江蘇省濱海中等專業(yè)學(xué)校 龔亞俊

做過老師的人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：每次考試一結(jié)束，學(xué)生都會(huì)說：“唉，這次沒考好，其實(shí)我都會(huì)做，就是計(jì)算粗心了！”家長(zhǎng)也會(huì)說：“要是計(jì)算不粗心，就能考一個(gè)好的成績(jī)?！笔前。?jì)算就像學(xué)生學(xué)習(xí)路上的“攔路虎”，有的學(xué)生計(jì)算的過程都正確，可是結(jié)果錯(cuò)了。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生計(jì)算的正確率一直影響著學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，提高學(xué)生的計(jì)算能力迫在眉睫。那么，如何提高學(xué)生的計(jì)算能力呢？結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我來談一些體會(huì)：

一、學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)的原因

1.學(xué)生思想上不夠重視

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，很多學(xué)生都認(rèn)為計(jì)算是一件很簡(jiǎn)單的事情，他們對(duì)一些法則、定律、定理等知識(shí)要重視得多，也學(xué)得比較扎實(shí)，他們認(rèn)為計(jì)算是一件輕而易舉的事情，在學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)為掌握方法就夠了，不去反復(fù)練習(xí)。在計(jì)算的過程中也是過于自信，覺得是小菜一碟，在解題的時(shí)候注意力不集中，馬馬虎虎，草草了事，結(jié)果是錯(cuò)誤百出。只要學(xué)生把計(jì)算重視起來，就會(huì)提高成績(jī)，一份數(shù)學(xué)試卷，計(jì)算要占到分?jǐn)?shù)的一半。有效地提高計(jì)算的正確率是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵，我們一定要從思想上重視起來。

2.教材改革的后遺癥

這幾年，我們國家對(duì)各年級(jí)的教材都進(jìn)行了改革，刪除了一些難、偏、舊的知識(shí)，教學(xué)內(nèi)容的難度已經(jīng)降低了許多，比如代數(shù)式的運(yùn)用、因式分解、方程、二次函數(shù)、不等式等內(nèi)容，在要求上都降低了許多，這本來是一件好事情，但是在中職的教材中有許多內(nèi)容，比如解析幾何、代數(shù)等知識(shí)都是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。 在教學(xué)這部分內(nèi)容的時(shí)候，由于知識(shí)之間缺少銜接，老師認(rèn)為很簡(jiǎn)單的計(jì)算問題，卻給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了很大的難度。

3.生活條件的提高

隨著現(xiàn)在生活條件的提高，普通的家庭都可以為孩子買一個(gè)計(jì)算器，所以人手一個(gè)計(jì)算器已是常態(tài)。學(xué)生只要遇到計(jì)算就依賴計(jì)算器，拿起來就摁，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)對(duì)計(jì)算器產(chǎn)生依賴心理，沒有了多次反復(fù)的計(jì)算，學(xué)生的數(shù)感得不到培養(yǎng)，也就不能主動(dòng)地、自覺地理解數(shù)和運(yùn)用數(shù)。惡性循環(huán)，這樣有嚴(yán)重地影響了學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率。

二、提高學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率的措施

1.培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的興趣

學(xué)生單純做計(jì)算題，往往是枯燥乏味的，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)覺得厭倦。中職學(xué)生都比較好動(dòng)，并且與普通高中的學(xué)生相比，基礎(chǔ)也比較薄弱。所以要培養(yǎng)他們計(jì)算的興趣，我們可以采取形式多樣的練習(xí)形式，比如比賽、搶答、闖關(guān)等多種形式。這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，起到事半功倍的效果。經(jīng)常這樣訓(xùn)練下去，會(huì)提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率。

2.養(yǎng)成筆算的好習(xí)慣

俄國教育學(xué)家烏申斯基形象地說：“良好的習(xí)慣是一個(gè)在自己的神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一注道德資本，這注資本不斷地增長(zhǎng)著，一個(gè)人自己畢生都將從它那里得到利息。”習(xí)慣的好壞對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響非常大，良好的數(shù)學(xué)計(jì)算習(xí)慣對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是十分重要。

學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)的重要原因是學(xué)生習(xí)慣口算，口算過多就容易出錯(cuò)，考試時(shí)心理緊張，運(yùn)算過程中再過多運(yùn)用口算，結(jié)果在腦子里一閃就寫到紙上，這樣的錯(cuò)誤在復(fù)查時(shí)也較難查出。有一部分同學(xué)由于平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，在考試時(shí)心理緊張，害怕考砸，擔(dān)心做不來、做不完，結(jié)果忙中出錯(cuò)。有些同學(xué)由于緊張還會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)遺忘，熟悉的知識(shí)一時(shí)想不起來，或把簡(jiǎn)單的計(jì)算，如移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、去括號(hào)等算錯(cuò)，容易犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。 在考試過程中需要填寫答題卡，書寫范圍有限，要是第一遍寫錯(cuò)了，就沒地方去修改重來了，我們?cè)诮虒W(xué)中要求同學(xué)們先在草稿紙上計(jì)算，然后把正確的答案謄寫到答題卡上。但是因?yàn)槭遣莞?，為了追求速度，很多同學(xué)就胡亂書寫、口算、變換式子也是憑借感覺，只要算出答案就開心地寫答題卡去了。事后再檢查，自己都不知道原先是怎么計(jì)算得出的結(jié)果，又要重新計(jì)算一遍，浪費(fèi)時(shí)間不說，還容易出錯(cuò)。所以我們要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真打草稿的習(xí)慣。

3.重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提高運(yùn)算的簡(jiǎn)捷性

在平時(shí)的教學(xué)過程中，我們一定要不惜時(shí)間讓學(xué)生多練，對(duì)定理、公式、運(yùn)算法則等，在理解的基礎(chǔ)上還要通過多練習(xí)來鞏固記憶，加深印象。必要時(shí)對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練，效果會(huì)更好。通過問卷調(diào)查，有80%的學(xué)生認(rèn)為這樣的專題考查訓(xùn)練效果很好。

4.重視變式訓(xùn)練，提高運(yùn)算的熟練性

每次考試結(jié)束，我們都要講評(píng)試卷，在講評(píng)試卷時(shí)，我們不能只滿足于把試卷中的題目講透，要善于對(duì)試題進(jìn)行變式引申，舉一反三，這樣才能使學(xué)生“既見到樹木，也見到森林”，起到事半功倍的效果。這就要求我們?cè)谥v評(píng)試卷之前認(rèn)真?zhèn)湔n，看看學(xué)生在計(jì)算方面存在哪些問題，這樣進(jìn)行知識(shí)積累，幫學(xué)生歸納總結(jié)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。我們還要對(duì)解題思路及知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行分析，還有書寫的規(guī)范性、運(yùn)算的技巧及準(zhǔn)確性等，我們老師平時(shí)的書寫也要規(guī)范，重視自己的示范作用。

總之，“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法?！痹跀?shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，提高學(xué)生的計(jì)算能力，也不是一朝一夕就能達(dá)到的，更不是一蹴而就的結(jié)果，需要我們持之以恒地訓(xùn)練，這樣才能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才！