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我和棋子做游戲

2017-03-08 00:02劉茜茜劉云賈妲
早期教育(家庭版) 2017年2期
關(guān)鍵詞:格位國際象棋棋盤

劉茜茜+劉云+賈妲

小朋友們,上一期我們和圍棋玩了一些有趣的小游戲,今天,我們再來認識一個新的棋子朋友——國際象棋。你玩過國際象棋嗎?我們可以和國際象棋寶寶玩些什么游戲呢?快快來試試吧!

棋子拼拼樂小班 QiZiPinPinLe

游戲準備:

國際象棋棋子拼圖適量,棋子示范卡片6張

游戲玩法:

家長選擇棋子示范卡片,寶寶根據(jù)圖示進行拼圖;家長也可以從完整拼圖中拿走1~2片,請寶寶找出缺少的卡片。

溫馨提示:

拼圖分為四拼、六拼或八拼,家長可根據(jù)孩子的發(fā)展水平選擇拼圖的難度。這項游戲既加深了幼兒對國際象棋棋子的認識,又促進了幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。同時,幼兒在拼圖過程中還可以學會解決問題的方法和策略哦!

猜猜它是誰小班 CaiCaiTaShiShei

游戲準備:

國際象棋棋子圖片、方形卡片

游戲玩法:

游戲時,家長用方形卡片將國際象棋棋子圖片的一部分遮擋住,孩子嘗試猜出是哪個棋子,回答正確即可得到獎勵。

溫馨提示:

為了增加游戲的趣味性,家長和孩子可以輪流游戲。孩子在猜棋子的過程中可以加深對棋子的認識,這有利于發(fā)展孩子的觀察力、思維力和判斷力。熟悉游戲后,家長可逐步增加遮擋棋子的部分以加深游戲的難度。

動物寶寶找家中班 DongWuBaoBaoZhaoJia

游戲準備:

小動物卡片、國際象棋大棋盤

游戲玩法:

家長和孩子自由選擇小動物卡片,根據(jù)它們身上門牌號的提示(如a3、b4),在大棋盤上找到相應的格位,如門牌號為a3的小烏龜,其中字母a代表樓號,數(shù)字3代表樓層,所以小烏龜?shù)募以谄灞P上的a3格。

溫馨提示:

在幫助動物寶寶找家的情境游戲中,孩子不僅可以認識、鞏固棋盤上的格位名稱,而且能夠發(fā)展自己的觀察能力,體驗國際象棋帶來的樂趣哦!

我指揮,你來找中班 WoZhiHui,NiLaiZhao

游戲準備:

國際象棋棋盤、棋子、眼罩

游戲玩法:

家長和孩子輪流游戲,先把棋子任意擺在棋盤上,用眼罩將一方的眼睛蒙起來。根據(jù)另一方發(fā)出的指令提醒(如:上面、下面、左面、右面),通過觸摸的辦法,在規(guī)定時間找到兩枚相同的棋子就算獲勝一次,找不到換另一方繼續(xù)進行游戲。最后以找到次數(shù)多的一方為勝。

溫馨提示:

此游戲需要雙方的協(xié)同合作才能完成,剛開始游戲時可以將時間設定得長一點,熟悉游戲后就可逐漸縮短時間。此游戲可以發(fā)展孩子的方位感和觸覺感。

棋子找家大班 QiZiZhaoJia

游戲準備:

國際象棋棋盤、棋子,棋子格位卡片若干(如王c2格、兵a5格),骰子4個,加法記錄表1張

游戲玩法:

家長和孩子各拿2個骰子,先后擲骰子,將擲得的數(shù)字記在加法記錄表上,并計算出得數(shù),得數(shù)大的一方抽取一張棋子格位卡片,并根據(jù)卡片上的提示將棋子擺放在棋盤的相應位置上??ㄆ槿⊥辏瑪[放棋子多的一方獲勝。

溫馨提示:

在此游戲的過程中,孩子既能認識國際象棋的格位,又練習了簡單的加法運算,手眼協(xié)調(diào)能力和思維能力也得到了鍛煉。熟悉游戲后,可以將加法記錄表換成減法記錄表。

抓大王大班 ZhuaDaWang

游戲準備:

國際象棋棋具一副

游戲玩法:

家長和孩子猜拳決定誰執(zhí)白方,各自將大王擺放在棋盤上,互為對方選擇4枚棋子,擺好之后開始對弈,先抓到對方大王的一方獲勝。

溫馨提示:

游戲中,家長要提醒孩子為對方選的棋子盡量不要重復哦!殘局游戲雖然有一定的難度,但是有利于發(fā)展孩子觀察的全面性和思維的靈活性,還能鍛煉孩子的專注力和耐力呢!

摸一摸,猜一猜大班 MoYiMo,CaiYiCai

游戲準備:

國際象棋棋子、紙盒一個

游戲玩法:

家長和幼兒共同游戲,先將國際象棋棋子放在盒子里,家長和幼兒輪流通過摸一摸、猜一猜找出對方指定的棋子,直至摸完盒子里所有的棋子,猜對次數(shù)多的一方獲勝。

溫馨提示:

這類游戲可以讓孩子在摸摸猜猜中加深對棋子的認識,待孩子熟悉游戲后可加深游戲難度,如:讓孩子通過摸摸猜猜找出盒子里分值最大或最小的棋子,或者在摸到棋子后,說一說該棋子的走法。

你知道嗎?

起源于印度的國際象棋是一項融科學、文化、藝術(shù)、競技于一體的智力體育項目,列寧曾將它比喻成“智慧的體操”,人們在竟技對弈的過程中,一方面盡情享受閑暇與快樂,另一方面也斗智斗勇,盡顯自己的個性風貌。

國際象棋的棋盤,是由顏色深淺相間的64個小方格組成的正方形盤。棋子為立體造型,共32個,分別放在棋盤兩方的小方格上,由對局的雙方分執(zhí)。國際象棋可以開發(fā)孩子的認識及判斷能力,啟發(fā)他們的想象力,教會他們大膽而具創(chuàng)造性的思維方式。著名棋手、中國棋院院長陳祖德將國際象棋形象比喻為“啟智魔杖”。

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