西羅

時(shí)光如流水，匆匆忙忙，時(shí)間悄悄地從我們的身旁飛馳而過，轉(zhuǎn)眼間在三尺講臺(tái)上揮灑了將近八年的時(shí)光，在這期間擔(dān)任班主任這一工作已有十年之久，對(duì)世界上最小的主任工作雖然談不上什么經(jīng)驗(yàn)，不過感觸很深，班級(jí)的工作說小能小，說大也大，有過成功的甘甜也過失敗的苦澀，現(xiàn)將在平常瑣碎的大大小小事中談?wù)劚救说囊恍┳龇ê腕w會(huì)。

一、學(xué)生的座位安排

作為班主任，深入學(xué)生、了解學(xué)生是我們的首要任務(wù)，尤其在學(xué)生的座位安排方面，我們必須要考慮到每一個(gè)孩子的個(gè)子的大小和身體上的缺陷，第一要安排眼睛不好的學(xué)生在前排，最好把調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也安排在前排以便管好他們，最后以一對(duì)一的學(xué)習(xí)助手做同桌，千萬(wàn)不要把后進(jìn)生安排在角落里或者一組，我這樣做的目的是管好學(xué)生的同時(shí)能提高學(xué)生的聽課質(zhì)量，并且每周以組輪流換位置，既能保護(hù)好學(xué)生的視力，又不會(huì)忽略掉角落里的個(gè)別孩子。

二、做錯(cuò)事如何教育學(xué)生

小孩子喜歡鬧，尤其是男生調(diào)皮搗蛋，屢屢做錯(cuò)事，做錯(cuò)事是難免的，誰(shuí)沒有放過錯(cuò)，當(dāng)我們的學(xué)生一犯錯(cuò)，我們盡量避免動(dòng)不動(dòng)就質(zhì)問和加罰，這樣雖然暫時(shí)解決問題，但不能根除，反而影響自己的情緒，更把我們溫和的好脾氣變得浮躁和暴躁，而是以耐心地詢問情況，耐小地思想教育。記得有一次，我們班的兩個(gè)男生偷煙、抽煙，當(dāng)時(shí)我非常的生氣，指責(zé)他們之后恨不得揍他們一頓，但我極力控制自己的情緒靜下來想想，小孩子只是一時(shí)貪玩，在一些不太懂事的孩子的帶領(lǐng)下容易走彎路，畢竟在他們小小的心里都有一些叛逆的思想。想清楚這些，我決定先詢問再做定奪。在班會(huì)上我沉住氣詳細(xì)地詢問了事情的來龍去脈，首先帶他們?nèi)チ四莻€(gè)商店向主人道歉，此后結(jié)合他們兩個(gè)貧窮的家庭現(xiàn)狀進(jìn)行教育，只要他們能好好學(xué)習(xí)，將來一定能成為對(duì)家鄉(xiāng)有用的人才，更使自己的家庭脫離貧困。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)僖矝]有犯過類似的錯(cuò)事。還有一次，班內(nèi)出現(xiàn)了丟失學(xué)習(xí)用具的不好現(xiàn)象，由于沒有人發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)偷的更沒有人舉報(bào)，對(duì)此我先在本班里召開了思想教育課之后實(shí)行班級(jí)上鎖制度，偷東西的次數(shù)漸漸少了，現(xiàn)在基本上不存在這么不好的現(xiàn)象。其實(shí)學(xué)生常常會(huì)犯錯(cuò)誤，咱們班主任不但不能動(dòng)氣，更應(yīng)該在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)要智取，才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。

三、督促學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，升入四年級(jí)的學(xué)生要參加全縣統(tǒng)考，必須要刻苦學(xué)習(xí)，更為為了自己的前途?？晌覀儼嗟膶W(xué)習(xí)氣氛不佳，平時(shí)成績(jī)不容樂觀，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也好，任課老師也罷，他們的意見很大，對(duì)此我利用班會(huì)專門進(jìn)行了教育，要每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該講究方法，不應(yīng)盲目的學(xué)習(xí)，必須找好適合自己的學(xué)習(xí)方式，這樣才能事半功倍。其實(shí)我們不能從客觀上找原因，而是要深入學(xué)生，了解他們。我們這個(gè)班集體，除了幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生外大部分學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是沒有自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，因此在課后的學(xué)習(xí)安排當(dāng)中需要任課老師來跟班，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。孩子是純真的，善良的，給他們多點(diǎn)鼓勵(lì)，多點(diǎn)表?yè)P(yáng)，我深信在今后的教學(xué)工作當(dāng)中獲得更多的驚喜。

四、班干部的職責(zé)到位

班干部是班主任的左右手，每一個(gè)班干部安排好自己職責(zé)的具體工作，是為運(yùn)轉(zhuǎn)班級(jí)工作的有序進(jìn)行提供了良好的條件。再說副班長(zhǎng)最閑，我安排副班長(zhǎng)管好灑水員和倒垃圾的學(xué)生，并且時(shí)刻督促和監(jiān)督每一個(gè)班干部的工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、及時(shí)指導(dǎo)。在不影響自己學(xué)業(yè)的同時(shí)要嚴(yán)以律己，干好自己所屬的班級(jí)工作。積極工作，表現(xiàn)好的干部在班會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，但絕不允許利用自己的職權(quán)欺壓弱小的同學(xué)，這樣班級(jí)的工作能搞得有聲有色，班干部也能體會(huì)到自己的價(jià)值所在。

五、學(xué)校是家、老師是父母

對(duì)于住校生來說，一學(xué)期都待在學(xué)校，學(xué)校就是孩子們的家，老師是父母，在生活上班主任要時(shí)刻關(guān)心孩子們的身體健康，生病了帶學(xué)生去看病、照看；在個(gè)人衛(wèi)生上老師經(jīng)常要督促學(xué)生每天洗腳好習(xí)慣，每班的班主任不定期進(jìn)行理發(fā)。教師的一天除了上課、備課、改作業(yè)外有太多的瑣碎的事情，卻不厭其煩的勞作者，因?yàn)榭吹胶⒆觽兲煺娴男θ莺颓笾拇笱劬Γ杏X一切都值得。

總而言之，說到底我們班主任的工作是平凡而瑣碎的，要保障孩子們的安全前提下，讓學(xué)生在校園中快樂的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)，其次我們要管好班級(jí)，讓學(xué)生服服帖帖是要講究策略的，時(shí)刻提醒自己要心平氣和地了解情況，再做決定，這樣我們的工作完成了一半，也能把班集體管的更棒！