Х瑞^之歌》為例……………………………張曉平（2）

生態(tài)關(guān)懷與民族寓言——論榕籍美華作家黃鶴峰的《西雅圖酋長(zhǎng)的讖語(yǔ)》…………………………………………古大勇（2）

論詠物詩(shī)研究的基本問(wèn)題與當(dāng)代進(jìn)展………………………………………………………………………吳懷東，尚麗姝（3）

中古志怪小說(shuō)“人妖戀”故事道教內(nèi)蘊(yùn)發(fā)微……………………………………………………………………………呂華亮（3）

從“女勇士”到“和平斗士”——湯亭亭作品倫理思想的嬗變…………………………………………………………李書影（3）

羅密歐“癡情”的心理效應(yīng)分析…………………………………………………………………………………………孟留軍（3）

深度拓展近現(xiàn)代女性文學(xué)研究的對(duì)象空間——晚清民國(guó)“邊緣”女性創(chuàng)作研究的策略……………………………趙慧芳（4）

明清之際士人故國(guó)情結(jié)的書寫——以船山詞為考察中心……………………………………………………………曹秀蘭（4）

當(dāng)下中國(guó)新詩(shī)的流弊及突圍的路徑……………………………………………………………………………………王明文（4）

《慈悲》的創(chuàng)傷身體敘事與倫理意識(shí)解讀………………………………………………………………………………安立冰（4）

宗教經(jīng)典中的隱喻與象征………………………………………………………………………………………………李永建（4）

清初文人毛際可家世家風(fēng)著述考論……………………………………………………………………………………王 成（5）

論張愛(ài)玲小說(shuō)創(chuàng)作中的設(shè)色藝術(shù)……………………………………………………………………………劉 柯，張香萍（5）

論八十年代文學(xué)審美論的發(fā)生…………………………………………………………………………………………趙學(xué)存（5）

鮑勃·迪倫《編年史》的自我形象建構(gòu)…………………………………………………………………………………吳超平（5）

一曲當(dāng)代俄羅斯男性的悲歌——《您忠實(shí)的舒里克》主人公舒里克的悲劇探因……………………………………張 蕾（6）

·藝術(shù)研究·

非遺保護(hù)視域下的東路廬劇發(fā)展路徑與保護(hù)策略探析——基于東路廬劇“和縣廬劇團(tuán)”的調(diào)查………安 琦，徐頻頻（2）

淮北地區(qū)民間剪紙的地域特色…………………………………………………………………………………………喬國(guó)鋒（2）

哲學(xué)話語(yǔ)中的藝術(shù)闡釋——兼評(píng)海德格爾眼中的凡·高《農(nóng)鞋》……………………………………………………凌晨光（3）

論林散之草書的畫境與禪境……………………………………………………………………………………………孟寶躍（3）

論蕭龍士書學(xué)觀點(diǎn)和書法風(fēng)格………………………………………………………………………………………張 見(jiàn)（3）

民族化取向下中國(guó)藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏發(fā)端——以趙元任、黃自藝術(shù)歌曲為例……………………………………李翔宇（3）

美術(shù)展覽對(duì)當(dāng)代中國(guó)人物畫創(chuàng)作的導(dǎo)向作用…………………………………………………………………………王志國(guó)（4）

論康有為晚年書學(xué)思想的轉(zhuǎn)變及其原因………………………………………………………………………………錢 超（4）

中國(guó)民歌鋼琴改編曲創(chuàng)作特征探析——以陜北民歌為例……………………………………………………………魏耀珍（5）

契里柯早期繪畫風(fēng)格與尼采哲學(xué)思想…………………………………………………………………………………李 蕊（6）

雄強(qiáng)神異與威猛馴良——南北朝時(shí)期獅子造型特征比較……………………………………………………………于 超（6）

清代馬面裙形制及應(yīng)用探究……………………………………………………………………………………………任婧媛（6）

淮北花鼓戲的傳承保護(hù)研究……………………………………………………………………………………………陳云燕（6）

·教育學(xué) 心理學(xué)·

高校學(xué)習(xí)困難學(xué)生的家庭特征研究……………………………………………………………………………田 甜,王友國(guó)（1）

供給側(cè)改革思維下高校研究生精品課程建設(shè)探析……………………………………………………………………朱慶躍（1）

翻轉(zhuǎn)課堂與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的聯(lián)動(dòng)教學(xué)模式探究…………………………………………………………………………李慧芳（1）

完形填空與英語(yǔ)讀寫能力相關(guān)性實(shí)證研究……………………………………………………………………………戴艷云（1）

CEFR視角下英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)能力培養(yǎng)探究……………………………………………………王繼玲，張宇翔，蔣道華（1）

