身為一個新時代的老師，并不是一件容易的事。首先，新時代的老師必須懂得分辨孩子的注意力之所在。當孩子集中注意力于工作上時，老師一定要尊重孩子，千萬不要在一旁糾正或是突然給予贊美，這樣反而打擾了孩子。我們所謂的不干預(yù)孩子的學習、尊重孩子的活動，必須在孩子本質(zhì)上的發(fā)展臻于成熟之后，才得以實施。

蒙臺梭利教學法里所指的尊重，絕對不是連孩子的缺失或膚淺的表面現(xiàn)象也一并包容。尊重在本質(zhì)上必須有以下幾項基本原則：能夠察覺出孩子不同的體能狀況；鼓勵孩子發(fā)展對其身心健康有益的行為，打消其他不好的念頭，因為它們既無建設(shè)性，對孩子的發(fā)展也沒有什么貢獻，只會讓孩子的精力用錯地方，傷害孩子的發(fā)展。

——瑪利亞·蒙臺梭利《發(fā)現(xiàn)孩子》