劉銘荃

摘 ? 要：近些年，我國網(wǎng)絡(luò)事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展。但是綜合國內(nèi)的所有網(wǎng)絡(luò)課程來說，能夠吸引人帶著極大興趣地去學(xué)習(xí)的并不多。根據(jù)大量的調(diào)查結(jié)果表明：總體原因歸類于網(wǎng)絡(luò)課程在視覺設(shè)計(jì)上的效果太過于單調(diào)。

關(guān)鍵詞：視覺設(shè)計(jì);網(wǎng)絡(luò)課程

中圖分類號：TP393.092 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ?文章編號：1005-5312（2017）02-0048-01

一、視覺效果設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)者視覺習(xí)慣

視覺效應(yīng)不只在生活上應(yīng)用的比較廣泛，在網(wǎng)絡(luò)課程中的效果更不能去忽略。網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量，絕大多數(shù)取決于學(xué)習(xí)者的視覺感知力，當(dāng)然了，好的視覺效應(yīng)會打開學(xué)習(xí)者的興趣。所以我們要從以下幾點(diǎn)重視視覺設(shè)計(jì)帶給網(wǎng)絡(luò)課程的幫助。網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)者對網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)效果的視覺認(rèn)知度。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程可能是比較枯燥的，因?yàn)樗吘故且粋€理論概念性較強(qiáng)的課程。在網(wǎng)絡(luò)課程的視覺設(shè)計(jì)中，最重要的就是視覺導(dǎo)向的作用。視覺設(shè)計(jì)是一個感官的創(chuàng)造性，又必須讓人們能深入了解的過程。

不論怎么設(shè)計(jì)都要保證這些觀點(diǎn)符合人們正常的思維能力接受習(xí)慣并保證信息傳達(dá)的正確度。這個要求并不簡單，因?yàn)樗C合了人們的視覺習(xí)慣，也要在整體的頁面上看上去非常的流暢自然，要給人一種很舒服的感覺。那么就需要在頁面上花較大的功夫，要保證整體格局的流暢明快，還要使不同的信息要素，在一定的格式里邊能夠合理地分布出來。把藝術(shù)感和知識能力完全的融合到一塊，但又比較清晰明朗。網(wǎng)絡(luò)課程中，它的傳輸媒介就是網(wǎng)絡(luò)。它利用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，把所有的信息綜合著以簡便迅速的方式來傳送給學(xué)習(xí)者。使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)到網(wǎng)絡(luò)知識信息中，也能漸漸地潛移默化地提高了自身的審美能力。把學(xué)習(xí)者的眼光和興趣完全給集中到一塊，而且學(xué)習(xí)起來會感覺非常有意思，也很容易。

二、視覺效果設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知心理

學(xué)習(xí)者要對網(wǎng)絡(luò)課程中的視覺設(shè)計(jì)效果持正確心理態(tài)度來認(rèn)知。據(jù)科學(xué)研究的數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示出，在短時間內(nèi)的記憶里，大部分的人也只能掌握到比較分立的最多七條信息。由此可知，我們?nèi)绻胍斓慕邮軐W(xué)習(xí)的知識，就要把所學(xué)的知識給整理歸類好，有效地排列開。這樣就可以更好的加深我們的記憶力，幫助我們的學(xué)習(xí)提高。在網(wǎng)絡(luò)課程的視覺設(shè)計(jì)效果中，心理上的注意力和知覺也是非常重要的。

1.合理選擇觀察對象。一般人都是會有意識性的出于本能反應(yīng)的選擇自己喜歡的目標(biāo)。它在實(shí)時掌控著我們的視覺，把喜歡審視與學(xué)習(xí)的領(lǐng)域集中到我們最敏感的目光中。

2.帶著興趣學(xué)。如果學(xué)習(xí)者對所學(xué)的內(nèi)容沒有任何興趣，那么就是死板地學(xué)習(xí)就毫無意義。我們學(xué)習(xí)的目的就是讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容來為我們有所用，來更好地服務(wù)于我們，如果我們毫無興趣的話，那么就不會更徹底地去研究。自己想學(xué)的東西，我們才能愿意去鉆研，所以視覺設(shè)計(jì)效果在我們的感官上起了非常重要的作用，它在有效地支配著我們對網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容的深度了解。

3.視知覺的結(jié)合利用。在學(xué)習(xí)中知覺的影響度和視覺的影響度都很大，如何更有效的正確去選擇就是視覺上的能力，而有選擇地去把握某一部分的知識就屬于知覺上的能力，這兩種能力要融合到一塊才能更好的來配合我們?nèi)W(xué)習(xí)。視覺要配合知覺，才能加深我們的記憶，鞏固我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。把所學(xué)習(xí)的信息，用一個固定的圖像模式和記憶模式來植入我們的腦海中。

三、色彩圖形因素的作用

視覺設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)的是一種圖形，對于人們眼睛會產(chǎn)生的興趣，那么它會讓學(xué)習(xí)者的內(nèi)心感到平靜和快樂。而視知覺是思維的一種本能，它能引起我們學(xué)習(xí)者更高的興趣和對知識更高的探索欲望，使學(xué)習(xí)者能更深入地去思考，培養(yǎng)出學(xué)生對信息的深度加工能力。視覺設(shè)計(jì)，它傳達(dá)給我們的是一種感官理念，在不同的色彩不同的圖案中把有利于學(xué)習(xí)的信息集中到一塊兒并凸顯出比較有利用價值的東西來加深我們的記憶力。使我們的內(nèi)心產(chǎn)生一種認(rèn)知度，潛意識的愿意去記憶，并用一種抽象的方式打開我們的思維興趣，把枯燥單調(diào)的課程變得更生動，更有趣。

四、視覺設(shè)計(jì)與思維能力關(guān)聯(lián)

1.視覺設(shè)計(jì)帶動思維。視覺設(shè)計(jì)打開的是一種視覺思維能力，也是一種典型的創(chuàng)造力。視覺設(shè)計(jì)使呈現(xiàn)到腦海中的固定畫面和文字，也能有效地相互結(jié)合起來，在通過傳輸給我們的大腦記憶中，使之慢慢的加以清晰，并打開我們的初始興趣，使這種知識日積月累的增加。同時也打開了我們心里對這門知識的探索與研究，從而更深入的去學(xué)習(xí)，去理解，去鉆研。

2.提高學(xué)習(xí)者的興趣。假如學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)的內(nèi)容感覺非常的單一枯燥，那么在腦子里就形成不了固定的畫面，產(chǎn)生不了學(xué)習(xí)的欲望，從而使學(xué)習(xí)變得非常單調(diào)毫無興趣。就變成為了學(xué)習(xí)去學(xué)習(xí)，而不是為了求知、不是為了以后更好的為自己所用的知識去學(xué)習(xí)，那么這種就有些強(qiáng)制性，對人產(chǎn)生一種束縛的作用，讓學(xué)習(xí)者也感到疲勞與無奈，更不用提學(xué)習(xí)的興趣和積極性有多高了。

五、結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)課程中的視覺設(shè)計(jì)對我們的學(xué)習(xí)起到了舉足輕重的作用。它在視覺傳達(dá)中潛意識的抓住了我們的眼球，讓我們有所感知，有所理解，而對所學(xué)習(xí)的課程才會產(chǎn)生更深入了解的興趣，加深我們的理解力與深度的學(xué)習(xí)，使知識更鞏固更牢靠。

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