大學(xué)生學(xué)習(xí)主觀幸福感的現(xiàn)狀分析——以淮北師范大學(xué)為例…………………………王淑燕，張 敏，張 凱，江 偉（2）

青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌：類型、影響因素及干預(yù)……………………………………………………………………張 凱，吳守寶（2）

多元文化情境下包容性課程對(duì)留學(xué)生創(chuàng)新能力的影響——基于安徽省屬高校的實(shí)證研究……胡善貴，戴俊霞，雷金火（2）

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同困境及對(duì)策分析……………………………………………………………………伍旭坤（2）

論高中語(yǔ)文必修教材文言文選編原則——以新課標(biāo)人教版高中語(yǔ)文必修教材為例………………………………任 強(qiáng)（2）

“社會(huì)研究方法”課程參與式實(shí)踐型教學(xué)模式研究…………………………………………………………………李 娟（2）

多維視角下管理學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量提升的激勵(lì)模式構(gòu)建……………………………………………………李昌文，周優(yōu)軍（2）

“中國(guó)夢(mèng)”視域下大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)實(shí)效研究……………………………………………………………………郝連儒（3）

我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)空間分布非均衡特征的實(shí)證分析………………………………………………………………………朱 琦（3）

職業(yè)技能與職業(yè)精神融合視角下的高職人才培養(yǎng)研究………………………………………………………………………李 芳（3）

大學(xué)生中華傳統(tǒng)美德認(rèn)同感和踐行意愿的內(nèi)隱態(tài)度研究…………………………………………王翠艷，江 偉，李 安（3）

家庭社會(huì)階層對(duì)青少年親社會(huì)行為的影響：公正世界信念的中介作用…………………………江 偉，王翠艷，王淑燕（3）

地方高校圖書館古籍資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)路徑——以淮北師范大學(xué)為例…………………………………張晚霞，孟兆云（3）

高校檔案信息化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策探究…………………………………………………………………………………胡維維（3）

研究生教育全課程育人體系的構(gòu)建……………………………………………………………………………………徐建龍（4）

經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下大學(xué)生思想政治工作的著力點(diǎn)…………………………………………………………………………劉 茜（4）

我國(guó)高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的歷史、功能與地位………………………………………………………………劉永亮,伍晨露（4）

大學(xué)生微信交往的心理功能與機(jī)制……………………………………………………………………………………張文江（4）

移動(dòng)學(xué)習(xí)工具在微課中使用效果的調(diào)查分析與優(yōu)化路徑——以“現(xiàn)代教育技術(shù)”實(shí)驗(yàn)課為例……………………張坤穎（4）

“雙一流”建設(shè)背景下安徽高等教育的改革與發(fā)展——安徽高等教育論壇2017年會(huì)綜述………………劉永亮,高鴻雁（4）

中國(guó)人口出生率下降背景下高等教育變化趨勢(shì)探討…………………………………………………………齊美東,柴 琳（5）

高校思想政治理論課育人環(huán)境現(xiàn)狀及優(yōu)化策略……………………………………………………………檀江林，劉 茜（5）

高校特色新型智庫(kù)建設(shè)的定位、邏輯與策略…………………………………………………………………賀文華，左雪松（5）

也談“語(yǔ)文”的含義和性質(zhì)………………………………………………………………………………………………杜道流（5）

強(qiáng)化高校課堂教學(xué)管理芻議……………………………………………………………………………………………郝文清（5）

我國(guó)高校國(guó)際化旅游人才培養(yǎng)研究現(xiàn)狀與展望……………………………………………………………任喚麟，胡曉娟（5）

教育徽章運(yùn)用效果的影響要素研究……………………………………………………………………………………姚 潔（5）

中國(guó)教育史學(xué)科百年演進(jìn)特征析論……………………………………………………………………………………王耀祖（6）

皖北農(nóng)村民辦中小學(xué)學(xué)校發(fā)展環(huán)境分析………………………………………………………………………………張文敏（6）

義務(wù)教育學(xué)校教師薪酬制度知覺(jué)對(duì)職業(yè)使命感的影響……………………………………………………薛桂英，趙小云（6）

藝術(shù)治療視域聽(tīng)障大學(xué)生積極心理場(chǎng)構(gòu)建策略研究…………………………………………………………………侯慶琦（6）

寫作教學(xué)要強(qiáng)化思維能力向多維表達(dá)轉(zhuǎn)化訓(xùn)練………………………………………………………………………李 樺（6）